Chicco 06620, Instructions For Use Manual

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si la unidad para niño no funciona en modalidad
Baby Monitor.
Encender el lector musical y regular el volumen.
Conectar las dos clavijas del cable audio suminis-
trado a la salida audio del lector musical y a la
entrada audio (11) de la unidad para niño.
Colocar la unidad para niño y el lector musical en
una superficie plana y estable fuera del alcance
del niño.
Presionar la tecla de encendido/apagado/se-
lección de las canciones de cuna (4) durante 3
segundos.
La unidad para niño automáticamente reproducirá
la música guardada en el lector musical externo.
Si la unidad para niño está ya en modalidad mu-
sical y está reproduciendo las canciones de cuna,
para activar la reproducción desde el lector MP3
no suministrado será suficiente quitar el cable au-
dio (16) suministrado, ya conectado al lector, a la
entrada audio (11) de la unidad para niño.
Atención:
Para seleccionar las melodías a escuchar o re-
gular el volumen, utilizar las funciones propias
del lector musical. No es posible seleccionar las
melodías que se están reproduciendo o regular el
volumen por medio de los botones de la unidad
para niño.
Atención:
Asegurarse de regular el volumen del lector mu-
sical externo a un nivel moderado antes de la
conexión a la unidad para niño.
Atención:
Si el lector musical está apagado, desde el alta-
voz de la unidad para niño no se advertirá ningún
sonido.
Atención:
Artsana S.p.A declina cualquier responsabilidad
por posibles roturas y malfuncionamiento del
lector musical.
Atención:
Si durante la reproducción desde el lector MP3 (no
suministrado) se extrae la clavija del cable audio
suministrado (16) desde la entrada audio (11) de la
unidad para niño, las músicas del lector se desacti-
varán y se reproducirán automáticamente las can-
ciones de cuna guardadas en la unidad para niño.
Para apagar la reproducción musical, presionar
una vez el botón de encendido/apagado/selección
de las canciones de cuna (4) durante 3 segundos.
Sensor de temperatura
En la parte posterior de la unidad para niño está
colocado un sensor de temperatura (9) que detecta
la temperatura de la habitación. La temperatura se
visualiza en la pantalla (5) de la unidad para padres
en modalidad Baby Monitor. Para más informacio-
nes ver párrafo ‘Visualización Temperatura detec-
tada por el sensor de la unidad para niño’.
Para que el dato pueda ser detectado controlar
que el sensor (9) colocado en la parte posterior
esté colocado en un espacio libre y que no esté en
contacto con otros objetos o superficies.
Importante: el sensor de temperatura (9) que se
encuentra en la unidad para niño debe entenderse
como instrumento indicativo para la detección de
la temperatura en la habitación del pequeño y no
debe entenderse como instrumento médico.
Indicaciones luminosas de funcionamiento
• La indicación luminosa de alimentación y co-
La indicación luminosa de alimentación y co-
nexión (12) ofrece 3 informaciones diferentes:
- Indicación de aparato encendido en modalidad
Baby Monitor y correcta conexión con la unidad
para padres:
la indicación luminosa (12) se ilumina en verde
fijo.
- Indicación de pérdida o ausencia de conexión con
la unidad para padres durante el funcionamiento
en modalidad Baby Monitor:
la indicación luminosa (12) se ilumina en verde y
empieza a parpadear.
Cuado se restablece la conexión con la unidad
para padres la indicación luminosa (12) se ilumina
en verde fijo.
NOTA: cuando se enciende la unidad para niño
efectúa la búsqueda del canal de conexión con la
unidad para padres por lo tanto la indicación lu-
minosa (12) parpadeará de verde fijo hasta que la
conexión no se establezca.
- Indicación de aparato apagado en modalidad
Baby Monitor o encendido en modalidad Musical.
la indicación luminosa (12) está apagada.
• La indicación luminosa del estado de las pilas
alcalinas (13) ofrece 2 informaciones diferentes:
- Indicación pilas alcalinas casi descargadas:
la indicación luminosa (13) se ilumina en rojo y
empieza a parpadear.
- Indicación pilas alcalinas cargadas o funciona-
miento por medio de adaptador de red (1)
la indicación luminosa (13) está apagada.
2.2 Unidad para padres (con función principal
de receptor)
2.2.1 Alimentación y recarga:
Alimentación mediante pila recargable de iones
de litio 3.7V 800mAh (18) incluida o por medio
de adaptador de red 100-240V ~ 50/60Hz /6V
500mA (1).
ATENCIÓN. La recarga de la pila recargable debe
ser efectuada sólo mediante adaptador de red (1)
incluido en el suministro y puede ser efectuada
tanto con unidad para padres encendida como
con unidad para padres apagada.
En el caso de alimentación con adaptador de red
(1) o de recarga de la pila recargable de iones de
litio:
- introducir la clavija del adaptador de red (1) en
el correspondiente conector de alimentación (19)
colocado en el lado de la unidad,
- verificar que la tensión de la instalación eléctri-
ca corresponde con la indicada en la placa de los
adaptadores indicados anteriormente.
- introducir el enchufe del adaptador de red a una
toma de corriente fácilmente accesible.
Atención:
- El cable de los adaptadores de red (1) puede
constituir riesgo de estrangulamiento, mantener
fuera del alcance de los niños.
- Controlar periódicamente los adaptadores de
red (1), si el cable de alimentación o las partes de
plástico están dañadas, no los use y contacte con
un técnico especializado.
- No deje conectados los adaptadores de red (1)
a la toma eléctrica cuando los aparatos no estén
en uso y/o no estén conectados a los adaptadores
de red (1).
2.2.2 Modalidad de uso – Encendido y Regula-
ción
Encendido/apagado de la unidad para padres
(con función principal de receptor) en modalidad
Baby Monitor
Pulsando el botón de encendido/apagado (2)
durante 3 segundos, la unidad para padres (con
función principal de receptor se enciende en mo-
dalidad Baby Monitor.
La indicación luminosa de alimentación y co-
nexión (12) empezará a parpadear en verde en la
pantalla (5) se visualizará el icono que indica
que la unidad para padres está intentando esta-
blecer la conexión con la unidad para niño. Una
vez establecida la conexión entre las 2 unidades,