Haba 5587, Инструкция по эксплуатации

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FRANÇAIS
As-tu trouvé l’œuf cassé ?
Actions d‘observation visuelle pour 1 enfant à partir de 2 ans et demi et 1 adulte
Thèmes d’apprentissage :
• vocabulaire et langage
• reconnaissance et désignation des couleurs
• observation visuelle
• compter jusqu’à 12
Posez les plaquettes au milieu de la table. Les figurines en bois ne sont pas utilisées. Lisez les actions lentement. Laissez à votre enfant le temps
de réfléchir, de chercher et de compter. Aidez-le seulement s’il ne trouve pas la solution tout seul. Si une question devait être encore trop difficile,
laissez-la de côté. Vous pouvez bien sûr imaginer vous-même d’autres questions.
1. Se souvenir et raconter
• Dites à votre enfant de raconter l’histoire qu’il vient d’entendre :
Que font le mouton et le cochon ?
Ils font une petite balade. D’abord ...
2. Chercher des détails et les trouver
• As-tu déjà trouvé le seau rouge ?
• Où est le chat/la grenouille/l’oiseau bleu/le ver ?
• Que fait l’oie ?
• Où y-a-t-il des poussins ?
• As-tu trouvé le petit bateau en papier ?
• Cherche tous les papillons !
• Où est l’œuf cassé ?
3. Reconnaître les couleurs et les nommer
• De quelle couleur est le seau ?
• Dis-moi quelle couleur ont les animaux que tu vois (chat/poussins/oie/grenouille/papillons, etc.)
• Regarde dans le jardin potager. Quelles couleurs y vois-tu ?
• Près de l’étang, il y a aussi beaucoup de choses à découvrir. De quelle couleur est …?
4. Compter jusqu’à 12
• Combien de papillons y-a-t-il en tout ? (3)
• Regarde dans le jardin potager : combien de salades comptes-tu ? (2) Et combien de carottes ? (5).
Compte aussi les tulipes jaunes et les rouges (5). Combien de fleurs de pissenlits trouves-tu sur cette pièce de puzzle ? (7)
• Compte aussi les fleurs de pissenlits sur les deux autres pièces de puzzle. Combien y en a-t-il sur chacune d’elle ?
Pièce avec barrière (5), pièce avec l’oiseau bleu (7).