Procedur för grundinriktning
+ = framåtförskjutning / – = bakåtförskjutning (i förhållande till referenslinjen)
Posi
tion
Montera sulan på protesfoten enligt instruktionerna i bruksanvisningen till su
lan.
Montera hylsadaptern på fotadaptern (kapitlet "Montering av hylsadaptern på
fotadaptern" - se sida 109).
Montera fotadaptern på protesfoten (
Testadapter:
kapitlet "Montering av tes
tadaptern på protesfoten;" - se sida 110;
Slutlig adapter:
kapitlet "Montering
av den slutliga adaptern på protesfoten" - se sida 110)
Sammankoppla hylsadaptrarna med ingjutningsankaret (vid behov via dubbe
ladapter) enligt bruksanvisningarna.
Vid tillverkningen av den slutliga protesen ska den slutliga protesen fästas
fast på ingjutningsankaret enligt kapitlet "Information om positionering och
limning av den slutliga hylsan med ingjutningsankaret" (se sida 112).
Vid tillverkningen av testprotesen ska testhylsan fästas fast på ingjutningsan
karet enligt kapitlet "Information om positionering och limning av testhylsan
med ingjutningsankaret" (se sida 111). Beakta då följande information om po
sitionering:
Positionera testadapterns proximala kant
40 mm
under ledspringan.
Positionera inriktningsreferenspunkten för proteshylsan (ledspringan) mot
sulan enligt måttet för avstånd mellan mediala ledspringan och golv.
Ställ in den uträknade vinkeln
β
för hylsans flexion.
A/P-justering av markeringen
till sulan i förhållande till referenslinjen
:
+30 – 35 mm
Fotens utåtrotation:
0°
Den frontala referenslinjens förlopp
:
• Patellans laterala kant
• Mitten på protesfoten
5.2.1 Montering av hylsadaptern på fotadaptern
INFORMATION
Inställning av hylsadapterns position på testadaptern
Hylsadaptern kan monteras i tre olika positioner (
12 mm
lateralt - mitten -
12 mm
medialt) på testadaptern.
109
Summary of Contents for 4R208
Page 2: ...1 2 3 4 2...
Page 3: ...40 mm 30 35mm 1 2 3 5 4 5 0 6 7 6 15 mm 1 2 7 L A S A R Posture 0 90 8 3...
Page 4: ...9 10 4 mm 5 mm 11 12 4...
Page 5: ...10 mm 13 14 30 Nm 15 16 5...
Page 170: ...170...
Page 171: ...171...
