ATIKA KS 2402-40 -, Original Instruction, Page: 122 / 168

121
Dalsze wskazówki dotycz ą ce bezpiecze ń stwa
„Wskazówki bezpiecze ń stwa – pi ł y ł a ń cuchowe“
•
Pierwszy u ż ytkownik
Kto pracuje po raz pierwszy z pi łą ł a ń cuchow ą musi
otrzyma ć od do ś wiadczonych osób praktyczne wskazówki
dotycz ą ce u ż ycia pi ł y ł a ń cuchowej oraz wyposa ż enie
ochronne. Pierwszy u ż ytkownik powinien najpierw po ć wiczy ć
ci ę cie drewna okr ą g ł ego na ko ź le do pi ł owania lub stojaku.
•
Osoby niepe ł noletnie nie mog ą u ż ywa ć urz ą dzenia.
•
Urz ą dzenia nie maj ą prawa obs ł ugiwa ć osoby (równie ż
dzieci) o ograniczonych w ł adzach fizycznych, czuciowych lub
umys ł owych lub nieposiadaj ą ce do ś wiadczenia i/lub wiedzy,
chyba ż e s ą pod nadzorem osoby odpowiedzialnej za ich
bezpiecze ń stwo lub otrzyma ł y od niej wskazówki, jak nale ż y
pos ł ugiwa ć si ę urz ą dzeniem.
•
Nadzorowa ć dzieci, aby zapewni ć , ż e nie b ę d ą bawi ć si ę
urz ą dzeniem.
Dalsze wskazówki dotycz ą ce bezpiecze ń stwa
„Przyczyny i zapobieganie odrzutom”
Â
Odrzut
Ci ę cia boczne, uko ś ne i wzd ł u ż ne nale ż y wykonywa ć z
podwy ż szon ą uwag ą , poniewa ż w ich przypadku nie jest
stosowany odbój pazurowy.
Jak mo ż na unikn ąć odbicia pi ł y?
ƒ
Â
Pi łę ł a ń cuchow ą nale ż y mocno trzyma ć obiema
r ę kami.
ƒ
Â
W celu zapewnienia lepszej kontroli nale ż y ci ąć doln ą
kraw ę dzi ą prowadnicy
ƒ
 Nie pi ł owa ć szpicem miecza.
ƒ
Â
Pi ł owanie górn ą kraw ę dzi ą mo ż e spowodowa ć
odbicie, gdy ł a ń cuch si ę zakleszczy lub natrafi na twardy
przedmiot w drewnie.
ƒ
Rozpoczyna ć ci ę cie wy łą cznie z pracuj ą c ą pi łą .
ƒ Nale ż y pracowa ć wy łą cznie z prawid ł owo napi ę tym
ł a ń cuchem urz ą dzeniem.
ƒ
 Odboju pazurowego (16) u ż ywa ć jako d ź wigni.
ƒ
Nigdy nie pracowa ć powy ż ej wysoko ś ci ramion.
ƒ
Nigdy nie przepi ł owywa ć konarów na jeden raz. Podczas
wycinania konarów nale ż y uwa ż a ć , by nie dotyka ć innej
ga łę zi.
ƒ
Podczas przycinania na d ł ugo ść nale ż y u ż ywa ć koz ł a do
pi ł owania.
ƒ Ci ę cia przebijaj ą ce mog ą by ć wykonywane wy łą cznie przez
przeszkolony personel.
Wibracje
Wibracja d ł o ń -rami ę a
h
= 4, 886 m/s²
Niepewno ść pomiaru K
hd
= 1,5 m/s²
Podany poziom wibracji zosta ł zmierzony wed ł ug
znormalizowanej metody i mo ż e by ć wykorzystywany do
porównywania dwóch narz ę dzi elektrycznych.
Podany poziom wibracji mo ż e by ć równie ż wykorzystywany do
wst ę pnego szacowania nara ż enia na wibracje.
Rzeczywista warto ść wibracji emitowanych podczas
u ż ywania urz ą dzenia mo ż e ró ż ni ć si ę od podanej w instrukcji
obs ł ugi lub przez producenta.
Przyczyn ą mog ą by ć nast ę puj ą ce czynniki, które nale ż y
sprawdza ć przed i w czasie ka ż dego u ż ywania urz ą dzenia:
− Czy maszyna jest prawid ł owo u ż ywana?
− Czy sposób ci ę cia lub obróbki materia ł u jest prawid ł owy?,
− Czy stan urz ą dzenia w momencie u ż ycia jest prawid ł owy?
−
Czy narz ę dzie skrawaj ą ce jest ostre i czy u ż ywane jest
prawid ł owe narz ę dzie?
− Czy uchwyty lub opcjonalne uchwyty wibracyjne s ą dobrze
zamontowane do korpusu maszyny?
W razie pojawienia si ę nieprzyjemnego uczucia w r ę kach lub
zabarwienia skóry podczas u ż ywania urz ą dzenia nale ż y
natychmiast przerwa ć prac ę . Robi ć odpowiednie przerwy w
pracy. W razie braku odpowiednich przerw mo ż e wyst ą pi ć
syndrom dr ż enia d ł oni i r ą k.
Nale ż y dokona ć oceny stopnia nara ż enia w zale ż no ś ci od pracy
lub sposobu u ż ywania maszyny i na tej podstawie zaplanowa ć
odpowiednie przerwy. W ten sposób mo ż na znacznie
ograniczy ć stopie ń nara ż enia przez ca ł y czas pracy. Nale ż y
ogranicza ć zagro ż enie wywo ł ane przez wibracje. Maszyn ę
nale ż y piel ę gnowa ć zgodnie z zaleceniami podanymi w
instrukcji obs ł ugi. Je ś li maszyna jest u ż ywana cz ę sto, nale ż y
skontaktowa ć si ę ze sprzedawc ą i ewentualnie zaopatrzy ć si ę
w akcesoria (uchwyty) antywibracyjne. Nie nale ż y u ż ywa ć
maszyny w temperaturze t=10°C lub ni ż szej. Nale ż y opracowa ć
plan pracy w celu ograniczenia nara ż enia na wibracje.
Monta ż
Pi łę ł a ń cuchow ą mo ż na przy łą czy ć
do sieci elektrycznej dopiero po pe ł nym monta ż u.
Niebezpiecze ń stwo zranienia!
Podczas monta ż u nale ż y nosi ć r ę kawice ochronne.
•
Â
U ł o ż y ć pi łę ł a ń cuchow ą na p ł askiej powierzchni.
•
Nale ż y zdj ąć pokryw ę (10) odkr ę caj ą c ś rub ę mocuj ą c ą (11).
•
 Nale ż y na ł o ż y ć miecz.
•
Nale ż y u ł o ż y ć ł a ń cuch pi ł y na obiegaj ą cej miecz szczelinie
prowadz ą cej.
Nale ż y uwa ż a ć na prawid ł owy kierunek biegu
elementów ł a ń cucha. 0
•
 Podczas monta ż u nale ż y uwa ż a ć na to, by elementy
pi ł y le ż a ł y prawid ł owo w szczelinie prowadz ą cej miecza
(13).
Czy
ł a ń cuch pi ł y trudno daje si ę za ł o ż y ć na ko ł o
ł a ń cuchowe?
Obróci ć napinacz ł a ń cucha (21) w kierunku przeciwnym do
ruchu wskazówek zegara, a ż zak ł adanie ł a ń cucha na ko ł o
ł a ń cuchowe b ę dzie ł atwe. Nast ę pnie obróci ć napinacz
ł a ń cucha (21) w kierunku zgodnym z ruchem wskazówek
zegara, a ż ł a ń cuch zostanie dobrze napr ęż ony.
•
Nale ż y ponownie na ł o ż y ć pokryw ę (10).
•
Napi ąć ł a ń cuch pi ł y w taki sposób w jaki zosta ł o to opisane
w rozdziale „Napi ę cie pi ł y ł a ń cucha”.