2
2
РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ
Уважаемый покупатель!
Благодарим Вас за удачный выбор и приобретение бытового электрического
обогревателя конвекционного типа
Scoole
. Он прослужит Вам долго.
25. Для нормальной работы прибора уровень напряжения электросети должен быть
достаточен, а ее технические параметры должны быть в строгом соответствии с техническими
параметрами, указанными на корпусе прибора. При необходимости выясните характеристики
своей сети у поставщика электроэнергии.
26. Устанавливайте и эксплуатируйте прибор в строго вертикальном положении. Запрещено
эксплуатировать прибор в горизонтальном или наклонном положениях.
27. Прибор должен быть установлен так, чтобы панель управления не могла быть доступна
человеку, находящемуся непосредственно в ванной (в контакте с водой) или принимающему
душ.
28. Запрещено устанавливать прибор непосредственно под электрической розеткой или под
проведенным электрическим кабелем, когда выходящие тепловые потоки попадают на них.
Это может привести к их перегреву, что создаст аварийную ситуацию.
29. Прибор не предназначен для использования лицами (включая детей) с ограниченными
физическими, сенсорными или умственными возможностями, обладающими недостаточным
опытом и знаниями, если они не находятся под наблюдением и не получили инструкций по
использованию устройства от лица, ответственного за их безопасность. Необходимо следить,
чтобы дети не играли с обогревателем.
ВНИМАНИЕ!
Производитель рассматривает данный вид поломки, как негарантийный случай.
3. Рабочие характеристики
Принцип работы
Холодный воздух, находящийся в нижней части комнаты на уровне ног, проходит через
нагревательный элемент обогревателя. Увеличиваясь в объеме в момент нагрева, теплый
поток устремляется вверх через выходные решетки и плавно распространяется по комнате.
Summary of Contents for SC HT HL1 1000 W
Page 37: ...37 ...
Page 38: ...38 ...
Page 39: ...39 ГАРАНТИЙНЫЙ ТАЛОН РУССКИЙ Электрический обогреватель конвекционного типа ...
Page 41: ...ОБОГРЕВАТЕЛЬ КОНВЕКЦИОННОГО ТИПА 24 ...
Page 42: ......
Page 44: ......