DistanceMaster
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Il est nécessaire d'enfoncer correctement la pointe
jusqu'au déclic pour effectuer des mesures correctes!
!
FR
MARCHE / Mesurer / Mesure continue mini./maxi.
Longueur / surface / fonction de surface
murale / volume / Pythagores 1 + 2 /
Mesure de référence
Plan de mesure (référence)
arrière / broche / avant / trépied
Addition de la longueur, de la surface, du
volume / Visualiser les valeurs mesurées
mémorisées
Soustraction de la longueur, de la surface,
du volume / Visualiser les valeurs mesurées
mémorisées
Eclairagedel'écrand'affichage
ACTIVE/DESACTIVE / Unité de mesure
en m/ft/inch/_‘ _“
ARRÊT / Suppression des dernières valeurs
mesurées
Commutation au plan de mesure (référence) :
arrière
(Instrument en marche)
broche
avant
trépied
Changer d‘unité de mesure :
m / ft / inch / _‘ _“
Mise en marche, mesure et arrêt :
Instrument en marche Laser activé Mesurer Instrument à l‘arrêt
Effacer la dernière
valeur mesurée :
Changer de fonctions de mesure :
longueur
surface surface volume Pythagores Mesure de
(Instrument en marche)
murale
1+2
référence
–Attention:Nepasregarderlerayondirectouréfléchi.
– Ne pas diriger le rayon laser sur des personnes.
– Si le rayonnement laser de la classe 2 touche les yeux, fermez
délibérément les yeux et tournez immédiatement la tête loin du rayon.
–Nejamaisregarderlefaisceaulasernilesréflexionsàl’aided’instruments
optiques (loupe, microscope, jumelles, etc.).
– Ne pas utiliser le laser à hauteur des yeux (entre 1,40 et 1,90 m).
–Couvrirlessurfacesbrillantes,spéculairesetbienréfléchissantes
pendant le fonctionnement des dispositifs laser.
– Lors de travaux sur la voie publique, limiter, dans la mesure du possible,
la trajectoire du faisceau en posant des barrages et des panneaux.
Identifierégalementlazonelaserenposantunpanneaud’avertissement.
–Ilestinterditdemanipuler(modifier)ledispositiflaser.
– Cet appareil n‘est pas un jouet et ne doit pas être manipulé par
des enfants.
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