Beninca CP.MS4, Operating Instructions Manual

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DIP 7 “ENC” Activa o desactiva el sensor óptico (Encoder)
Off: Sensor óptico inhabilitado. Detección de obstáculos y ralentización no
activos.
On: Sensor óptico habilitado. Ajustar, trámite el condensador de ajuste ENC, la
sensibilidad para la detección de obstáculos de conformidad con las normas
vigentes.
DIP 8 “Radio” Habilita o inhabilita los transmisores de código programable
Off: Receptor habilitado para transmisores de código variable (rolling-code) y
programable (auto-aprendizaje y dip/switch) .
On: Receptor radio habilitado exclusivamente para los transmisores de código
variable (rolling-code).
APRENDIZAJE DE LAS POSICIONES DE APERTURA Y CIERRE
Si está activada la función de ralentización (DIP6:ON), las primeras maniobras de apertura y cierre son
efectuadas a velocidad normal, sin ralentización, para aprender la carrera de la hoja. Memorizada la carrera,
la centralita gestionará de manera automática las fases de ralentización en apertura y cierre. Esta fase de
aprendizaje es efectuada también en caso de corte de la alimentación de red.
DIAGNÓSTICO por LED
El estado de la centralita está señalado por el número de parpadeos del LED DL1:
1 parpadeo con pausa de 3s
Centralita alimentada y funcionando correctamente
2 parpadeos con pausa de 3s Entrada STOP abierta
3 parpadeos con pausa de 3s Entrada PHOT1 abierta
4 parpadeos con pausa de 3s Entrada PHOT2 abierta
5 parpadeos con pausa de 3s Entrada DAS abierta
6 parpadeos con pausa de 3s Alarma Test DM. Comprobar que las fotocélulas funcionen correctamente.
7 parpadeos con pausa de 3s Alarma actuación sensor óptico
CONFIGURACIÓN DEL RECEPTOR INCORPORADO
La centralita incorpora un módulo radio para recibir desde los telemandos el código fijo y también el código
variable (véase funciones dip-switch 4), con frecuencia de 433.92MHz.
Para utilizar un telemando hay que aprenderlo primero; a continuación se indica el procedimiento de
memorización, el dispositivo está capacitado para memorizar hasta 64 códigos diversos.
Memorización de un nuevo transmisor con activación de la función P.P.
- Pulsar 1 vez el pulsador PGM por 1 seg., el LED Power comienza a destellar con 1 seg. de pausa.
- Pulsar dentro de 10 segs. el pulsador del transmisor que se desea memorizar con función P.P.
Para salir de la programación esperar 10 segs. o pulsar el pulsador PGM por 1 seg.
Memorización de un nuevo transmisor con activación de la salida 2° canal radio (DIP1:ON)
- Pulsar 2 veces el botón PGM, cada vez durante por lo menos 2 segundos, el LED DL1 se enciende con
luz fija.
- Pulsar, dentro de 10s, el botón del transmisor que se desea memorizar con la función de 2° canal radio.
Para salir de la programación, esperar 10s o pulsar el botón PGM durante 1s.
Aprendizaje remoto de un transmisor
Si se dispone de un transmisor ya memorizado es posible memorizar otros sin acceder a la centralita, y para
ello hay que hacer lo siguiente:
- Pulsar la tecla oculta del transmisor ya memorizado, el intermitente empieza a parpadear.
- Presionar, en el mando a distancia ya memorizado, la tecla de la cual se desea copiar la función.
- Presionar, dentro de 10 segundos, la tecla del nuevo transmisor con el cual se desea asociar la función.
Ej: en la tecla 1 del TX “A” está memorizada la función P.P. que se desea atribuir a la tecla 2 del nuevo
TX “B”; presionar en secuencia: tecla oculta del TX A >> tecla 1 del TX A >> tecla 2 del TX B
Cancelación de la memoria de todos los transmisores
- Mantener presionada la tecla PGM por 15 segundos, el LED DL1 y la luz de cortesía empiezan a
parpadear rápidamente y se apagan una vez efectuado el borrado.
- Soltar la tecla PGM, la memoria ha sido borrada
NOTA:
Por razones de seguridad, no es posible memorizar los transmisores durante las fases de apertura/
cierre del motor. Si al entrar en el procedimiento de memorización de los transmisores el LED Power emite
un destello largo y luego se apaga, significa que la memoria del receptor está llena y que no es posible
guardar otros transmisores, o que el transmisor empleado no es compatible.
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