Polski
65
몇
OSTRZE
Ż
ENIE
●
Wskazówka dot. mo
ż
liwie niebezpiecznej
sytuacji, mog
ą
cej prowadzi
ć
do ci
ęż
kich
obra
ż
e
ń
cia
ł
a lub
ś
mierci.
몇
OSTRO
Ż
NIE
●
Wskazówka dot. mo
ż
liwie niebezpiecznej
sytuacji, która mo
ż
e prowadzi
ć
do lekkich
zranie
ń
.
UWAGA
●
Wskazówka dot. mo
ż
liwie niebezpiecznej
sytuacji, która mo
ż
e prowadzi
ć
do szkód
materialnych.
Ogólne
Aby unikn
ąć
zagro
ż
enia dla ludzi, zwierz
ą
t
i mienia, nale
ż
y przed uruchomieniem
urz
ą
dzenia koniecznie przeczyta
ć
nast
ę
pu-
j
ą
ce dokumenty i ich przestrzega
ć
:
●
instrukcj
ę
obs
ł
ugi
●
wszystkie instrukcje dotycz
ą
ce bezpie-
cze
ń
stwa
●
aktualne krajowe przepisy ustawodawcy
W trybie samoobs
ł
ugi operator musi za-
dba
ć
o to, aby u
ż
ytkownicy byli informowa-
ni za pomoc
ą
dobrze widocznych znaków
o:
●
mo
ż
liwych zagro
ż
eniach
●
wyposa
ż
eniu zabezpieczaj
ą
cym
●
obs
ł
udze urz
ą
dzenia.
Obs
ł
uga
몇
OSTRZE
Ż
ENIE
●
Urz
ą
dzenie mo
ż
e by
ć
obs
ł
ugiwane przez
dzieci w wieku powy
ż
ej 8 lat i osoby o
ograniczonych mo
ż
liwo
ś
ciach fizycz-
nych, sensorycznych lub mentalnych al-
bo takie, którym brakuje do
ś
wiadczenia i
wiedzy na temat jego u
ż
ywania, tylko je-
ż
eli s
ą
one odpowiednio nadzorowane,
otrzyma
ł
y wskazówki na temat bezpiecz-
nego u
ż
ytkowania urz
ą
dzenia od osoby
odpowiedzialnej za ich bezpiecze
ń
stwo i
zrozumia
ł
y wynikaj
ą
ce z tego zagro
ż
e-
nia.
●
Dzieci nie mog
ą
bawi
ć
si
ę
urz
ą
dzeniem.
●
Czyszczenie i konserwacja nie mog
ą
by
ć
wykonywane przez dzieci bez nadzoru.
●
Obszar wokó
ł
urz
ą
dzenia nale
ż
y zawsze
utrzymywa
ć
w czysto
ś
ci, nie mo
ż
e by
ć
w
nim oleju ani smaru.
Post
ę
powanie w sytuacji awaryjnej
1. W sytuacji awaryjnej nale
ż
y nacisn
ąć
przycisk „STOP”.
1
Przycisk „STOP”
2
Przycisk „START”, tylko dla AT-C i AT-
C Fp
Symbole na urz
ą
dzeniu
NIEBEZPIECZE
Ń
STWO
Niebezpiecze
ń
stwo pora
ż
enia
pr
ą
dem elektrycznym.
Nie otwiera
ć
ż
adnych oznaczonych w ten
sposób os
ł
on.
몇
OSTRZE
Ż
ENIE
Niebezpiecze
ń
stwo oparzenia
si
ę
o gor
ą
ce powierzchnie.
Nie dotyka
ć
ż
adnych elementów oznaczo-
nych tym symbolem.
Zastosowanie zgodne z
przeznaczeniem
Urz
ą
dzenie s
ł
u
ż
y do regulacji ci
ś
nienia w
oponach pojazdów mechanicznych po-
przez zwi
ę
kszanie lub zmniejszanie ci
ś
nie-
nia.
Praca w obszarach zagro
ż
onych wybu-
chem jest zabroniona.
Podczas pracy drzwi urz
ą
dzenia musz
ą
by
ć
zamkni
ę
te, a os
ł
ona za
ł
o
ż
ona.
Urz
ą
dzenie jest przeznaczone do zastoso-
wa
ń
komercyjnych.
Obowi
ą
zek legalizacji
Urz
ą
dzenie do pompowania opon w wersji
AT-C i AT -C Fp jest zalegalizowane i musi
by
ć
sprawdzone przez odpowiedni urz
ą
d
ds. legalizacji po zainstalowaniu, a nast
ę
p-
nie co 2 lata.
Uruchamianie
1. W
łą
czy
ć
lokalne zasilanie elektryczne.
2. Otwieraj
ą
si
ę
zamki.
1
Wy
łą
cznik g
ł
ówny
2
Drzwi
3
Zamek
3. Ustawi
ć
wy
łą
cznik g
ł
ówny w pozycji
„ON”.
Przycisk „STOP” miga, gdy urz
ą
dzenie
pracuje.
4. Zamkn
ąć
drzwi.
Obs
ł
uga
Obs
ł
uga AW, AW Fp
Elementy obs
ł
ugi
1
Zwrot monet
2
Wrzut monet
3
Uchwyt w
ęż
a
4
Z
łą
czka zaworu
1
Wy
ś
wietlacz
2
Przycisk –
3
Przycisk „Przebicie opony”
4
Pr
Kontrola ci
ś
nienia w oponach
Pompowanie przebitych opon
Je
ś
li w oponie nie ma ci
ś
nienia, urz
ą
dzenie
nie mo
ż
e rozpozna
ć
, czy z
łą
czka zaworu
zosta
ł
a po
łą
czona z zaworem.
1. W
ł
o
ż
y
ć
monet
ę
do otworu na
monety.
2. Za pomoc
ą
przycisków + i –
ustawi
ć
na wy
ś
wietlaczu doce-
lowe ci
ś
nienie w oponach.
3. Pod
łą
czy
ć
z
łą
czk
ę
zaworu do
zaworu opony.
4. Poczeka
ć
, a
ż
sygna
ł
d
ź
wi
ę
ko-
wy zasygnalizuje osi
ą
gni
ę
cie
docelowego ci
ś
nienia w opo-
nach.
5. Zdj
ąć
z
łą
czk
ę
z zaworu.
6. Zawiesi
ć
z
łą
czk
ę
zaworu w
uchwycie w
ęż
a.
1. W
ł
o
ż
y
ć
monet
ę
do otworu na
monety.
2. Za pomoc
ą
przycisków + i –
ustawi
ć
na wy
ś
wietlaczu doce-
lowe ci
ś
nienie w oponach.
3. Pod
łą
czy
ć
z
łą
czk
ę
zaworu do
zaworu opony.
4. Nacisn
ąć
przycisk „Przebicie
opony”.
5. Poczeka
ć
, a
ż
sygna
ł
d
ź
wi
ę
ko-
wy zasygnalizuje osi
ą
gni
ę
cie
docelowego ci
ś
nienia w opo-
nach.
6. Zdj
ąć
z
łą
czk
ę
z zaworu.
7. Zawiesi
ć
z
łą
czk
ę
zaworu w
uchwycie w
ęż
a.
Summary of Contents for AT
Page 44: ...44 1 2 3 4 5 6 1 2 2 AT C AT C Fp 1 1 1 2 2 1 1 2 2 3 4 5 1 OFF ON 1 1 2...
Page 52: ...52 2 3 4 5 1 OFF ON 1 1 2 ER1 ER2 ER7 ER3 ER4 ER5 ER6 ER8 ER9 ERU ERB ERP...
Page 100: ...100 1 1 2 2 1 1 2 2 3 4 5 1 OFF ON 1 1 2 ER1 ER2 ER7 ER3 ER4 ER5 ER6 ER8 ER9 ERU ERB ERP...
Page 102: ......
Page 103: ......