60
61
ένα κλικ που επιβεβαιώνει τη σύνδεση (Εικ. 2).
3. Συναρμολογήστε το κάθισμα (πλαίσιο καθίσματος
“B” + δομή καθίσματος “C” ) στη βάση στήριξης: ει
-
σαγάγετε τους δύο σωλήνες της βάσης στήριξης “A”
στις αντίστοιχες οπές του πλαισίου του καθίσματος
“B” μέχρι να ακούσετε ένα κλικ που επιβεβαιώνει την
πλήρη σύνδεση (Εικ. 3).
ΠΡΟΣΟΧΗ:
Η πλάτη πρέπει να είναι γυρισμένη προς το
πεντάλ ρύθμισης ύψους (I) όπως φαίνεται στην Εικ. 3a.
4. Εισαγάγετε το σωληνωτό πλαίσιο “D” στις ειδικές οπές
του πλαισίου του καθίσματος “B” μέχρι να ακούσετε
ένα κλικ που επιβεβαιώνει τη σύνδεση (Εικ. 4).
5. Για να συναρμολογήσετε το ύφασμα “E” πρέπει να
προσαρμόσετε τις σχισμές που διαθέτει στα συστή-
ματα συγκράτησης που είναι εγκατεστημένα στη
δομή του καθίσματος “C”. Περάστε τα δύο πλαϊνά
μπράτσα του πλαισίου του καθίσματος “B” στις πλαϊνές
σχισμές του υφάσματος (ΕΙΚ. 5), βάλτε τους πείρους
των μπράτσων στις οπές που βρίσκονται στο πλάι της
πλάτης (ΕΙΚ. 5a) , μέχρι να ακούσετε το κλικ που επιβε
-
βαιώνει τη σύνδεση.
ΠΡΟΣΟΧΗ:
Βεβαιωθείτε ότι και τα δύο μπράτσα είναι
σωστά συναρμολογημένα.
6. Στερεώστε το ύφασμα “E” με τα δύο άνω περιμετρικά
φερμουάρ στο πλαίσιο του καθίσματος “B” (Εικ. 6).
7. Περάστε το διαχωριστικό ποδιών και τους ιμάντες μέ-
σης που υπάρχουν στη δομή του καθίσματος “C” στις
σχισμές του υφάσματος “E” (Εικ. 7-7a-7b-7c).
8. Στερεώστε το ύφασμα (E) στο φόντο του καθίσματος
“C”, φροντίζοντας να τοποθετήσετε όλα τα πλαστικά
κλιπ στις ειδικές υποδοχές (Εικ. 8-8a).
ΜΑΞΙΛΑΡΑΚΙ-ΜΕΙΩΤΗΡΑΣ
9. Το μαξιλαράκι μειωτήρας “F” είναι ιδανικό από τη γέν-
νηση και μπορεί τοποθετηθεί ή να αφαιρεθεί ανάλο-
γα με τις ανάγκες. Για να το στερεώσετε στο κάθισμα,
ακουμπήστε το στο ύφασμα, περάστε το διαχωριστι-
κό ποδιών και τους ιμάντες μέσης στις σχισμές του
μίνι μειωτήρα “F” (χρήση ως ρηλάξ), (Εικ. 9), στη χρήση
ως κάθισμα φαγητού θα χρειαστεί να τοποθετήσετε
και τις βάτες στις σχισμές του μίνι μειωτήρα (Εικ. 9a).
ΜΠΑΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ
10. Τα παιχνιδάκια μπορούν να κρεμαστούν στη μπάρα
παιχνιδιού εισάγοντας τις ταινίες στις ειδικές πλαστικές
σχισμές που υπάρχουν στη μπάρα (Εικ. 10), σταθερο-
ποιώντας τα με το βέλκρο.
11. Τοποθετήστε τη μπάρα παιχνιδιού (με το φως το-
ποθετημένο προς το μοχλό κλίσης πλάτης «N») ει-
σάγοντας τους πείρους της στις οπές του πλαισίου
του καθίσματος “B” μέχρι να ακούσετε ένα κλικ που
επιβεβαιώνει τη σύνδεση (Εικ. 11).
12. Για να ρυθμίσετε την κλίση της μπάρας παιχνιδιού,
στις τρεις πιθανές θέσεις, πρέπει να πατήσετε ταυτό-
χρονα τα πλαϊνά πλήκτρα (Εικ. 12).
13. Για να αφαιρέσετε τη μπάρα παιχνιδιού, πρέπει να
πατήσετε τα εσωτερικά πλήκτρα της βάσης της μπά-
ρας και να τραβήξετε προς τα επάνω (Εικ. 13).
ΠΡΟΣΟΧΗ:
Πριν από κάθε χρήση, να βεβαιώνεστε πά-
ντα ότι η μπάρα παιχνιδιού είναι σωστά στερεωμένη.
ΠΡΟΣΟΧΗ:
Για την αποφυγή κινδύνων πνιγμού, απο-
μακρύνετε το παιχνίδι αυτό όταν το παιδί αρχίζει να
προσπαθεί να σηκωθεί στα χέρια και στα γόνατά του
µπουσουλώντας.
ΡΥΘΜΙΣΗ ΥΨΟΥΣ
14. Όταν συναρμολογηθεί το προϊόν, σε όλες τις διαμορ
-
φώσεις, μπορεί να ρυθμιστεί σε διαφορετικά ύψη.
Για τη συγκεκριμένη ενέργεια, πρέπει να κρατήσετε
πατημένο το πεντάλ ρύθμισης ύψους «M» (Εικ. 14)
και να σηκώσετε ή να κατεβάσετε το κάθισμα μέχρι
το επιθυμητό ύψος.
ΡΥΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΗΣ
15. Η πλάτη μπορεί να ρυθμιστεί σε τέσσερις διαφορετι
-
κές θέσεις. Για τη ρύθμιση αυτή, πρέπει να χρησιμο-
ποιήσετε το μοχλό κλίσης πλάτης «N» (Εικ. 15).
Θέση 1 – Λειτουργία ως κούνια (Εικ. 15a)
Θέση 2/3 – Λειτουργία ως ρηλάξ (Εικ. 15b)
Θέση 4 – Λειτουργία ως κάθισμα φαγητού ή πρώτο κα
-
ρεκλάκι στο τραπέζι (Εικ. 15c)
Αυτή η ρύθμιση μπορεί να γίνει ακόμη και με το παιδί
ακουμπισμένο στο προϊόν. Σε αυτή τη περίπτωση θα
προκύψει ελαφρώς πιο δύσκολη.
ΠΡΟΣΟΧΗ:
Πριν από τη χρήση, να βεβαιώνεστε πάντα
ότι η πλάτη είναι σωστά μπλοκαρισμένη.
ΧΡΗΣΗ ΖΩΝΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ
16. με το ύφασμα “E” τοποθετημένο στη δομή του καθί-
σματος “B”, θα υπάρχει το διαχωριστικό ποδιών, δύο
ιμάντες μέσης και δύο βάτες (Εικ. 16).
17.
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΩΣ ΚΟΥΝΙΑ - ΠΡΟΣΟΧΗ:
πρέπει να
αφαιρέσετε εντελώς τις ζώνες ασφαλείας, φροντίζο-
ντας να τις φυλάξετε μακριά από το παιδί (Εικ. 17).
18.
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΩΣ ΡΗΛΑΞ - ΠΡΟΣΟΧΗ:
Πρέπει να χρη-
σιμοποιήσετε τα συστήματα συγκράτησης τριών ση-
μείων: διαχωριστικό ποδιών + ιμάντες μέσης (Εικ. 18).
19. Αφού ακουμπήσετε το παιδί στο κάθισμα, στη χρή-
ση ως ρηλάξ, δέστε τις ζώνες περνώντας τις δύο
διχάλες μέσα από την αγκράφα του διαχωριστικού
ποδιών, ρυθμίστε τους ιμάντες μέσης με τρόπο ώστε
να εφαρμόζουν στη μέση του παιδιού (Εικ. 19).
20.
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΩΣ ΚΑΘΙΣΜΑ ΦΑΓΗΤΟΥ ΚΑΙ
ΠΡΩΤΟ ΚΑΡΕΚΛΑΚΙ ΣΤΟ ΤΡΑΠΕΖΙ - ΠΡΟΣΟΧΗ:
Πρέπει να χρησιμοποιήσετε τα συστήματα συγκρά-
τησης πέντε σημείων: διαχωριστικό ποδιών + ιμά-
ντες μέσης + βάτες (Εικ. 20).
ΠΡΟΣΟΧΗ: Σε αυτήν τη διαμόρφωση, η μπάρα παι-
χνιδιού πρέπει να είναι τοποθετημένη πάντα πίσω
από την πλάτη.
21. Αφού βάλετε το παιδί στο κάθισμα στη χρήση ως
κάθισμα φαγητού, δέστε τις ζώνες ασφαλείας περ-
νώντας τα δύο δίχαλα στην αγκράφα της βάτας (Εικ.
21) και στη συνέχεια στην αγκράφα του διαχωριστι-
κού ποδιών (Εικ. 21a), Ρυθμίστε το ύψος των βατών
έτσι ώστε να εφαρμόσουν στους ώμους του παιδιού.
Να βεβαιώνεστε ότι οι ζώνες είναι πάντα δεμένες σωστά.
Για να λύσετε τη ζώνη της μέσης, πιέστε και τραβήξτε τις
πλάγιες προεξοχές.
ΠΡΟΣΟΧΗ
: Όταν χρησιμοποιείτε το ρηλάξ, θυμηθείτε
να δένετε πάντα τις ζώνες περνώντας τες γύρω από το
διαχωριστικό για τα πόδια και να επαληθεύετε το σωστό
τέντωμα και τη σωστή στερέωσή τους.
22. Οι ζώνες ασφαλείας αφαιρούνται (για χρήση στη δι
-
αμόρφωση κούνια/ρηλάξ ή για πλύσιμο).
Για να αφαιρέσετε τις ζώνες πρέπει να βγάλετε τους
ιμάντες μέσης και το διαχωριστικό ποδιών από τις ειδι-
κές σχισμές στο ύφασμα (Εικ. 22-22a-22b) μέχρι να τις
κρύψετε στο πλαίσιο του καθίσματος και να αφαιρέσετε
τους ιμάντες των βατών από τις σχισμές στο ύφασμα
που υπάρχουν στην πλάτη (Εικ. 22c -22d). Μετά από
αφαίρεση των ζωνών ασφαλείας να βεβαιώνεστε ότι οι
ζώνες είναι σωστά συναρμολογημένες.
Για να ξαναβάλετε τα συστήματα συγκράτησης, ακο-
λουθήστε σχολαστικά τα σχετικά βήματα με τη σειρά
που υποδεικνύεται παρακάτω:
23. Ακολουθήστε το σημείο 7 της παραγράφου ΣΥ-
ΝΑΡΜΟΛΟΓΗΣΗ για να τοποθετήσετε τους ιμάντες
μέσης και το διαχωριστικό ποδιών. Για τις βάτες,
τοποθετήστε τον ιμάντα στη σχισμή όπως φαίνεται
στην Εικ. 23 φροντίζοντας ο ρυθμιστής μήκους να
βρίσκεται στη θέση που φαίνεται στην εικόνα.
Τοποθετήστε την πλαστική θηλιά των βατών στον υφα-
σμάτινο κρίκο του ιμάντα (Εικ. 23a).
Αφού τοποθετήσετε σωστά τον ιμάντα, τραβήξτε τον
προς τα κάτω μέχρι να στρίψει ο υφασμάτινος κρίκος
(Εικ. 23b-23c).
Όταν ολοκληρώσετε τις εργασίες συναρμολόγησης, θα
πρέπει να ρυθμίσετε εκ νέου τις ζώνες ανάλογα με το μέ-
γεθος του παιδιού σας.
ΦΡΕΝΑ
24. Και οι 4 ρόδες διαθέτουν φρένα, για να βάλετε τα
φρένα, πρέπει να σπρώξετε προς τα κάτω το λεβιε-
δάκι που υπάρχει στις ρόδες (Εικ. 24)
ΠΡΟΣΟΧΗ:
Όταν χρησιμοποιείται το προϊόν και τα τέσ
-
σερα ροδάκια πρέπει πάντα να είναι μπλοκαρισμένα.
για να ξεμπλοκάρετε το σύστημα φρένων αρκεί να
σπρώξετε προς τα επάνω τα λεβιεδάκια που υπάρχουν
στις ρόδες (Εικ. 24a).
ΜΠΑΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΜΕ ΦΩΤΑ ΚΑΙ ΗΧΟΥΣ
25. Η μπάρα παιχνιδιού διαθέτει μία κονσόλα με φώτα
και ήχους, η οποία ενεργοποιείται με τα πλήκτρα
ενεργοποίησης που υπάρχουν στη μπροστινή πλευ-
ρά (Εικ. 25).
F1 : Κουμπί ανάμματος - έντασης
F2 : Ενεργοποιεί διασκεδαστικές μουσικές
F3 : Ενεργοποιεί το νανούρισμα
F4 : Ενεργοποιεί τα φώτα
ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΜΕΡΩΝ ΜΠΑ-
ΡΑΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ
26. Για την τοποθέτηση ή αντικατάσταση των μπατα-
ριών: με ένα κατσαβίδι χαλαρώστε τη βίδα στο κα-
πάκι της μπάρας παιχνιδιού, ανοίξτε το καπάκι (ΕΙΚ.
26), αφαιρέστε από τη θήκη τις άδειες μπαταρίες,
τοποθετήστε τις καινούργιες φροντίζοντας να τηρή-
σετε τη σωστή πολικότητα (όπως υποδεικνύεται στο
παιχνίδι), επανατοποθετήστε το καπάκι και σφίξτε
Summary of Contents for 05079173110000 AQUARELLE
Page 1: ......
Page 2: ......
Page 3: ...3 A B D G L M N G1 I G2 E F C A1...
Page 4: ...4 6 1 4 7B 7 2 5 7C 8 5A 7A 3 3A...
Page 5: ...5 13 8A 10 15A 15 14 9 11 15B 15C 12 9A...
Page 6: ...6 22C 21A 19 16 22B 21 18 22D 22A 22 20 17...
Page 7: ...7 29 26 24 23A 28 25 F3 F4 F1 F2 23C 30 27 24A 23B 23...
Page 58: ...58 0 6 M 9 6 6 36 M 6 36 15 30 C...
Page 59: ...59 100 100 100 100 45 55 o ARTSANA A A1 4 B C D E F G G1 G2 3 I L M N 1 A1 A 4 A1 4 A 1 2 B C...
Page 93: ...93 og og o n ale ble der es m n or ale BABY HUG 4 IN 1 5 6 9 5 6 9 6 36 15 e 0 6 6 9 200...
Page 94: ...94 0 6 9 6 6 36 M 6 36 15 30 C...
Page 98: ...98...
Page 99: ...99 BABY HUG 4 IN 1 5 6 9 5 6 9 6 36 15 0 6 M 0 6 9 BABY HUG 4 1...
Page 100: ...100 200 0 6 M 6 9 6 36 M 30 C...
Page 104: ...104 31 N 31 M 2012 19 U 6...
Page 105: ...105 BABY HUG 4 IN 1 9 5 6 9 5 6 6 15 36 6 0 6 9 6 0 6 9...
Page 106: ...106 30 C 36 6 15 36 6 100 100 100 100 55 45 ARTSANA A 4 A1 B C D E F G G1 3 G2 I L M N A1 1 A...
Page 108: ...108 25 25 F1 F2 F3 F4 26 26 1 5 2 AA AA 1 5 2 27 27 28 28 29 30 29 30a 30 31 N 31 M EU 2012 19...
Page 110: ...110 NOTE...
Page 111: ......