SilverCrest SSZ 500 A1
Deutsch - 87
8.2.3 Betrieb
Warnung!
Achten Sie darauf, dass das Netzkabel nicht in Ihrem Arbeitsbereich liegt. Anderenfalls
könnten Sie versehentlich daran ziehen und der Smoothie Maker umkippen bzw. der
Motorblock (2) vom Multifunktionsbehälter (6)
fallen.
Der Smoothie Maker lässt sich nur einschalten, wenn der Motorblock (2) ordnungsgemäß
verschlossen auf dem Deckel (3) sitzt.
Warnung!
Halten Sie den Motorblock (2) mit der einen und den Multifunktionsbehälter (6) mit der
anderen Hand fest, wenn Sie das Gerät betreiben.
1.
Schließen Sie den Netzstecker des Netzkabels an eine stromführende Steckdose an.
2.
Schließen Sie die Klappe der Tülle auf der Vorderseite des Deckels (3).
3.
Greifen Sie den Motorblock (2), um ihn festzuhalten und betätigen Sie den Ein/Aus-Taster (1).
Warnung!
Beachten Sie die KB-Zeiten (Kurzbetriebszeit)
.
Siehe die technischen Daten auf Seite 74.
4.
Lassen Sie den Ein/Aus-Taster (1) wieder los, um den Smoothie Maker auszuschalten.
Warnung vor Verletzungen
Auch direkt nach dem Ausschalten drehen sich die Schneidmesser (5) weiter. Warten Sie, bis
die Schneidmesser (5) vollständig zum Stillstand gekommen sind, bevor Sie den Motorblock
(2) abnehmen, den Multifunktionsbehälter (6) öffnen oder weitere Schritte unternehmen.
5.
Wenn Sie mit der Zubereitung fertig sind, ziehen Sie den Netzstecker aus der Steckdose.
6.
Nehmen Sie den Motorblock (2) vom Multifunktionsbehälter (6).
7.
Entnehmen Sie die Lebensmittel. Wenn Sie flüssige Inhalte (z. B. Milkshakes) zubereitet haben,
können Sie die Klappe der Tülle des Multifunktionsbehälters (6) öffnen und den Inhalt
ausgießen. Bei festeren Lebensmitteln nehmen Sie den Deckel (3) ab und leeren den
Multifunktionsbehälter (6). Dazu können Sie z. B. einen Teigschaber verwenden.
Warnung vor Verletzungen
Die Schneidmesser (5) sind sehr scharf. Seien Sie beim Handhaben der Schneidmesser (5)
sehr vorsichtig.
8.
Reinigen Sie Deckel (3), Schneidmesser (5) und Multifunktionsbehälter (6). Siehe dazu den
Abschnitt „Wartung/Reinigung“ auf Seite 89.
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