39
ČESKY
•
Přímý vzduch nepouštějte do očí či na jiná citlivá místa
•
Přístroj nepokládejte, pokud je zapnutý.
•
Přístroj nepokládejte na žádné měkké povrchy nábytku.
•
Nepoužívejte jiné nástavce než ty, které vám dodáme my.
•
Tento přístroj není určen pro komerční nebo salónní použití.
SOUČÁSTI
1. Přepínač nastavení teploty (
N
,
O
,
P
)
2. Přepínač nastavení rychlosti (0,
F
,
E
)
3. Funkce proud chladného vzduchu ( )
4. Koncentrátor
5. Difuzér
6. Odstranitelná snadno se čisticí zadní
mřížka
7. Ouško na pověšení
8. Kabel
INSTRUKCE PRO POUŽITÍ
1.
Umyjte si vlasy a naneste kondicionér jako obvykle.
2.
Ručníkem vysušte a rozčešte hřebenem.
Laky na vlasy obsahují hořlavé materiály – nepoužívejte je, pokud zároveň používáte
přístroj.
3.
Koncentrátory a difuzér se nasazují na přední část fénu. Pro uzamčení otočte ve směru
hodinových ručiček.
4.
Přístroj zapojte do zásuvky.
5.
Fén zapněte a pomocí přepínače nastavení rychlosti zvolte požadovanou rychlost
(nízká
F
nebo vysoká
E
).
6.
Pomocí přepínače nastavení teploty zvolte požadovanou teplotu (nízká
N
, střední
O
nebo vysoká
P
).
7.
Po skončení vypněte zařízení a vytáhněte jej ze zásuvky.
8.
Před vyčištěním a uskladněním nechte přístroj vychladnout.
RADY
•
Pro vytváření hladkých účesů používejte při vysoušení koncentrátor a kulatý kartáč na
vlasy (není součástí).
•
Pro vytvoření přirozených loken a vln nasaďte na fén difuzér. Předkloňte hlavu, vlasy
umístěte jemně do difuzéru a fénem během stylingu jemně točte.
•
Pro vytvoření extra objemu u kořínků vlasů nechte hlavu zpříma a položte difuzér na
vrcholek hlavy. Lehce otáčejte vysoušečem tak, aby výběžky difuzéru jemně
masírovaly hlavu. Dávejte pozor, abyste si pokožku hlavy nespálili. Lehce vysušte na
střední teplotu/ nízkou rychlost.
Upozornění: Nepoužívejte difuzér s nejvyšším nastavením teploty (
P
).
•
Pro zafixování účesu při vysoušení použijte tlačítko pro studenou vlnu ( ).
GB
DE
NL
FR
ES
IT
DK
SE
NO
FI
PT
SK
CZ
PL
HU
RU
TR
RO
GR
SI
HR
RS
UA
BG
AE
Summary of Contents for D3190S
Page 2: ...2 j l A e f g k m i ...
