35
за които той не е предвиден, напр. за да но-
сите електроинструмента за кабела или да
извадите щепсела от контакта. Предпазвайте
кабела от нагряване, омасляване, допир до
остри ръбове или до подвижни звена на маши-
ни.
Повредени или усукани кабели увеличават
риска от възникване на токов удар.
д)
Когато работите с електроинструмент навън,
използвайте само удължителни кабели,
предназначени за работа на открито. Из-
ползването на удължител, предназ
начен за
работа на открито, намалява риска от възник-
ване на токов удар.
е)
Ако се налага използването на електро-ин-
струмента във влажна среда, използвайте
предпазен прекъсвач за утечни токове.
Из-
ползването на предпазен прекъсвач за утечни
токове намалява опасността от възникване на
токов удар.
3) Безопасен начин на работа
а)
Бъдете концентрирани, следете внимателно
действията си и постъпвайте предпазливо
и разумно. Не използвайте електроинстру-
мента, когато сте уморени или под влияние-
то на наркотични вещества, алкохол или
упойващи лекарства.
Един миг разсеяност
при работа с електроинструмент може да има
за последствие изключително тежки нараня-
вания.
б)
Работете с предпазващо работно облекло
и винаги с предпазни очила.
Носенето на
подходящи за ползвания електроинструмент
и извършваната дейност лични предпазни
средства, като дихателна маска, здрави плът-
нозатворени обувки със стабилен грайфер,
защитна каска или шумозаглушители (антифо-
ни), намалява риска от възникване на трудова
злополука.
в)
Избягвайте опасността от включване на
електроинструмента по невнимание. Преди
да включите щепсела в захранващата мрежа
се уверявайте, че пусковият прекъсвач е в
положение “изключено”.
Ако, когато носите
електроинструмента, държите пръста си върху
пусковия прекъсвач, или ако подавате захран-
ващо напрежение на електроинструмента,
когато е включен, съществува опасност от
възникване на трудова злополука.
г)
Преди да включите електроинс-трумента, се
уверявайте, че сте отстранили от него всич-
ки помощни инструменти и гаечни ключове
.
Помощен инструмент, забравен на въртящо
се звено, може да причини травми.
д)
Не надценявайте възможностите си. Рабо-
тете в стабилно положение на тялото и във
всеки момент поддържайте равновесие.
Така ще можете да контролирате електро-
инструмента по-добре и по-безопасно, ако
възникне неочаквана ситуация.
е)
Носете подходящо облекло. Не носете ши-
роко облекло или бижута. Пазете косата
и облеклото си по-далече от подвижните
части.
Широко облекло, бижута или дълги
коси могат да бъдат захванати от подвижните
части.
ж)
Внимавайте дръжките да са сухи, чисти
и по тях да няма масло или смазка.
Хлъз-
гави дръжки не позволяват сигурна работа
и контрол на електрическия инструмент в
неочаквани ситуации.
h)
Ако е възможно използването на външна
аспирационна система, се уверявайте, че тя е
включена и функционира изправно.
Използ-
ването на аспирационна система намалява
рисковете, дължащи се на отделящата се при
работа прах.
4) Грижливо отношение към електроинстру-
ментите
а)
Не претоварвайте електроинс-трумента.
Използвайте електроинс-трументите само
съобразно тяхното предназначение.
Ще
работите по-добре и по-безопасно, когато
използвате подходящия електроинструмент
в зададения от производителя диапазон на
натоварване.
б)
Не използвайте електроинструмент, чиито
пусков прекъсвач е повреден.
Електроин-
струмент, който не може да бъде изключван и
включван по предвидения от производителя
начин, е опасен и трябва да бъде ремонтиран.
в)
Преди да променяте настройките на елек-
троинструмента, да заменяте работни ин-
струменти и допълнителни приспособления,
както и когато продължително време няма
да използвате електроинструмента, изключ-
вайте щепсела от захранващата мрежа.
Тази
мярка премахва опасността от задействане на
електроинструмента по невнимание.
г)
Съхранявайте електроинструментите на
места, където не могат да бъдат достигна-
ти от деца. Не допускайте те да бъдат из-
ползвани от лица, които не са запознати с
начина на работа с тях и не са прочели тези
инструкции
. Когато са в ръцете на неопитни
потребители, електроинструментите могат да
бъдат изключително опасни.
Summary of Contents for MFT/3-VL
Page 4: ...1 2 1 1 1 2 ...
