D-301626
5
1
2
ENG:
Wiring inlet (1 of 2)
SP:
Entrada cableado.
PT:
Entrada de Cablagem
ENG:
Open cover
SP:
Tapa abierta
PT:
Abrir Tampa
ENG:
Disconnect microphone & speaker
wires and remove front cover.
SP
:
Desconectar los cables de micro
y altavoz antes de abrir la tapa.
PT:
Desligue as ligações do microfone
e do altifalante e remova a tampa frontal
.
3
ENG:
Remove printed circuit board.
SP:
Extraer la placa de circuito impreso.
PT:
Remova a placa de circuito impresso.
7
(1)
8
ENG:
Mark, drill and fasten to mounting surface.
SP:
Marcar, taladrar y fijar a la superficie de montaje.
PT:
Marque, fure e prenda à superfície de montagem.
6
ENG:
Match the 2 cover projections with each
corresponding snap-in tooth and close cover.
SP:
Inserte los conectores en su
correspondiente receptáculo y cierre la tapa.
PT:
Junte as 2 projecções da tampa com a
patilha de ajuste correspondente e feche a tampa.
ENG:
Reinstall printed
circuit board.
SP:
Reinstalar la placa
de circuito impreso.
PT:
Reinstale a placa
de circuito impresso.
9
ENG:
Reconnect microphone & speaker wires.
SP:
Reconectar los cables de micro y altavoz.
PT:
Ligar o microfone e o altifalante.
(2)
13
11
12
10
(3)
4
5
Fig. 2 - INSTALLATION
(1) ENG:
IMPORTANT
-
The back tamper switch will not activate a tamper alarm unless this segment is secured to the wall with a screw.
SP: IMPORTANTE -
.El Tamper Trasero no generará alarma si no se ha fijado el segmento apropiado con un tornillo a la pared.
PT: IMPORTANTE
– O tamper traseiro não activa o alarme de tamper a não ser que este segmento seja fixo à parede com um parafuso.
(2) ENG:
Ensure that the push-button switch is pressed (ON position) before closing the cover.
SP:
Asegúrese de que el pulsador ha sido presionado (posición ON) antes de cerrar la tapa.
PT:
Assegure-se de que o interruptor do botão de pressão esteja pressionado (posição de funcionamento) antes de fechar a tampa.
(3)
ENG:
Perform wiring according to Figure 3 / Figure 4.
SP:
.Realize el cableado conforme a la Figura 3 / figura 4.
PT:
Execute as ligações de acordo com a figura 3 / figura 4
