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Démarrage et arrêt du moteur d’une
toupie à prise sur le boîtier
1.
Pour mettre le moteur en marche, tenez
solidement l’outil et poussez
l’interrupteur ON/OFF à la position « l ».
2.
Pour arrêter le moteur, poussez
l’interrupteur ON/OFF à la position
«O» et placez la toupie pour que la
mèche soit à l’opposé de votre corps.
Tenez l’outil jusqu’à ce que la mèche
arrête de tourner.
Pour minimiser les risques de
blessures, portez des lunettes à
coques latérales.
Pour minimiser les risques de
blessures, gardez les mains, le
corps et le cordon à l’écart de la
mèche et des pièces en
mouvement.
Avant de brancher l’outil sur une
source de courant,
assurez-vous que l’interrupteur
ON/OFF est à la positon « O ».
.
Pour réduire les risques de
blessures, portez toujours des
lunettes de protection.
Pour réduire les risques
d’explosion, choc électrique et
dommages à la propriété,
vérifiez toujours l’endroit du
travail à la toupie pour y déceler
les tuyaux et les câbles
électriques.
Pour minimiser les risques de
blessures, évitez de faire des
coupes ascendantes. Les coupes
ascendantes augmentent les
risques de perte de maîtrise et de
dommage au matériau. Si une
coupe ascendante ne peut être
évitée, soyez extrêmement
prudent.
Pour faire la coupe
La vitesse et la profondeur de coupe
dépendront surtout du genre de matériau à
couper. Gardez la pression de coupe
constante mais n’appliquez pas une
pression excessive sur la toupie au point
de ralentir le moteur. Il peut être nécessaire,
dans des bois très durs ou des matériaux
à problème, de repasser plus d’une fois à
des profondeurs différentes pour obtenir
la profondeur de coupe désirée.
Avant de commencer une coupe sur un
matériau, il est conseillé de faire un essai
sur un morceau de bois de rebut. Ceci vous
fera voir comment sera la coupe et vous
permettra de vérifier si les dimensions sont
exactes. Avant de commencer, assurez-
vous que la pièce à travailler est rigidement
assujettie. Pour toupiller un rebord, la toupie
devrait être fermement maintenue contre
le bois avec les deux mains sur les
poignées de guidage.
Étant donné que la mèche tourne dans le
sens horaire, vous obtiendrez un meilleur
rendement en dirigeant la toupie de la
gauche vers la droite lorsque vous vous
tenez face à la pièce à travailler.Les flèches
sur le socle de l’outil indiquent le sens de la
rotation de la mèche. Lorsque vous toupillez
à l’extérieur du rebord, déplacez la toupie
dans le sens inverse-horaire (Fig. 15).
Lorsque vous faites une coupe à l’intérieur
d’un rebord, déplacez la toupie en sens
horaire (Fig. 16).
Fig. 15
Rotation de
la mèche
Avance de
la toupie
Vue du dessus
Travail
Fig. 16
Sens de
l’avance
Le déplacement de la toupie dans la direc-
tion opposée s’appelle « climb cutting » ou
coupe ascendante.
AVERTISSEMENT!
AVERTISSEMENT!
AVERTISSEMENT!
Protection contre la surcharge
électronique
Cet outil est équipé d’un dispositif de pro-
tection contre la surcharge électronique.
Si le moteur s’arrête en cours d’utilisation,
placez le commutateur de marche / arrêt à
la position « O » pendant trois (3) secondes
pour rétablir les réglages électroniques de
l’outil. Placez le commutateur de marche /
arrêt à la position « I » et continuez à
l’utiliser.
Démarrage progressif
La fonction de démarrage progressif réduit
la réaction de couple vers l’outil et vers
l’utilisateur. Cette caractéristique augmente
graduellement la vitesse du moteur de zéro
jusqu’à la vitesse sélectionnée avec le
cadran de vitesse variable.
Commande à rétroaction
Le système de régulation électronique de
la vitesse permet à l’outil de maintenir une
vitesse constante entre les conditions à
vide et avec charge.
Fig. 14
Utilisation du cadran de vitesse
variable
Le cadran de vitesse variable permet à
l’utilisateur de régler la vitesse de rotation
(tr/min) de l’outil.
Les réglages du cadran de vitesse vari-
able se situent entre les chiffres sept (7)
et un (1). Les chiffres plus élevés corre-
spondent à des vitesses plus rapides et
les chiffres moins élevés à des vitesses
plus lentes.
Pour changer la vitesse, réglez le cadran
de vitesse variable au chiffre voulu
(Fig. 14).
