Optika Italy B-383 Series, Instruction Manual

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10.8 Centraggio del condensatore
• Il condensatore viene montato e pre-centrato prima della
spedizione dalla fabbrica.
• Per rimuovere il condensatore usare una chiave a brugola
da 1.5 mm ed agire sulla vite di fissaggio posta sulla parte
destra del portacondensatore.
Qualora si rendesse necessario effettuare un nuovo centraggio
si procede in questo modo:
1. Inserire l’obiettivo 5x nel percorso ottico (in mancanza del 5x
utilizzare l’obiettivo ad ingrandimento minore).
2. Mettere a fuoco il campione.
3. Chiudere il diaframma di apertura agendo sulla ghiera
①
,
spostando la ghiera verso il valore “4” relativo all’obiettivo
5X. (Fig. 17)
4. Alzare il condensatore fino a fine corsa operando sulla vite di
regolazione di altezza del condensatore
②
posta sulla parte
sinistra del supporto porta condensatore.
5. Centrare il condensatore mediante le viti di centraggio
③
fino a che il campo visivo è omogeneamente illuminato (non
si devono notare zone più chiare o più scure all’interno del
campo visivo).
6. Al termine aprire completamente il diaframma.
F Fig. 18 ig. 18
①
F Fig. 19 ig. 19
DIAFRAMMA
DI APERTURA
CAMPO VISIVO
30-20%
70-80%
F Fig. 17 ig. 17
③
①
②
10.9 Diaframma di apertura
Il valore di apertura numerica (A.N.) del diaframma di apertura
influenza il contrasto dell’immagine. Aumentando o diminuendo
questo valore in funzione dell’apertura numerica dell’obiettivo si
variano risoluzione, contrasto e profondità di campo dell’imma -
gine.
1. Spostare la ghiera del diaframma
①
(Fig. 18) sul valore cor -
rispondente all’obiettivo in uso. In questo caso si ottiene un
settaggio ottimale del condensatore. È comunque possibile
spostare la ghiera verso valori inferiori o superiori per adatta -
re l’osservazione alle proprie preferenze.
• Per campioni con basso contrasto impostare il valore dell’a -
pertura numerica a circa il 70%-80% dell’A.N. dell’obiettivo.
Se necessario, rimuovere un oculare e, guardando nel por -
taoculare vuoto, regolare la ghiera del condensatore fino ad
ottenere un’immagine come quella di Fig. 19.