Balluff BOS R254K-UUI-RH10-S4, Configuration Manual

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Teach Verfahren
Für ein erfolgreiches Teach-in, sowie für das direkte Setzen
eines Setpoints müssen folgende Bedingungen erfüllt sein:
– Der zu teachende Setpoint muss sich im Gültigkeitsbe-
reich des Messwertsignals befinden.
Zusätzlich im Zwei-Punkt- und Schaltbereichsmodus:
– Setpoint 1 muss größer sein als Setpoint 2.
– Der Abstand zwischen den Setpoints muss größer
oder gleich der Mindesthysterese sein.
Aufgrund der oben aufgeführten Voraussetzungen
kann es für ein erfolgreiches Teach-in nötig sein,
die Reihenfolge der Setpoints zu variieren.
Ein aktiver Teach-Vorgang wird durch Leuchten der roten
LED angezeigt. Blinkt die rote LED, ist der aktuell anlie-
gende Messwert außerhalb des Gültigkeitsbereichs (IO-
Link-Verfahren) oder ein manueller Teach war nicht mög-
lich.
Single Value Teach
Beim Single Value Teach wird der Schaltpunkt (Setpoint)
über einen Anlernpunkt (Teachpoint) definiert. Zudem
handelt es sich hierbei um ein statisches Verfahren, d. h.
der Messwert ist während der Anlernphase konstant. Der
Anlernvorgang wird für jeden Schaltpunkt im Zwei-Punkt-
Modus oder Schaltbereichsmodus unabhängig durchge-
führt.
Bild 5-7:
High
SP1
Low
Workflow:
1. Teach SP1
Messwert
Schaltausgang
Single Value Teach im Single Point Mode
Bild 5-8:
High
SP1 SP2
Low
Workflow:
1. Teach SP2
2. Teach SP1
Messwert
Schaltausgang
Single Value Teach im Two Point Mode
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Primäre Gerätefunktionen (Fortsetzung)
Two Value Teach
Beim Two Value Teach wird der Schaltpunkt (Setpoint)
über zwei Anlernpunkte (Teachpoints) definiert. Der Mittel-
wert aus den beiden Anlernpunkten definiert hierbei den
Setpoint. Auch hierbei handelt es sich um ein statisches
Verfahren, d. h. jeder Anlernpunkt wird für sich statisch
definiert. Der Anlernvorgang kann für jeden Schaltpunkt im
Zwei-Punkt-Modus oder Schaltbereichsmodus unabhän-
gig durchgeführt werden. Der Anlernvorgang wird durch
den Apply-Befehl abgeschlossen, dies ist nur möglich
wenn jeweils beide Anlernpunkte angelernt wurden. Alter-
nativ kann der Anlernvorgang auch durch einen Cancel-
Befehl abgebrochen werden. Alle unvollständigen Anlern-
punktpaare gehen hierbei verloren.
Bild 5-9:
High
SP1
TP1 TP2
Low
Workflow:
1. Teach SP1 TP1
2. Teach SP1 TP2
3. Teach Apply
Messwert
Schaltausgang
Two Value Teach im Single Point Mode
Bild 5-10:
High
SP1
TP1 TP1 TP2 TP2
SP2
Low
Workflow:
1. Teach SP2 TP1
2. Teach SP2 TP2
3. Teach Apply (optional)
4. Teach SP1 TP1
5. Teach SP1 TP2
6. Teach Apply
Messwert
Schaltausgang
Two Value Teach im Two Point Mode
BOS R254K-UUI-RH10-S4
Optoelektronische Sensoren