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Guide de l'opérateur
3
. Positionner les entretoises restantes dans les fentes prévues à cet effet sur les entretoises avec les
fentes. Différentes compositions sont disponibles en fonction du format des cuves et de la disposition. .
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Monter enfin les cuvettes sur les entretoises positionnées au choix.
Rien que dans l' Isola 8
ATTENTION:
est possible de disposer les bacs GN sur différents niveaux. (voir illustration 3).
6. PLANS D'APPUI
Tenir avec les mains le bord inférieur des tablettes et tourner vers le haut (A) jusqu'à dépasser la position
horizontale. Pousser vers le meuble (B) jusqu'au blocage de chaque tablette (voir illustration 4).
7. BRANCHEMENT AU RÉSEAU ÉLECTRIQUE
1.
S'assurer que la tension et la fréquence du réseau correspondent à celles qui figurent sur la plaquette
(A) située sur l'appareil.
S'assurer que la prise d'alimentation est :
2.
a)
dotée d'un conducteur de mise à
la terre ;
adaptée au courant nominal spécifié sur la plaquette ;
dotée des protections conformément
b)
c)
aux normes IEC : - Interrupteur magnétothermique différentiel (plus communément disjoncteur) avec In =
valeur nominale indiquée sur la plaquette. - Différentiel avec sensibilité Id = 30 mA.
. S'assurer qu'il n'y a
3
aucun danger d'explosion (AD) dans le local. . S'assurer que le câble d'alimentation monté sur l'appareil
4
est : H05 VVF, câble prévu pour des usages internes. . Introduire la fiche dans la prise (ne pas utiliser
5
de prises triples ni d'adaptateurs).
en cas de positionnement incorrect, dans le mauvais sens, de la
N.B. :
vitrine réfrigérée durant le transport ou le stockage, la laisser reposer au moins 3 heures dans une
position correcte avant de la mettre sous tension (voir illustration 5).
8. RÉGLAGE
La vitrine est dotée de commandes de réglage situées sur un panneau avant protégé.
1. Int. de levage
de la vitrine bombée :
il sert à ouvrir et à fermer la vitrine bombée - Position II pour lever - Position O
pour arrêter - Position I pour abaisser.
il sert à allumer la lumière interne.
2. Int. Lumière :
3. Int. de
réfrigération :
4. Thermométre
il sert à allumer le système de réfrigération.
: il indique la température à
l'intérieur de la vitrine.
il régle la température de l'appareil. a) Appuyer une fois sur la
Thermostat :
Touche
pour visualiser la température programmée qu'il sera possible de modifier à l'aide
5 « SET ou P »
de la Touche
ou de la Touche
(voir illustration 6).
6 « UP »
7 « DOWN »
9. CONTRÔLE DU FONCTIONNEMENT RÉGULIER AVANT L'INTRODUCTION DE LA
MARCHANDISE
CONTRÔLER QUE/QU' : 1.
2
La fiche est branchée. . L'interrupteur de l'installation frigorifique est activé
(voyant vert allumé). . Le thermomètre indique une température adéquate pour la marchandise.
3
4
. L'appareil n'est pas directement exposé aux rayons du soleil ou à la lumière de projecteurs à
puissance élevée. . La température ambiante ne dépasse pas les +30°C H. R. 55% prévus pour
5
l'appareil (Classe climatique 4). . L'appareil n'est exposé à aucun courant d'air direct provoqué par des
6
portes, des fenêtres, des ventilateurs ou des bouches d'air conditionné.
10. NETTOYAGE INTERNE
1.
2
Couper la tension électrique. . En cas de couche de givre excessive et de coulées de glace
empêchant le passage de l'air, procéder à un dégivrage total. Retirer la marchandise et la disposer dans
un autre lieu correctement réfrigéré à la même température. . Enlever le bouchon positionné dans la
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partie postérieure de la machine.
Nettoyer les parois et les accessoires avec une éponge imbibée
4.
d'eau mélangée à un peu de bicarbonate de soude en faisant attention aux ailettes tranchantes de
l'évaporateur. . Sécher avec soin chaque élément et remettre le bouchon avant de rebrancher l'appareil.
5
11. REMPLACEMENT DE LA LAMPE (VT-VTL)
1
2
3
. Ouvrir la vitrine bombée. . Couper la tension électrique. . Enlever les vis de fixation d'une douille.
4
5
. Détacher la douille en tenant le tube fluorescent et le tube transparent de protection. . Extraire le tube
de protection de l'autre douille. . Remplacer le tube fluorescent. . Réinstaller le tout en procédant en
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7
sens inverse (voir illustration 7).
