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Содержание 21500

Страница 1: ...D EN F NL ES I CHN Spielanleitung Instruc on Régle du jeu Spelregels Regla del juego Manuale 21500 Rhythm Box 21500_Rhythm Box_instruction indd 1 23 10 2018 14 41 14 ...

Страница 2: ...a capacité à écouter les autres joueurs Desarrollo social Tocar piezas musicales en común y adaptarse a la rítmica de otros instrumentos escuchar a los demás Sociale ontwikkeling Het gemeenschappelijk musiceren en het aanpassen aan het ritme van andere instrumenten en het luisteren Educazione sociale Suonare insieme e adattarsi al ritmo degli altri strumenti ascoltare gli altri 语言教育根据乐曲和同伴合作演奏节奏...

Страница 3: ...ro d 5x triangles e 5 paires de claves Contenido a 5x panderetas b 5x cajas c 5x güiro d 5x triángulos e 5 pares de claves Inhoud a 5x Tamboerijn b 5x Kleine trom c 5x Güiro d 5x Triangel e 5 paar claves Contenuto a 5x tamburelli b 5x rullanti c 5x güiro d 5x triangoli e 5 coppie di legnetti 游戏配件 a 5x 铃鼓 b 5x 小鼓 c 5x 蛙鸣筒 d 5x 三角铁 e 5 对响棒 b c e d a Rhythm Box Nr 21500 e a d 21500_Rhythm Box_instruc...

Страница 4: ... Orff orientiert Carl Orff sah diejenigen Instrumente als besonders geeignet für die musikalische Erziehung von Kindern die einfach ohne Vorkenntnisse oder technische Fertigkeiten zu bedienen sind Tamburin Das Tamburin kann mit Fingern Handﬂäche Faust oder Schlegel geschlagen werden Das Tamburin kann aber auch leicht gegen den Ellbo gen oder das Knie geschlagen werden um etwa beim Tanz Töne zu erz...

Страница 5: ...ls das Verhältnis der Einteilung von Noten in unserem Fall Einsätzen in einen gewissen Zeitraum verdeutlichen Zählen Sie dazu die Takte jeweils laut von 1 bis 4 mit Die Farben helfen die richtigen Einsätze der Instrumente zu erkennen Ihre Zählgeschwindigkeit bestimmt hierbei die Schnelligkeit der Einsätze Zählen Sie daher zu Beginn etwas langsamer um den Kindern ihre Einsätze zu erleichtern Tipps ...

Страница 6: ...nstrumente aus Naturmaterialien her Sie können zum Beispiel Castagnetten aus Wellpappe basteln auf deren Innenseite Sie zwei leere Wallnusshälften kleben Auch Klanghölzer können einfach aus Stöcken hergestellt werden Doch auch in der Natur selbst gibt es viele Töne zu entdecken Gehen Sie doch einmal mit den Kindern in den Wald und sammeln gemeinsam Naturgeräusche Wie viele unterschiedliche Geräu s...

Страница 7: ...n approach to music Our selection of types of instruments is based on the teaching of music pedagogue Carl Orff Car Orff regarded these instruments as being particularly suitable for the musical education of children as they do not require any previous knowledge or technical skills Tambourine The tambourine can be played with fingers the ﬂat of the hand or sticks It can also be tapped lighty again...

Страница 8: ... basics like the bar and the distribution of notes or in our case entries over a certain time Count the beats out loud together from 1 to 4 The colours will help you to recognise the entries of the different instruments Your counting speed sets the pace for the entries So count fairly slowly to begin with to make it easier for the children to come in at the right time Tips for kindergarten teacher...

Страница 9: ...nstruments with the children from natural materials For instance you can make castanets from corrugated card by sticking two empty walnut shell halves on the inner surface Claves can also be easily made from sticks In nature too there are many sounds to be discovered Take the children into the forest and collect the sounds of nature How many different sounds can the children recognise Tips for par...

Страница 10: ... nous sommes inspirés de la sélection du pédagogue musical réputé Carl Orff Carl Orff considérait ces instruments comme particulièrement adaptés à l éducation musicale des enfants car ils ne nécessitent aucune formation préalable ni maîtrise technique Tambourin Le tambourin se joue avec les doigts la paume le poing ou une baguette En outre il est également possible de frapper légèrement le tam bou...

Страница 11: ...er les notes ou l utilisation des différents instruments dans notre cas sur une durée définie Comptez la cadence à voix haute de 1 à 4 Les couleurs permettent de repérer l instrument qui doit être utilisé La vitesse à laquelle vous comptez définit égale ment la vitesse à laquelle les instruments sont utilisés Veuillez donc commencer par compter doucement afin de faciliter la participation des enfa...

Страница 12: ...instruments avec des éléments naturels Vous pouvez notamment fabriquer des castagnettes avec du carton ondulé dans lequel vous placez deux moitiés de noix vides Vous pouvez également utilisez des bâtons de bois pour fabriquer des claves En outre la nature elle même est pleine de sons Faites une balade en forêt avec les forêts et écoutez les bruits de la nature Combien de bruits les enfants entende...

Страница 13: ...strumentos nos hemos guiado por la selección del conocido profesor de música Carl Orff El profesor vio aquellos instru mentos que resultan especialmente idóneos para la educación musical de los niños y que se pueden utilizar fácilmente sin conocimientos previos o aptitudes técnicas Pandereta La pandereta se puede tocar con los dedos con la palma de la mano con el puño o con el muslo Además la pand...

Страница 14: ...l compás entendido como la relación entre la distribución de las notas en nuestro caso intervenciones en un intervalo temporal determinado Cuente los compases en voz alta de 1 a 4 Los colores ayudan a reconocer la entrada correcta de los instrumentos La velocidad que emplee al contar determina la rapidez de las intervenciones Cuente más despacio al principio para facilitar las entradas de los niño...

Страница 15: ...trumentos con los niños a partir de materiales de la naturaleza Puede por ejemplo hacer unas castañuelas con cartón y pegar en el inte rior dos medias cáscaras de nuez vacías También se pueden fabricar fácilmente unas claves con palos Además la naturaleza ofrece muchos sonidos que descubrir Vaya con los niños al bosque y reúnan juntos los sonidos de la naturaleza Cuántos sonidos distintos reconoce...

Страница 16: ...e bekende muziekpedagoog Carl Orff Carl Orff zag dat deze instrumenten bijzonder geschikt zijn voor de muzikale opvoeding van kinderen omdat deze instrumenten zonder enige voorkennis of technische vaardigheden te bespelen zijn Tamboerijn De tamboerijn kan worden bespeeld met de vingers palm vuist of met stokjes Daarnaast kan de tamboerijn ook makkelijk worden bewo gen tegen de elleboog of de knie ...

Страница 17: ...menten zoals ritme en de verhouding van de indeling van de noten in ons geval de stukken van elk instrument in een bepaald tijdsbestek verduidelijken Tel daarom telkens duidelijk het ritme van 1 4 mee De kleuren helpen om de juiste noten van elk instrument te vinden De telsnelheid bepaalt de snelheid van het spelen Tel daarom in het begin iets langzamer om het meespelen van de kinderen te vergemak...

Страница 18: ...ftijd 4 Maak met de kinderen instrumenten van natuurlijke materialen Zo kunt u castagnetten maken uit een stuk golfkarton waar u aan de binnenzijde twee lege walnoothelften op lijmt Ook claves kunnen gemakkelijk worden gemaakt van stokjes Maar ook in de natuur zelf kan men vele geluiden ontdek ken Ga met de kinderen naar het bos en verzamel de geluiden van het bos Hoeveel verschillende geluiden he...

Страница 19: ...mo avvalsi della consulenza del noto pedagogo musicale Carl Orff Carl Orff ha selezionato questi strumenti perché li ritiene particolarmente adatti all educazione musicale a bambini che non hanno alcuna conoscenza o competenza tecnica al riguardo Tamburello Il tamburello può essere suonato con le dita con il palmo della mano col pugno o con la mazza Inoltre il tamburello può essere facilmente colp...

Страница 20: ... di base come il ruolo del ritmo nella divisione delle note nel nostro caso battute in un determinato periodo di tempo Contate le battute ad alta voce da 1 fino a 4 I colori aiutano a riconoscere la giusta battuta dello strumento La loro velocità di conteggio in questo caso deter mina la velocità delle battute Iniziate a contare più lentamente per aiutare i bambini a sincronizzare le proprie battu...

Страница 21: ...sicali con materiali naturali Ad esempio le nacchere di cartone ondulato all interno delle quali introdurre due gusci vuoti di noci Anche i legnetti possono essere realizzati facilmente con dei bastoncini Ma anche nella natura stessa sono presenti tantissimi suoni tutti da scoprire Andate insieme ai bambini nel bosco a raccogliere i suoni della natura Quanti suoni diversi riescono a percepire Cons...

Страница 22: ...子们创作出各种声音的组合也可以尝试演奏不同的节奏所有乐器都可以完美地储存在塑料箱子里安全又整齐让孩子们逐一地体验乐器并享受演奏音乐所带来的乐趣我们关于乐器的选择是基于音乐教育家卡尔奥尔夫奥尔夫认为这些乐器特别适合于儿童的音乐教育因为他们不需要任何原有的知识或技能铃鼓铃鼓可以用手指掌面或鼓槌来敲击它也可以由膝盖或肘部敲击轻轻地例如在跳舞时你需要发出叮叮当当的声音就摇动铃鼓铃鼓非常适合拍打节奏比如在体操练习时使用小鼓小鼓可以一只手握着另一只手敲击使用拇指可以轻松夹住鼓外缘的孔也可以把它夹在膝盖之间然后可以用双手来演奏用你的指尖敲击可以得到最好的声音小鼓特别适合练习简单的节奏型蛙鸣筒蛙鸣筒是一种节奏乐器最初是由一个空心的葫芦葫芦瓜制成的用一根逐渐变细的木棍在乐器呈脊状的表面上下移动进行演奏这就产生了一种经常听到的锉磨声像...

Страница 23: ...一个机会让孩子们有更清晰的音乐基础例如通过我们提供的例子让孩子在一定的时间内了解小节和音符的分布规律练习拍出1 2 3 4个拍子颜色可以帮助幼儿识别不同乐器的演奏时间节拍的速度决定了孩子们演奏的速度从一开始就按照比较缓慢的速度打节拍会让孩子们更好地跟上演奏的节奏给老师的小贴士保持节奏年龄 4 设定节奏和孩子们数到4 先慢慢数然后再快速数观察有什么样的变化接下来加入乐器例如先让孩子们在2拍和4拍时演奏乐器如果你计数得更快或更慢会发生什么变化现在让一半的孩子在1拍和3拍上演奏乐器这听起来像什么通过这样的练习就可以给孩子们上一堂节奏课让他们学会辨别声音和时间的联系颜色和声音年龄 4 有些人听到某些声音时会看到某种颜色这就是所谓的感觉互通孩子们将什么颜色与声音联系到一起更低的音调也有更深的色彩吗例如当播放一首古典音乐时请幼儿...

Страница 24: ...音乐的方式叫做身体打击让孩子们拍手打响指跺脚等还有其他不使用乐器制造出节奏的方式吗大自然的声音年龄 4 和孩子们一起用天然的材料制作乐器例如你可以用瓦楞纸制作响板将瓦楞纸对折后将两个空心的核桃壳粘在瓦楞纸的内部响棒也可以简单的用木棒来制作也可以在大自然中发现许多声音带孩子们走进森林收集大自然的声音孩子们能辨别出多少种不同的声音给家长的小建议演奏乐器是孩子们了解世界积累自己音乐经验的好机会许多有歌剧院的城市都有专门为儿童设计的演出都是儿童感兴趣的主题并且不会太长找出你们城市是否有专门针对儿童的音乐节目并一起参加访问歌剧院的特殊氛围也是一个独特的经验他们将记住很长一段时间 21500_Rhythm Box_instruction indd 24 23 10 2018 14 41 47 ...

Страница 25: ...25 Kopiervorlage master copy modèle de copie copie dite de référence exemplaar sjabloon modello da copiare 原版 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 21500_Rhythm Box_instruction indd 25 23 10 2018 14 41 50 ...

Страница 26: ...26 Kopiervorlage master copy modèle de copie copie dite de référence exemplaar sjabloon modello da copiare 原版 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 21500_Rhythm Box_instruction indd 26 23 10 2018 14 41 52 ...

Страница 27: ...27 Kopiervorlage master copy modèle de copie copie dite de référence exemplaar sjabloon modello da copiare 原版 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 21500_Rhythm Box_instruction indd 27 23 10 2018 14 41 55 ...

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