Chicco 06651, Instructions For Use Manual

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ment pour l’enfant, le placer hors de sa portée
- Vérifi er périodiquement les adaptateurs de réseau (1), si le câble
d’alimentation ou les pièces en plastique présentent des signes
d’endommagement, ne pas les utiliser et contacter un technicien
spécialisé.
- Ne pas laisser les adaptateurs de réseau branchés (1) à la prise
électrique lorsque les appareils ne sont pas utilisés et/ou ne sont
pas branchés aux adaptateurs de réseau.
2.1.2 Mode d’emploi – Allumage et Réglage
L’unité enfant (émetteur) doit être placée à environ 1 - 1,5 mè-
tres de l’enfant, sur une surface plate et stable en prenant soin
d’orienter le micro (6) vers l’enfant.
Attention: l’émetteur, l’adaptateur de réseau et le câble
d’alimentation doivent rester hors de portée de l’enfant.
• Bouton marche/arrêt unité enfant (émetteur) (2).
En appuyant sur ce bouton pendant environ 3 secondes, l’unité
enfant (émetteur) s’allume. La pression ne devra pas être trop
prolongée car l’unité enfant (émetteur) pourrait ne pas s’allumer.
En appuyant à nouveau pendant environ 3 secondes, l’unité en-
fant (émetteur) s’éteint.
• Bouton marche/arrêt lumière anti-obscurité. En appuyant sur ce
bouton pendant environ 2 secondes, la lumière anti-obscurité (3)
s’allume. La pression ne devra pas être trop prolongée car la lu-
mière anti-obscurité (3) pourrait ne pas s’allumer. Lorsque l’unité
enfant (émetteur) est uniquement alimentée par des batteries, la
lumière anti-obscurité (3) s’éteint automatiquement après 5 mi-
nutes. Si l’unité enfant (émetteur) est alimentée par l’adaptateur
de réseau (1), la lumière anti-obscurité (3) reste allumée jusqu’à
ce qu’on appuie à nouveau sur le bouton.
2.1.3 Voyants lumineux de fonctionnement
L’indication d’alimentation LED (5) fournit quatre informations.
• Indication appareil allumé: lorsque l’unité enfant (émetteur) est
allumée, l’indication d’alimentation LED (5) prend la couleur
verte.
REMARQUE : à l’allumage, l’unité enfant (émetteur) re-
cherche le canal de connexion avec l’unité parents (récepteur).
Par conséquent, l’indication d’alimentation LED (5) clignotera
jusqu’à ce que la connexion soit établie avec l’unité parents (ré-
cepteur).
• Liaison radio correcte avec l’unité parents (récepteur): si l’unité
enfant (émetteur) est correctement reliée à l’unité parents (ré-
cepteur), l’indication d’alimentation LED (5) a une lumière verte
fi xe. En revanche, si l’unité enfant (émetteur) ne parvient pas à
établir une liaison avec l’unité parents (récepteur) ou si la liaison
est interrompue, l’indication d’alimentation LED (5) de couleur
verte clignote 2 fois par seconde.
• Indication batteries alcalines déchargées: si les batteries alcali-
nes introduites dans l’unité enfant (émetteur) sont déchargées,
l’indication d’alimentation LED (5) est rouge.
• Indication condition de recharge paquet batteries rechargea-
bles (13) de l’unité parents (récepteur): lorsque l’unité parents
(récepteur) est placée dans le logement (9) de l’unité enfant
(émetteur), l’indication d’alimentation LED (5) devient orange.
Au niveau minimum de recharge du paquet batteries rechargea-
bles de l’unité parents (récepteur), l’indication d’alimentation
LED (5) orange commence à clignoter pour ensuite se stabiliser
au fur et à mesure de la recharge.
Au niveau maximum de recharge du paquet batteries rechargea-
bles de l’unité parents (récepteur), l’indication d’alimentation
LED (5) orange s’éteint si l’unité enfant (émetteur) est éteinte ou
devient vert si l’unité enfant (émetteur) est allumée.
2.2 Unités parents (récepteur)
2.2.1 Alimentation
Alimentation avec paquet batteries rechargeables (13) NiMh
2x1.2V, 850 mAh AA (inclues). Recharge paquet batteries rechar-
geables (13) avec adaptateur de réseau (1) ou positionnement de
l’unité parents (récepteur) dans le logement correspondant (9)
de l’unité enfant (émetteur).
REMARQUE : Lorsque l’unité parents (récepteur) est placée
dans le logement correspondant (9) de l’unité enfant (émetteur)
en étant allumée, le haut-parleur intégré (6) de l’unité parents
(récepteur) s’éteint.
Attention
- Le câble des adaptateurs de réseau (1) peut constituer un risque
d’étranglement, garder hors de portée des enfants
- Contrôler périodiquement les adaptateurs de réseau (1), si le
câble d’alimentation ou les pièces en plastique présentent des
signes d’endommagement, ne pas les utiliser et s’adresser à un
technicien spécialisé.
- Ne pas laisser les adaptateurs de réseau (1) branchés à la prise
électrique lorsque les appareils ne sont pas utilisés et/ou ne
sont pas branchés aux adaptateurs de réseau (1).
2.2.2 Mode d’emploi – Allumage et Réglage
• Bouton marche/arrêt unité parents (récepteur) (2).
En appuyant sur ce bouton (2) pendant environ 3 secondes, l’uni-
té parents (récepteur) s’allume. La pression ne devra pas être trop
prolongée car l’unité parents (récepteur) pourrait ne pas s’allu-
mer. En appuyant à nouveau pendant environ 3 secondes, l’unité
parents (récepteur) s’éteint.
• Boutons réglage du volume (+) et (-) (3).
En appuyant une fois sur le bouton (3) au niveau du symbole “+”,
le volume augmente d’un niveau. En le maintenant appuyé pen-
dant plus de 2 secondes le niveau du volume continuera d’aug-
menter jusqu’au maximum. En appuyant une fois sur le bouton
(3) au niveau du symbole “ -”, le volume diminue d’un niveau. En
le maintenant appuyé pendant plus de 2 secondes le niveau de
volume continuera de diminuer jusqu’au minimum.
L’appareil a 10 niveaux de volume. Le niveau de default est 5.
Chaque fois que le niveau du volume est augmenté ou diminué
d’un niveau, on entend un signal acoustique “bip” Lorsque le
volume atteint le niveau maximum ou minimum, on entend 2
signaux acoustiques – “bip” - consécutifs.
Le dispositif garde en mémoire le niveau de volume sélectionné
lors de la précédente utilisation, même après son extinction et
son rallumage.
• Bouton ON/OFF fonctionnement vocal (7).
Le Récepteur peut fonctionner en mode continu (condition OFF)
ou en mode vocal (condition ON). En mode vocal (condition ON)
le haut-parleur (6) de l’unité parents (récepteur) s’allume unique-
ment en présence de sons/bruits captés par le micro (6) de l’unité
enfant (émetteur) et s’éteint quelques instants plus tard en l’ab-
sence de sons/bruits. Le mode vocal permet de faire fonctionner
le baby monitor en économie d’énergie.
Le dispositif garde en mémoire l’état ON/OFF fonctionnement
vocal sélectionné lors de la précédente utilisation, même après
son extinction et son rallumage.
• Portabilité de l’unité parents (récepteur).
L’unité parents (récepteur) est dotée d’un crochet pour ceinture
(11) permettant de toujours la porter sur soi.
2.2.3 Indications lumineuses et acoustiques de fonctionne-
ment
L’ indication d’alimentation LED (5) fournit quatre informations :