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Manuel d’Instructions
Téléphone "Bonjour les animaux"
Âge : à partir de 12 mois+
MODE D’EMPLOI
• Il est conseillé de lire attentivement ces instructions avant l’emploi et de les conserver pour toute référence future.
• Le jouet fonctionne avec 3 piles “AA” de 1,5 Volt incluses. Les piles incluses dans le produit lors de l’achat ne sont fournies qu’en vue de la
démonstration au point de vente ; elles doivent être remplacées par des piles neuves tout de suite après l’achat.
AVERTISSEMENTS
Pour la sécurité de votre enfant :
ATTENTION !
• Ôter et éliminer tous les sachets en plastique éventuels et tous les éléments composant l’emballage du produit ou les conserver hors de
portée des enfants. Risque d’étouffement.
• Vérifier régulièrement l’état d’usure du produit et la présence éventuelle de dommages. En cas d’endommagements visibles, ne pas utiliser
le jouet et le tenir hors de portée des enfants.
• L’utilisation de ce jouet doit avoir lieu sous la surveillance continue d’un adulte.
INTRODUCTION AU JEU
Un jouet bilingue:
un téléphone parlant doté d’un
écran interactif
et d’
images en mouvemen
t pour apprendre tout en écoutant et en
regardant. Des comptines et des animations lumineuses accompagnent l’enfant lors de son apprentissage de phrases typiques de la conver-
sation téléphonique dans sa langue maternelle et dans une deuxième langue.
FONCTIONNEMENT DU JOUET
Allumage et sélection de la langue
• Allumer le jouet en plaçant le curseur (A, Fig.1) sur la position I ou II en fonction du volume souhaité. Une mélodie d’introduction confirme
la mise en marche du jouet. Toutes les fonctions électroniques du téléphone sont alors actives.
• Lors de l’allumage, le jouet est programmé sur la langue maternelle. Il est possible de sélectionner la langue souhaitée en appuyant sur les
boutons du téléphone (B, Fig. 1). Une mélodie d’introduction confirme la sélection de la langue.
• Après une brève pause d’inutilisation, le jouet salue l’enfant et entre en mode stand-by jusqu’à ce qu’une activité quelconque soit de
nouveau sélectionnée.
• Afin d’éviter de consommer inutilement les piles, il est conseillé de toujours éteindre le jouet en mettant le curseur (A) sur 0.
Comment jouer
Lors de l’allumage du jouet, l’enfant écoute la mélodie d’introduction: « Tant d’amis a appeler. Appuie sur un bouton pour commencer »
1. CLAVIER
En appuyant sur les chiffres du clavier (C, Fig. 1), l’enfant s’amuse à écouter le nom du chiffre correspondant à la première pression et un
effet sonore à la deuxième pression. Dans les deux cas, une animation lumineuse apparaît à l’écran (D, Fig. 1).
En appuyant sur le bouton note (E, Fig. 1), l’enfant active des mélodies amusantes et des notes dansantes apparaissent sur l’écran lumineux
(“Allo ! Qui est là ? Devine qui veut jouer avec toi !”).
En appuyant sur le bouton étoile (F, Fig. 1), l’enfant écoute un effet sonore.
Il pourra également appeler son animal préféré en sélectionnant les combinaisons suivantes affichées dans le répertoire (voir le paragraphe
2 “Répertoire Téléphonique”) :
- en appuyant sur l’étoile puis sur 1, il appelle le chat ;
- en appuyant sur l’étoile puis sur 2, il appelle le chien ;
- en appuyant sur l’étoile puis sur 3, il appelle le lapin ;
L’écran lumineux affiche successivement l’étoile, le chiffre pressé et l’animal appelé qui se présente en prononçant une brève phrase quel-
ques secondes après.
Au bout de quelques secondes d’inutilisation, le téléphone invite l’enfant à appeler le chien, le chat, le lapin en appuyant sur la séquence
correcte.
2. REPERTOIRE TÉLÉPHONIQUE
En tournant les pages du répertoire (G, Fig. 1), l’enfant écoute le nom de l’animal et son effet sonore. L’écran affiche une animation lumi-
neuse différente en fonction de l’animal sélectionné.
3. COMBINÉ
Chaque fois que l’enfant soulève le combiné (H, Fig. 1), il écoute des phrases typiques du téléphone et des effets sonores. Une animation
lumineuse apparaît à l’écran.
F
