K'Nex STEM Explorations Levers and Pulleys Manual Download Page 11

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Pour les versions d’imprimante des expériences, aller à : 

www.knex.com/instructions

 et entrez le code 

79319.

11

Objectifs :

 Enquêter sur la façon 

dont la proximité de la résistance du 

point d’appui affecte l’effort nécessaire 

pour atteindre un état d’équilibre.

Matériaux dont vous aurez 
besoin :

PROCESSUS :

1. Construisez le modèle de BALANCE en suivant les 

instructions étape-par-étape.

Expérience # 1

Equilibrer la Balance

79319

le modelé de la BALANCE 
10 rondelles ou petits trombones
Les petits autocollants ou des 

morceaux de ruban adhésif
Un petit objet comme un clip de liant, 

une gomme ou un morceau de craie
papier ou bloc-notes
règle

2. L’utilisation de petits 

autocollants ou des 

morceaux de ruban 

adhésif, d’identifier le 

point d’appuila charge 

et l’effort du modèle 

d’équilibre.

3. Identifier la classe de 

levier le solde appartient 

à et pourquoi.

a. Retirez les plateaux gris (roues de poulie gris) du 

modèle. Poussez les cintres rouge et orange à 

l’extrémité des bras d’équilibre. Une fois que les 

deux bras sont stationnaires, observer et décrire, 

en utilisant le vocabulaire correct, ce que le 

modèle est en train de faire.

b. Qu’est-ce qui se passe quand une extrémité du 

modèle est donné une petite poussée / a une 

force appliquée? Expliquez vos observations.

c. Pourquoi l’équilibre reste stationnaire, ou au 

repos, jusqu’à ce qu’une force agit sur elle ?

(FR)   

Français

point d’appui

charge

effort

Summary of Contents for STEM Explorations Levers and Pulleys

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Page 15: ...dalla punta della freccia Spaziatori Ci sono punti nel tuo modello a cui dovrai aggiungere spaziatori Accertati si contarli attentamente Connettori molto importante posizionare i connettori blu e arge...

Page 16: ...nad contate seu distribuidor local em www knex com distributors NL K NEX en K NEX Education zijn geregistreerde handelsmerken van K NEX Commanditaire vennootschap groep Klanten buiten de VS en Canada...

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