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ITALIANO
essere sollevata quando si vuol registrare lateral-
mente la pala.
ATTENZIONE
Per lo smontaggio della pala, procedere in senso
inverso.
6.9 USO DELLA PALA
Per un corretto uso della pala, seguire le seguenti
descrizioni
(riferimenti Fig. 18 e 19).
ATTENZIONE
- Non spingere materiale di peso superiore alla
portata della macchina.
- Durante l'uso fare attenzione a che non vi siano
oggetti o sporgenze che possono intralciare la
macchina.
PERICOLO
Evitare di operare su superfici con pendenze eleva-
te poiché possono provocare il ribaltamento del
mezzo.
- Portarsi col mezzo, a pala sollevata, in prossimità
del luogo su cui si intende operare.
- Abbassare la pala, in appoggio al terreno, sgan-
ciando il tirante di sostegno (13) dalla feritoia il
bloccaggio (F) ( per le macchine prive di impianto
idraulico).
Per abbassare la pala, sulle macchine dotate di
impianto idraulico, intervenire invece sulla leva del
distributore (1 Fig. 6) registrando l'altezza fino a
sfiorare il suolo.
- Registrare la posizione di avanzamento della pala
su una delle 3 posizioni previste (dritta, ruotata ver-
so destra o ruotata verso sinistra), a seconda delle
necessità operative; per fare ciò sollevare l'asta (2),
montare la pala verso destra o verso sinistra ed
abbassare l'asta 2 in corrispondenza dell'asola di
bloccaggio (A Fig. 18).
- Avanzare col mezzo a velocità adeguata al lavoro
da svolgere prestando attenzione ai possibili
sbandamenti del mezzo quando si opera con pala
montata lateralmente.
- Sollevare la pala secondo necessità quando si de-
vono eseguire spostamenti a vuoto; per fare ciò
intervenire sulla leva del distributore (1 Fig. 6) se
la macchina è dotata di impianto idraulico (tirarla
indietro fino a fine corsa).
Per la versione la macchina priva di impianto, spe-
gnere il motore, portarsi lateralmente alla pala e
sollevarla fino a quando il tirante di sostegno (13)
si aggancia alla feritoia (F).
Summary of Contents for F 400
Page 4: ...4 1700 900 700 Fig 2 A Fig 3 5 4 1 2 6 3 7 ...
Page 5: ...5 Fig 4 1 2 3 A B 6 4 5 1 4 2 Fig 5 Fig 6 1 3 5 ...
Page 6: ...6 2 A B 1 Fig 6 a Fig 7 AR AM P K AT R F1b V L G1 G2 P5 P2 P3 P4 Q P1 F GR ...
Page 9: ...9 Fig 13 1 6 4 3 2 2 5 Fig 12 F D1 M S A R RT V ...
Page 10: ...10 3 1 1 Fig 14 ...
Page 11: ...11 1 4 2 3 9 7 6 5 8 Fig 15 7 6 5 8 11 10 ...
Page 12: ...12 Fig 17 1 2 4 6 7 5 3 Fig 16 ...
Page 13: ...13 1 4 3 5 2 Fig 18 Fig 19 A A 9 10 9 6 5 2 2 1 7 3 4 8 13 11 12 F ...
