61
èÖêÖÑ çÄóÄãé ìëíÄçéÇäà èéãçéëíúû à
ÇçàåÄíÖãúçé àáìóàíÖ àçëíêìäñàà
鷢ˠ҂‰ÂÌËfl
Ñۯ‚˚ ͇·ËÌ˚ Flexa THEMA ÏÓ„ÛÚ ·˚Ú¸ ÌÂÒÍÓθÍËı
‚ÂÒËÈ. ÑÎfl ·ÓΠ‰ÂڇθÌÓÈ ËÌÙÓχˆËË Ó ÙÛÌ͈Ëflı,
ÍÓÚÓ˚ÏË Ó·Î‡‰‡ÂÚ Í‡Ê‰‡fl ÓÚ‰Âθ̇fl ÏÓ‰Âθ, ÒΉÛÂÚ
Ó·‡˘‡Ú¸Òfl Í Ô‡ÈÒ-ÎËÒÚÛ Ë Ó·˘ÂÏÛ Í‡Ú‡ÎÓ„Û.
Ç Î˛·ÓÏ ÒÎÛ˜‡Â, ‚Ò ÏÓ‰ÂÎË FLEXA THEMA ÔÓÒÚ‡‚Îfl˛ÚÒfl
Ò ‡Á·Ë‚ÍÓÈ Ì‡ ÚË ÓÚ‰ÂθÌ˚ ÛÔ‡ÍÓ‚ÍË (ÔÓ‰‰ÓÌ + Ô‡ÌÂθ
+ Í˚¯‡, ÍÓÏÔÎÂÍÚ ÒÚÂÍÓÎ, Ó·ÓÛ‰Ó‚‡Ì̇fl Ô‡ÌÂθ) ‰Îfl
ӷ΄˜ÂÌËfl ÔÂÂÌÓÒ‡ ‚ ÔÓÏ¢ÂÌË ‰Îfl ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÍË.
Ç ÏÓ‰ÂÎË ST2 Í˚¯‡ ÔÓÒÚ‡‚ÎflÂÚÒfl ÔÓ Á‡Í‡ÁÛ, ‚ ÓÚ‰ÂθÌÓÈ
ÓÚ ÔÓ‰‰Ó̇ ÛÔ‡ÍÓ‚ÍÂ.
ÇçàåÄçàÖ: ÔË ÔÓÎÛ˜ÂÌËË ÚÓ‚‡‡ ÌÂÓ·ıÓ‰ËÏÓ
Â„Ó Ú˘‡ÚÂθÌÓ ÔÓ‚ÂËÚ¸, ˜ÚÓ·˚ Ò‚Ó‚ÂÏÂÌÌÓ
‚˚ÒÚ‡‚ËÚ¸ ÔÂÚÂÌÁËË „ÛÁÓÔ‚ÓÁ˜ËÍÛ.
I
è‰ÛÒχÚË‚‡ÂÚÒfl Î˯¸ ÚÓθÍÓ Û„ÎÓ‚‡fl ÛÒÚ‡Ìӂ͇ ̇
„ÓÚÓ‚˚ ÒÚÂÌ˚ (ÛÊ ӷÎˈӂ‡ÌÌ˚Â) ·ÂÁ ÔÎËÌÚÛÒ‡.
I
(
i
3-3a-3b
)
ÑÎfl ‚˚ÔÓÎÌÂÌËfl ÓÒÓ·ÂÌÌÓ„Ó ÂÏÓÌÚ‡ (̇Ô.,
ÎÓÔÌÛ‚¯Â„Ó ¯Î‡Ì„‡) ÌÂÓ·ıÓ‰ËÏÓ ÒÏÂÒÚËÚ¸ ‰Û¯Â‚Û˛ ͇·ËÌÛ
ÓÚ ÒÚÂÌ˚. êÂÍÓÏẨÛÂÚÒfl ÓÒÚ‡‚ÎflÚ¸ Ò‚Ó·Ó‰ÌÓÈ Û͇Á‡ÌÌÛ˛
ÁÓÌÛ ËÎË Ê Á‡ÌËχڸ  ΄ÍÓ ÔÂÂÏ¢‡ÂÏ˚ÏË
Ô‰ÏÂÚ‡ÏË. ë·Ó͇ Ë ÛÒÚ‡Ìӂ͇ ͇·ËÌ˚ ‰ÓÎÊÌ˚
‚˚ÔÓÎÌflÚ¸Òfl Ê·ÚÂθÌÓ ‚‰‚ÓÂÏ, Ú‡Í Í‡Í ÛÒڇ̇‚ÎË‚‡ÂÏ˚Â
˜‡ÒÚË ËÏÂ˛Ú Á̇˜ËÚÂθÌ˚È ‚ÂÒ.
èÓ‰„ÓÚӂ͇
ÔÓ‰Íβ˜ÂÌËfl
‚Ó‰˚
Ë
˝ÎÂÍÚÓ˝Ì„ËË
I
(
i
4-4a-4b
)
Ç˚ÔÓÎÌËÚ ÔÓ‰„ÓÚÓ‚ÍÛ ‰Îfl ÔÓ‰Íβ˜ÂÌËfl Í
‚Ó‰ÓÔÓ‚Ó‰Û „Ófl˜ÂÈ Ë ıÓÎÓ‰ÌÓÈ ‚Ó‰˚ (
‚ÌÛÚÂÌÌ ҘÂÌËÂ
‚Ó‰ÓÔÓ‚Ó‰Ì˚ı ÚÛ·: ÏËÌ.
ø
14 ÏÏ
).
Ç˚ıÓ‰˚ (ÔÓ‚ÂÌÛÚ˚ ‚ÌËÁ Û„ÓθÌËÍË 90° Ò Ì‡ÛÊÌÓÈ ÂÁ¸·ÓÈ
1/2”) ‰ÓÎÊÌ˚ ‡ÒÔÓ·„‡Ú¸Òfl ̇ ÒÚÂÌÂ Ë ·˚Ú¸ ÔÓ‰Íβ˜ÂÌÌ˚ÏË
Í ÒÏÂÒËÚÂθÌÓÏÛ ÛÁÎÛ (Ëϲ˘ÂÏÛ ÚÓ˜ÍË ÔÓ‰Íβ˜ÂÌËfl Ò
‚ÌÛÚÂÌÌÂÈ ÂÁ¸·ÓÈ), ËÒÔÓθÁÛfl ‚ıÓ‰fl˘Ë ‚ ÍÓÏÔÎÂÍÚ ‰‚‡
„Ë·ÍËı ¯Î‡Ì„‡ 1/2" ‚˚ÒÓÍÓÈ ÔÓËÁ‚Ó‰ËÚÂθÌÓÒÚË Ò
‚ÌÛÚÂÌÌÂÈ Ë Ì‡ÛÊÌÓÈ ÂÁ¸·ÓÈ (‚ÌÛÚ. ø 10 ÏÏ) ‰ÎËÌÓÈ 1 Ï.
I
(
i
4-4a-4b
)
ÑÎfl ӷ΄˜ÂÌËfl ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÍË ÂÍÓÏẨÛÂÚÒfl
ÔÓ‰„ÓÚÓ‚ËÚ¸ ÒÎË‚ (ø 40 ÏÏ.) ̇ ÒÚÂÌÂ, ̇ ÛÓ‚Ì ÔÓ·, ͇Í
ÔÓ͇Á‡ÌÓ Ì‡ ËÒÛÌÍÂ.
.
I
(
i
4-4a-4b
)
äÓÏ ÚÓ„Ó, ÌÂÓ·ıÓ‰ËÏÓ Ô‰ÛÒÏÓÚÂÚ¸
ÔÓ‰Íβ˜ÂÌËÂ Í ˝ÎÂÍÚ˘ÂÒÍÓÈ ÒÂÚË Ë ÒËÒÚÂÏ Á‡ÁÂÏÎÂÌËfl,
ËÒÔÓθÁÛfl ‰Îfl ˝ÚÓ„Ó ÛÌËÙˈËÓ‚‡ÌÌ˚È Í‡·Âθ ‰ÎËÌÓÈ
ÓÍÓÎÓ 1,5 Ï, ÔÓ‰„ÓÚÓ‚ÎÂÌÌ˚È, Í‡Í ÔÓ͇Á‡ÌÓ Ì‡ ËÒÛÌÍÂ.
åÓ‰Âθ ST2 Ì Ú·ÛÂÚ ÔÓ‰Íβ˜ÂÌËfl Í ˝ÎÂÍÚ˘ÂÒÍÓÈ ÒÂÚË.
èË ÌÂÓ·ıÓ‰ËÏÓÒÚË ÔÓ‰Íβ˜ÂÌËfl ÏÓ‰ÂÎË ELT Í ‡‚‡ËÈÌÓÈ
ÒËÒÚÂÏÂ, ÌÂÓ·ıÓ‰ËÏÓ ·Û‰ÂÚ ‚˚ÔÓÎÌËÚ¸ ÒÓÓÚ‚ÂÚÒÚ‚Û˛˘ÂÂ
ÔÓ‰Íβ˜ÂÌËÂ.
ÑÎfl ËÒÔ‡‚ÌÓÈ ‡·ÓÚ˚ ͇·ËÌ Flexa THEMA ‰ÓÎÊÌÓ ·˚Ú¸
Ó·ÂÒÔ˜ÂÌÓ Ò·‡Î‡ÌÒËÓ‚‡ÌÌÓ ‰‡‚ÎÂÌËÂ Ë ÔÓ‰‡˜‡ „Ófl˜ÂÈ
Ë ıÓÎÓ‰ÌÓÈ ‚Ó‰˚, ‡ Ú‡ÍÊ ËÒÔÓθÁÓ‚‡ÌË ÚÛ· ÌÂÓ·ıÓ‰ËÏÓ„Ó
‰Ë‡ÏÂÚ‡, Í‡Í ÔÓ͇Á‡ÌÓ ‚ Ú‡·Îˈ “Éˉ‡‚΢ÂÒÍËÂ
ı‡‡ÍÚÂËÒÚËÍË”.
•
èË Ì‡Î˘ËË ÒÎ˯ÍÓÏ ÊÂÒÚÍÓÈ ‚Ó‰˚ ÂÍÓÏẨÛÂÚÒfl
ÛÒڇ̇‚ÎË‚‡Ú¸ Ó˜ËÒÚËÚÂθ ‰Îfl Ô‰ÓÚ‚‡˘ÂÌËfl Ë/ËÎË
ÒÌËÊÂÌËfl ÓÚÎÓÊÂÌËfl ̇ÍËÔË, ‡ Ú‡ÍÊ ÒÌËÊÂÌËfl
ÔÂËӉ˘ÌÓÒÚË ËÒÔÓθÁÓ‚‡ÌËfl Ó˜ËÒÚËÚÂθÌÓ„Ó ˆËÍ·.
í‡ÍÊÂ Ë ˜‡ÒÚÓ ËÒÔÓθÁÓ‚‡ÌË ԇӂÓÈ ·‡ÌË ÒÔÓÒÓ·ÒÚ‚ÛÂÚ
Ó·‡ÁÓ‚‡Ì˲ ̇ÍËÔË ‚ÌÛÚË ‚Ó‰Ó̇„‚‡ÚÂÎfl.
몇
ÇçàåÄçàÖ:
(IEC
60335-1/A2)
ч‚ÎÂÌËÂ
„ˉ‡‚΢ÂÒÍÓÈ ÒËÒÚÂÏ˚, Ó·ÂÒÔ˜˂‡˛˘ÂÈ ÔËÚ‡ÌËÂ
ÛÒÚÓÈÒÚ‚‡, Ì ‰ÓÎÊÌÓ Ô‚˚¯‡Ú¸ 600 Íèa (6 ·‡).
ìÒÚ‡Ìӂ͇ ‰Û¯Â‚Ó„Ó ÔÓ‰‰Ó̇
ê‡ÒÔ‡ÍÛÈÚ ÔÓ‰‰ÓÌ. Ç ÛÔ‡ÍÓ‚Í ‚˚ ̇ȉÂÚ ËÌÒÚÛ͈ËË,
Ô‡ÍÂÚ ÍÂÔÂʇ, „Ë·ÍËÈ ¯Î‡Ì„ ‰Îfl ÔÓ‰Íβ˜ÂÌËfl ÒÎË‚ÌÓ„Ó
ÛÁ· Í Ì‡ÒÚÂÌÌÓÏÛ ÒÎË‚Û, Í˚¯Û, ÍÛÔÓÎ (ÂÒÎË
Ô‰ÛÒχÚË‚‡ÂÚÒfl) Ë ÔÂÂ‰Ì˛˛ Ô‡ÌÂθ.
I
(
i
4-4a-4b
)
ìÒÚ‡ÌÓ‚ËÚ ‰Û¯Â‚ÓÈ ÔÓ‰‰ÓÌ ‚ Û„ÓÎ, ‚ ÍÓÚÓÓÏ
ÓÌ ·Û‰ÂÚ Ì‡ıÓ‰ËÚ¸Òfl, Ë ÔÓ‰Íβ˜ËÚ „Ë·ÍËÈ ¯Î‡Ì„ Í ÒÎË‚Û
ÔÓ‰‰Ó̇, Ú˘‡ÚÂθÌÓ ÒχÁ˚‚‡fl ÒËÎËÍÓÌÓÏ ÚÓ˜ÍË ÒÓ‰ËÌÂÌËfl.
ç‡ ˝ÚÓÏ ˝Ú‡Ô ÂÍÓÏẨÛÂÚÒfl ‚˚ÔÓÎÌËÚ¸ ÔÓ‚ÂÍÛ
„ˉ‡‚΢ÂÒÍÓÈ „ÂÏÂÚ˘ÌÓÒÚË: ÇÂÏÂÌÌÓ ÔÓ‰Íβ˜Ë‚
Â„Ó Í Ì‡ÒÚÂÌÌÓÏÛ ÒÎË‚Û, ‚˚ÎÂÈÚ ‚ ÔÓ‰‰ÓÌ ‚‰Ó
‚Ó‰˚, Ì Á‡·˚‚‡fl ÔÓ‰ÌflÚ¸ ¯Î‡Ì„ ‚ Ú͇ÌÓÈ ÓÔÎÂÚÍÂ,
ÔÓ‰Íβ˜ÂÌÌ˚È Í ÒÎË‚Û Ò·ÓÍÛ.
I
(
i
5-5a-5b
)
ÑÎfl Ô‡‚ËθÌÓÈ ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÍË ‡Á΢Ì˚ı
ÍÓÏÔÓÌÂÌÚÓ‚ ‰ÓÎÊ̇ ·˚Ú¸ Ó·ÂÒÔ˜Â̇ ÔÂÔẨËÍÛÎflÌÓÒÚ¸
ÒÚÂÌ ‚ Û„ÎÛ ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÍË.
ëËÒÚÂχ ÍÓÏÔÂÌÒ‡ˆËË ÌÂÔÂÔẨËÍÛÎflÌÓÒÚË ÒÚÂÌ ÔÓÁ‚ÓÎflÂÚ
ÛÒÚ‡ÌflÚ¸ Ôӄ¯ÌÓÒÚ¸ ‰Ó 10 ÏÏ.
I
(
i
6
)
Ç˚Ó‚ÌflÈÚ ÔÓ‰‰ÓÌ Â„ÛÎËÓ‚Ó˜Ì˚ÏË ÌÓÊ͇ÏË
Ë Á‡·ÎÓÍËÛÈÚ Ëı ¯ÂÒÚË„‡ÌÌ˚ÏË „‡È͇ÏË.
I
(
i
7, ‰ÂÚ. 1
)
Ç ÒÓÓÚ‚ÂÚÒÚ‚ËË Ò ÏÂÚ‡Î΢ÂÒÍËÏË
ÍÓ̯ÚÂÈ̇ÏË ÓÚÏÂÚ¸Ú ÔÓÎÓÊÂÌË ÓÚ‚ÂÒÚËÈ ‰Îfl
ÍÂÔÎÂÌËfl ‰Û¯Â‚Ó„Ó ÔÓ‰‰Ó̇ Í ÒÚÂÌÂ.
ìÒÚ‡Ìӂ͇ ÍÓÏÔÂÌÒ‡ÚÓÓ‚
ÑÎfl ÓÔ‰ÂÎÂÌËfl Ô‡‚ËθÌÓ„Ó ÔÓÎÓÊÂÌËfl
ÍÓÏÔÂÌÒ‡ÚÓÓ‚ ̇ ÒÚÂ̇ı (Í‡Í ÔÓ ‚˚ÒÓÚÂ, Ú‡Í Ë Ì‡
‡ÒÒÚÓflÌËË ÓÚ Û„Î‡ ÒÚÂÌ˚) ÂÍÓÏẨÛÂÚÒfl
Ô‰‚‡ËÚÂθÌÓ ÛÒÚ‡ÌÓ‚ËÚ¸ ‰Û¯Â‚Û˛ ͇·ËÌÛ ‚ Û„ÓÎ
ÛÒÚ‡ÌÓ‚ÍË Ë ÓÚÏÂÚËÚ¸ ͇‡Ì‰‡¯ÓÏ ÚÓ˜ÌÓ ÔÓÎÓÊÂÌËÂ
ÍÓÏÔÂÌÒ‡ÚÓÓ‚; Ç ˝ÚÓÏ ÒÎÛ˜‡Â ÌÂÓ·ıÓ‰ËÏÓ ·Û‰ÂÚ
‚ÌÓ‚¸ ÓÚÓ‰‚ËÌÛÚ¸ ‰Û¯Â‚Û˛ ͇·ËÌÛ ÓÚ ÒÚÂÌ (˜ÚÓ·˚
ÔÓÒ‚ÂÎËÚ¸ Ëı ‰Îfl ÍÂÔÎÂÌËfl ÍÓÏÔÂÌÒ‡ÚÓÓ‚), ÌÓ
˝ÚÓ ÔÓÁ‚ÓÎflÂÚ ËÒÔ‡‚ËÚ¸ ‚Ò ӯ˷ÍË ÌÓÏË̇θÌ˚ı
‡ÁÏÂÓ‚, Ó·‡ÁÛÂÏ˚ ÌÂÔÂÔẨËÍÛÎflÌÓÒÚ¸˛ ÒÚÂÌ
Ë ÒÚÂÌ Ë ÔÓ·.
I
(
i
7, ‰ÂÚ. 2-3
)
ìÒÚ‡ÌÓ‚ËÚ ÍÓÏÔÂÌÒ‡ÚÓ˚, Í‡Í ÔÓ͇Á‡ÌÓ
̇ ËÒÛÌÍÂ; ÔÓÂÁË ÍÓÏÔÂÌÒ‡ÚÓÓ‚ Ó·ÂÒÔ˜˂‡˛Ú
Ì·Óθ¯Ó „ÓËÁÓÌڇθÌÓ ÒÏ¢ÂÌËÂ, ÌÓ ÌÂÓ·ıÓ‰ËÏÓ
Summary of Contents for flexa therma ELT3
Page 2: ......
Page 24: ...24 I F H E E F G A B D D C C1 G1 B1 A1 M L N N 1 i SQUARE...
Page 26: ...26 F E G F L B A D H I G1 N N E M 1a i ROUND...
Page 28: ...28 I F H E E F G A B D D C C1 G1 B1 A1 L N N M 1b i 80X80...
Page 31: ...31 20 C 50 30 38 M6X16 mm 6 4x11 mm 6 4x12 mm 2 1 9 i A B 10 i 1 2 B B 11 i SQUARE ROUND...
Page 34: ...34 1 2 15 i 2 4 3x8mm 3 5x9 5mm 14a i ROUND...
Page 35: ...35 4 3x8 mm 3 9x13 mm 16 i M4x20 4 3x9 1 2 3 17 i ELT 22...
Page 43: ...43 ELT 3 4 N L N L P10 220 240 V 50 Hz 1 N L ELT 22 220 240 V 50 Hz 1 N L L2 P7...
Page 44: ...44 29 220 240V 12 24V 12 24Vc c 3 34 1 5 11 25 31 4 2 36 6 220 240V 50Hz 1 ELT3...
Page 67: ......