Soehnle Body Balance Slim Design FT 4, Operating Instructions Manual, Page: 120 / 400

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Análisis corporal
Para unos resultados claros,
pisar el peso sin ropa.
1. Pisar el peso. Aparece la
indicación del peso y -
mientras que siga el
análisis (5-10 seg.) – una
indicación de una barra.
Quedarse tranquilo hasta
el final del análisis.
2. Después del reconocimien-
to personal automático
aparece otra vez el peso
corporal, el porcentaje de
la grasa corporal (
), el
porcentaje del agua corpo-
ral (
) y el consumo
energético (kcal), junto con
la barra de status corres-
pondiente.
El valor normal de la
persona en cuestión está
situado en los 3 segmentos
centrales de la barra.
Para la interpretación de
los valores de medición,
véase página 126.
3. A continuación aparece la
curva de tendencia elegida
bajo la introducción de los
datos.
4. Los valores que aparecen a
continuación constituyen
su recomendación perso-
nal.
Significado de los símbolos:
+
Tiene que beber más
+
Recomendamos ejerci-
cios para fortalecer la
masa muscular!
Recomendamos un
cambio en sus hábitos
nutritivos!
Valores de su análisis
correctos!
5. Salir del peso. Después de
la indicación de la posición
de memoria, el peso de
desconecta automática-
mente.
En muy raras veces una
adjudicación automática del
resultado del análisis no es
posible.
En este caso el peso indica
alternativamente las posicio-
nes de memoria de las perso-
nas que más se aproximan al
resultado. Puesto que la
medición ya ha terminado, se
puede salir del peso y confir-
mar su posición de memoria
personal con la tecla
▲
o
▼
(tecla
▼
para la primera posi-
ción de memoria indicada,
tecla
▲
para la segunda posi-
ción de memoria indicada).
A continuación se indican el
peso corporal, el porcentaje
de la grasa corporal y el por-
centaje del agua corporal, al
igual que las calorías necesa-
rias.
En caso de oscilaciones del
peso con respecto a la última
medición de más de +/-3kg
(por ejemplo después de unas
vacaciones) no se reconoce el
usuario o se le adjudica una
posición de memoria incor-
recta. En este caso, proceder
como descrito en Introducción
”repetitiva de datos persona-
les (TEACH)”.
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