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Français
APPRENTISSAGE DE NOUVELLES FONCTIONS DE COMMANDE (lorsque le
couvercle est ouvert)
Cette télécommande possède la capacité d’apprentissage. Les touches ombrées indiquées sur l’illustration ci-dessous peuvent
être programmées pour “apprendre” les fonctions de commande à partir d’autres télécommandes. En apprenant les fonctions de
touches d’autres télécommandes, il sera possible d’utiliser cet appareil à la place d’une ou plusieurs autres télécommandes, ce qui
permet d’utiliser les différents appareils audio et vidéo plus commodément.
Certaines des touches “capables d’apprendre” sont initialement vierges et d’autres ont déjà été préprogrammées avec des fonctions
permettant de commander cet appareil et d’autres appareils Yamaha. Il est possible de mémoriser des fonctions sur ces touches (à
la place des fonctions préprogrammées) si on le désire.
* Pour ce qui concerne la méthode d’apprentissage, se reporter à la page 90.
* Pour ce qui concerne l’effacement d’une fonction apprise (ou de toutes les fonctions apprises), se reporter à la page 92.
Remarque
Si la capacité de mémoire de la télécommande est saturée, il ne sera plus possible d’effectuer de nouveaux apprentissages même
si certaines touches capables d’apprendre ne sont pas occupées par de nouvelles fonctions. Par exemple, si l’on mémorise des
codes Yamaha seulement sur cette télécommande, il sera possible de mémoriser jusqu’à 20 fonctions environ. Mémoriser de
nouvelles fonctions sur les touches capables d’apprendre qui peuvent être utiles.
Touches pouvant avoir trois fonctions (
1
,
2
,
3
et
4
)
Parmi les touches “capables d’apprendre”, les touches portant les
numéros
1
à
4
dans l’illustration ci-contre à gauche peuvent avoir trois
fonctions. Ceci est dû au fait qu’elles possèdent trois zones de mémoire
(A, B et C) (une fonction par zone). Il est possible de mémoriser de
nouvelles fonctions dans les zones B et C, et d’utiliser trois fonctions par
touche en commutant les zones de mémoire à l’aide du commutateur
A/B/C. (La zone A ne peut pas apprendre de nouvelle fonction.)
Pour utiliser ces touches:
1.
Avant d’utiliser une touche, sélectionner la zone A, B ou C de la
touche sur laquelle la fonction que l’on veut utiliser est
mémorisée à l’aide du commutateur A/B/C.
2.
Appuyer sur la touche.
Les réglages par défaut de ces touches sont les suivants.
A
Préprogrammer avec des
fonctions permettant de
commander une platine à
cassette Yamaha.
Préprogrammer avec des
fonctions permettant de
commander un lecteur de
disque compact Yamaha.
(STOP est vierge.)
Préprogrammer avec
des fonctions permettant
de commander un
syntonisateur incorporé.
Préprogrammer comme
sélecteurs de
programme DSP et la
touche TEST.
*
2
B
Vierge
Vierge
Vierge
Préprogrammer comme
sélecteurs de
programme DSP et la
touche TEST.
*
2
C
Vierge
Préprogrammer avec des
fonctions permettant de
commander un lecteur
de disque laser Yamaha.
(DISC est vierge.)
Vierge
Préprogrammer comme
sélecteurs de
programme DSP et la
touche TEST.
*
2
1
2
3
4
Position du commutateur A/B/C
*
2
: La touche “+10” est vierge.
Pour le RX-V592, les fonctions sur les touches “9” et “0” inutiles.
Remarque
La zone A de toutes les touches ne peut pas apprendre de
nouvelles fonctions. Pour mémoriser de nouvelles fonctions sur ces
touches, les mémoriser sur la zone B ou C.
Touches vierges (
1
,
2
)
Ces touches sont vierges. Chaque touche peut apprendre une
fonction d’une autre télécommande.
Par exemple, la touche TV peut être utilisée pour mémoriser la
fonction de l’interrupteur d’alimentation du téléviseur, et la touche
VCR pour mémoriser celle de l’interrupteur d’alimentation du
magnétoscope.
TAPE
A
CD
TUNER
VCR
B
DVD/LD
V-AUX
PHONO
EFFECT
ON/OFF
TV/DBS
C
TRANSMIT
/LEARN
LEARN
CLEAR
MACRO
TIME/LEVEL
DELAY
CENTER
REAR
SWFR
SLEEP 2CH/6CH
MASTER VOLUME
TV
VCR
OFF
SYSTEM
POWER
MUTE
REMOTE CONTROL
TRANSMITTER
A/B
REC/PAUSE
B
A
DIR
DISC
STOP
PRESET
A/B/C/D/E
PRO LOGIC ENHANCED MOVIE THEATER
70
mm
1
2
3
SPORTS
STADIUM
DISCO
TV
4
5
6
ROCK
JAZZ CLUB CHURCH
7
8
9
HALL
TEST
0
+10
1
1
2
3
4
2
Commutateur A/B/C
Le couvercle est ouvert.
*
1
: Ces touches sont utilisées pour apprendre une
nouvelle fonction ou pour effacer une fonction
apprise (ou toutes les fonctions apprises). Pour plus
de détails, se reporter aux pages 90 à 92.)
*
1
(RX-V692)
