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Consejos para educadores/as
Arriba, abajo, derecha e izquierda (edad: 4+)
Diga a los chicos que clasifiquen las cartas en función de dónde se encuentra el gato.
¿Está encima de la cama, debajo de la cama, a la derecha, o a la izquierda?
Yo soy Monty el gato (edad: 4+)
A Monty el gato le encanta esconderse. También podrían esconderse los chicos. Se
puede esconder un niño y, luego, algún compañero que conozca dónde se ha escon-
dido, puede describir el escondite a los demás.
Vamos a dibujar a Monty (edad: 4+)
Los niños pueden hacer un dibujo siguiendo la descripción del educador (por
ejemplo: Monty el gato está encima de una cama roja, sobre una almohada de lunares
amarillos; y ha tirado la manta al suelo). Se pueden añadir más objetos que los niños
tendrán que dibujar.
¿Qué sabemos de los gatos? (edad: 3+)
Hable con los chicos sobre gatos. Por ejemplo, ¿por qué huye Monty del perro y se
esconde debajo de la cama? ¿Por qué bufan y por qué ronronean? ¿Todos los gatos
son de color gris, como Monty? Esta es una forma de familiarizar a los niños con los
gatos como mascotas.
Mi amigo Monty (edad: 3+)
¿Quién tiene en casa un gato o una gata? ¿De qué debemos ocuparnos cuando
tenemos una mascota? ¿Qué supone cuidar de un animal y hacerse responsable de él?
¿Qué anécdotas pueden contar los niños de sus experiencias con gatos?
Equipo Monty (Alter: 3+)
En grupos más numerosos se puede utilizar “Find Monty” como juego de equipo.
Forme varios equipos y asigne a uno o varios niños del equipo los distintos objetos
(cama, almohada, manta, gato). Luego, alguno de los niños del grupo deberá describir
a los demás niños donde se ubican los distintos objetos. Si reconstruyen bien la esce-
na, gana el grupo entero.
Consejos para padres
Practique con su hijo las distintas preposiciones espaciales. Puede elegir algún objeto de casa
para que su hijo describa la ubicación. Explíquele a su hijo cómo las indicaciones de izquierda
y derecha varían según la perspectiva (por ejemplo, delante del espejo, o con dos personas
situadas frente a frente).