25 FRANÇAIS
ATTENTION :
Ne faites jamais démarrer l’outil
alors qu’il touche la pièce à travailler ; il y a risque
de blessure pour l’utilisateur.
ATTENTION :
Portez toujours des lunettes à
coques ou un écran facial pendant l’utilisation.
ATTENTION :
Une fois le travail terminé, met-
tez toujours l’outil hors tension et attendez l’arrêt
complet de la meule avant de déposer l’outil.
ATTENTION :
Tenez TOUJOURS l’outil fer-
mement, avec une main sur le carter de l’outil et
l’autre main sur la poignée latérale (poignée).
Meulage et ponçage
►
Fig.18
Faites démarrer l’outil, puis appliquez la meule ou le
disque sur la pièce à travailler.
En général, maintenez le bord de la meule ou du disque
à un angle d’environ 15° par rapport à la surface de la
pièce à travailler.
Pendant la période de rodage d’une meule neuve, ne faites
pas avancer la meuleuse dans le sens avant sous peine de
couper la pièce à travailler. Une fois le bord de la meule rodé,
la meule peut être utilisée dans les sens avant et arrière.
Utilisation avec une meule à
tronçonner abrasive/meule diamantée
Accessoire en option
AVERTISSEMENT :
Évitez de « bloquer » la
meule ou d’appliquer une pression excessive.
N’essayez pas de couper trop profondément.
Un
travail trop intense augmente la charge de l’outil, peut
forcer la meule à se tordre ou à coincer dans la pièce,
ce qui comporte un risque de choc en retour, d’éclate
-
ment de la meule ou de surchauffe du moteur.
AVERTISSEMENT :
Ne commencez pas la
coupe avec l’outil engagé dans la pièce à travailler.
Attendez que la meule ait atteint sa pleine vitesse,
puis faites pénétrer l’outil prudemment dans la
ligne de coupe en le faisant avancer à la surface de
la pièce à travailler.
La meule peut se coincer, remon-
ter hors de la ligne de coupe ou effectuer un choc en
retour si vous faites démarrer l’outil électrique alors
qu’il est engagé dans la pièce à travailler.
AVERTISSEMENT :
Ne modifiez jamais
l’angle de la meule pendant l’exécution de la
coupe.
L’application d’une pression latérale sur la
meule à tronçonner (comme pour le meulage) fera se
fissurer et éclater la meule, ce qui comporte un risque
de blessure grave.
AVERTISSEMENT :
Une meule diamantée
doit être utilisée perpendiculairement au matériau
à couper.
Exemple d’utilisation : utilisation avec la meule à
tronçonner abrasive
►
Fig.19
Exemple d’utilisation : utilisation avec la meule
diamantée
►
Fig.20
Utilisation avec la brosse métallique
à coupelle
Accessoire en option
ATTENTION :
Vérifiez le fonctionnement de la
brosse en faisant tourner l’outil à vide, après vous
être assuré que personne ne se trouve devant ou
dans la trajectoire de la brosse.
REMARQUE :
Évitez d’appliquer une pression
excessive pour éviter de trop courber les fils lors
de l’utilisation de la brosse métallique à coupelle.
Ce qui pourrait provoquer leur usure prématurée.
Exemple d’utilisation : utilisation avec la brosse
métallique à coupelle
►
Fig.21
Utilisation avec la brosse métallique
circulaire
Accessoire en option
ATTENTION :
Vérifiez le fonctionnement de
la brosse métallique circulaire en faisant tourner
l’outil à vide, après vous être assuré que per-
sonne ne se trouve devant ou dans la trajectoire
de la brosse métallique circulaire.
REMARQUE :
Évitez d’appliquer une pression
excessive pour éviter de trop courber les fils lors
de l’utilisation de la brosse métallique circulaire.
Ce qui pourrait provoquer leur usure prématurée.
Exemple d’utilisation : utilisation avec la brosse
métallique circulaire
►
Fig.22
ENTRETIEN
ATTENTION :
Assurez-vous toujours que
l’outil est hors tension et que la batterie est reti-
rée avant d’y effectuer tout travail d’inspection ou
d’entretien.
REMARQUE :
N’utilisez jamais d’essence, ben-
zine, diluant, alcool ou autre produit similaire.
Cela risquerait de provoquer la décoloration, la
déformation ou la fissuration de l’outil.
Pour assurer la SÉCURITÉ et la FIABILITÉ du produit,
toute réparation, tout travail d’entretien ou de réglage
doivent être effectués par un centre de service après-
vente Makita agréé, exclusivement avec des pièces de
rechange Makita.
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Page 2: ...2 1 3 Fig 1 1 2 Fig 2 1 Fig 3 2 1 Fig 4 1 Fig 5 Fig 6 3 2 1 Fig 7 2 ...
Page 3: ...2 B 1 A B Fig 8 2 B 1 A B B C C Fig 9 1 2 Fig 10 1 2 Fig 11 1 Fig 12 1 2 Fig 13 3 ...
Page 4: ...B A 1 2 Fig 14 2 1 4 3 Fig 15 1 2 Fig 16 B A 1 Fig 17 15 Fig 18 Fig 19 Fig 20 4 ...
Page 5: ...Fig 21 Fig 22 2 1 Fig 23 1 Fig 24 2 6 7 4 5 2 3 1 Fig 25 5 ...
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