![Heru ES 11108 Скачать руководство пользователя страница 115](http://html.mh-extra.com/html/heru/es-11108/es-11108_operating-instructions-manual_2127095115.webp)
Manual de instrucţiuni
decât dacă sunt instruite şi supravegheate de o persoană responsabilă pentru siguranţa lor.
• Supravegheaţi copiii, pentru a va asigura că aceştia nu se joacă cu cafetiera.
•
Scoateţi întotdeauna aparatul din priză
, atunci când nu îl folosiţi sau înainte de curăţare.
• Trageţi întotdeauna de ştecăr şi nu de cablu.
• Pentru a evita defectarea aparatului şi cablului de alimentare, menţineţi-le departe de suprafeţele fier-
binţi.
• Asiguraţi-vă că nimeni nu se poate împiedica sau smulge din priză într-un mod neadecvat cablul de
alimentare. Nu lăsaţi cablul să atârne peste muchii ascuţite.
• Nu îndoiţi sau înfăşuraţi cablul în jurul aparatului.
• Nu folosiţi cafetiera,
• În cazul în care cablul de alimentare este defect.
• În cazul în care aparatul nu funcţionează corect.
• Dacă aparatul a fost scăpat sau deteriorat în alt fel.
Duceţi-l la verificat şi, dacă este necesar, la reparat de către o persoană calificată. Nu încercaţi nicio-
dată să modificaţi sau să reparaţi cafetiera singuri.
• Folosiţi numai accesorii evaluate pentru acest dispozitiv.
• Nu încercaţi să introduceţi obiecte în aparat.
• Nu încercaţi niciodată să deschideţi carcasa aparatului singuri!
Instrucţiuni speciale de siguranţă
• Amplasaţi aparatul pe o suprafaţă plată, netedă şi rezistentă la căldură.
• Nu folosiţi niciodată aparatul fără apă.
• Nu turnaţi niciodată în rezervorul de apă alt fel de lichide decât apă sau soluţia de curăţat (vezi secţiu-
nea
Detartrarea
). Nu încercaţi niciodată să încălziţi alt fel de lichide în aparat. Umpleţi rezervorul numai
cu apă rece. Nu puneţi apă minerală sau sifon.
• Nu mutaţi aparatul în timpul folosirii.
Pericol de opărire!
• Nu atingeţi suprafeţele fierbinţi.
Pericol de ardere!
RO
ES 11108
112
Содержание ES 11108
Страница 2: ...1 2 17 3 4 5 6 15 14 13 12 16 11 7 9 8 10 A B C D E F Fig 3 Fig 1 Fig 2 ...
Страница 3: ...Fig 4 Fig 5 ...