RC
820
7
MRA 784USB
PORTUGUESE
8
9
7
1
4
3
6
5
2
13
12
15
11 10 14
16
1. Indicador luminoso de ligar
2. Controlo de volume
3. Selector de faixa AM/FM
4. Controlo de sintonia
5. Entrada AUX IN
6. Altifalante
7. Entrada de alimentação CC5V
8. Antena telescópica
9. Compartimento das baterias
10.Tecla PLAY/PAUSE >II, para activar/suspender a
reprodução - caso seja premido durante algum tempo
efectua a comutação entre a entrada cartão SD/entrada
USB e vice-versa
11.Tecla
, para seleccionar a faixa anterior
12.Led indicador da função PLAY/PAUSA (intermitente
durante a reprodução, fixo quando a função PAUSA é
activada)
13.Entrada cartão SD/MMC
14.Tecla
, para seleccionar a faixa seguinte
15.Entrada dispositivo de memória USB
16.Selector de função RÁDIO/LEITOR MP3
INSTALAÇÃO
Abra o compartimento das baterias (9), introduza quatro ba-
terias do tipo AA 1.5V seguindo as instruções de polaridade
presentes no portátil. Feche o compartimento das baterias.
Como alternativa, é possível utilizar um alimentador externo
(não fornecido), ligando-o à tomada CC5V (7).
RÁDIO
1. Certifique-se que o selector RÁDIO/LEITOR MP3 (16)
está na posição RÁDIO (pressionado).
2. Ligue o rádio através do botão de ajuste do volume (2)
e ouvirá um click.
3. Seleccione a faixa de onda desejada utilizando o
selector de banda AM/FM (3).
4. Sintonize a sua estação preferida com o controlo de
sintonia (4).
5. Ajuste o volume com o controlo de volume (2).
Para obter a melhor recepção em FM estenda e oriente a antena.
Se a recepção não for boa tente ajustar de forma diferente o
comprimento e a orientação da antena, de qualquer maneira
a qualidade da recepção em FM depende muito do lugar onde
está posicionado o aparelho.
A antena AM fica no interior do aparelho, portanto oriente o
aparelho para obter a melhor recepção.
FUNCIONAMENTO DO LEITOR USB/SD
1. Introduza um cartão de memória SD na entrada SD
(13) ou um dispositivo usb na entrada USB (15).
Obs.: O leitor pode não suportar alguns dispositivos dotados de
tomada USB, devido à incompatibilidade de alguns processa-
dores.
2. Certifique-se que o selector RÁDIO/LEITOR MP3 (16)
está na posição LEITOR MP3 (não pressionado).
3. Ligue o rádio através do botão de ajuste do volume (2)
e ouvirá um click.
4. Depois de alguns segundos o leitor começará automati
camente a reprodução das faixas de áudio encontradas.
5. Pressione a tecla PLAY/PAUSE >II (10) para activar a
pausa, led indicador (12) fixo.
6. Para desligar a pausa pressione mais uma vez na tecla
PLAY/PAUSE >II (10), led indicador (12) intermitente.
7. Se, durante a audição, pressionar a tecla
(14) passa
para a faixa seguinte, enquanto que com a tecla
(11)
passa para a faixa anterior.
8. Caso esteja presente tanto um dispositivo USB como
um cartão SD, é possível alternar o dispositivo utilizado
para leitura mantendo pressionado durante cerca de dois
segundos a tecla PLAY/PAUSE >II (10).
ENTRADA AUX IN
1. Ligue o rádio através do botão de ajuste do volume (2)
e ouvirá um click.
Obs.: a posição do selector de função RÁDIO/LEITOR MP3 (16)
não influencia a reprodução através da entrada AUX IN.
2. Ligue uma unidade qualquer munida de saída de áudio
mediante o cabo apropriado na entrada AUX IN (5).
3. Comande a unidade externa pelos próprios comandos.
CURA E MANUTENÇÃO
Este aparelho é um instrumento electrónico de alta precisão;
aconselha-se, portanto, a não utilizá-lo em ambientes muito
húmidos, empoeirados, com excessivas variações de tempe-
ratura e a não expô-lo directamente aos raios solares. Para a
limpeza aconselha-se o uso de um pano macio, levemente
humedecido. Evite solventes ou substâncias abrasivas.
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS
Alimentação: ......................................DC IN 5V
..........................................................4 x baterias AA1.5V
Bandas de frequência: .................... FM 87,5 - 108 MHz
..........................................................AM 526 - 1606 KHz
Dimensões: .........................................108x170x105mm
Содержание MRA 784USB
Страница 10: ...MRA 784USB 10 NOTE ...
Страница 11: ...RC 820 11 MRA 784USB NOTE ...