16
17
21500 Rhythm Box
Muziek en ritme kunnen al in een vroeg stadium de percepti e en creati viteit bij kinderen sti muleren. Door het maken van muziek worden diverse competenti es
van kinderen, zoals de cogniti eve en sociale vaardigheden, positi ef beïnvloed.
Muziek is een belangrijk detail van onze leefwereld, of het nu gaat om radio, muziek in de supermarkt, muzikale evenementen en televisieprogramma‘s, of het
zingen van liedjes met Kerstmis.
Baby‘s nemen muziek en ritme bewust waar en zullen al vroeg „automati sch“ meebewegen. Kinderen dansen graag, ook met volwassenen, en kunnen vaak
gespeelde liedjes meezingen zodra ze de taal onder de knie hebben.
Met onze muziekset kunnen kinderen op een leuke manier kennismaken met muziek, tonen bewust waarnemen, ritmes meespelen en de eerste instrumenten
leren kennen. De ervaring met muziek wordt gezien als bevorderend voor de intelligenti e. Hiermee wordt een breed scala aan vaardigheden en competenti es
gesti muleerd en wordt het concentrati evermogen verbeterd. Van spreekvaardigheid, ruimtelijk denken tot sociale vaardigheden, op al deze gebieden kan
muziek een positi ef eff ect hebben. De selecti e van onze vijf instrumenten sti muleert muzikale experimenten en het creëren van interessante geluidseff ecten.
Beschrijving van de instrumenten
Onze muziekset bestaat uit kwalitati ef hoogwaardige instrumenten die aan de hoge kwaliteitseisen voor het gebruik in de kleuterschool voldoen. Met de vijf
verschillende instrumenten, kunnen gemengde geluiden worden gemaakt, maar kunnen ook verschillende ritmes worden gecreëerd. In een kunststof opberg-
doos kan alles weer handig en veilig worden opgeborgen. Laat de kinderen zelf de instrumenten uitproberen of ga samen met hen elk instrument één voor één
door. Zo krijgen kinderen op een speelse manier toegang tot muziek.
Bij de samenstelling van onze muziekset hebben wij ons gericht op de instrumentselecti e van de bekende muziekpedagoog Carl Orff . Carl Orff zag dat deze
instrumenten bijzonder geschikt zijn voor de muzikale opvoeding van kinderen omdat deze instrumenten zonder enige voorkennis of technische vaardigheden
te bespelen zijn.
Tamboerijn
De tamboerijn kan worden bespeeld met de vingers, palm, vuist of met stokjes. Daarnaast kan de tamboerijn ook (makkelijk) worden bewo-
gen tegen de elleboog of de knie om te bespelen ti jdens het dansen. Als het geluid van de belletjes op de voorgrond moet staan kan de tam-
boerijn ook geluid maken door eenvoudig te rammelen. De tamboerijn werkt goed als ritmegever bij bijvoorbeeld gymnasti sche oefeningen.
Kleine trom
De kleine trom wordt in één hand vastgehouden en met de andere hand bespeeld. Het gat in de rand van de trommel vergemakkelijkt het
vasthouden met de duim. Het is ook mogelijk om de trommel tussen de knieën te klemmen en met beide handen te bespelen.
Het beste geluid wordt geproduceerd wanneer de trommel met de toppen van de vingers wordt bespeeld. De kleine trom is bijzonder
geschikt voor het leren van eenvoudige ritmes.
Güiro
De Güiro is een hol percussie-instrument dat oorspronkelijk werd gemaakt van een uitgeholde kalebas. Het wordt bespeeld met een conisch
gesneden houten staaf die over de groeven van het instrument heen en weer wordt bewogen. Dit resulteert in de raspende toon die men
bijvoorbeeld hoort bij sommige muzieksti jlen uit Midden-Amerika. Aangezien de Güiro is gevuld met korrels maakt dit instrument ook geluid
als het wordt bewogen. Hiervoor is de houten stok dan niet nodig, de Güiro kan in de hand worden gehouden en worden bewogen.
21500_Rhythm Box_instruction.indd 16
23.10.2018 14:41:36
