background image

21

2.3 Obja

ś

nienie symboli na etykiecie produktu

Ostrze

ż

enie – niebezpiecze

ń

stwo odniesienia obra

ż

e

ń

Nale

ż

y zwraca

ć

uwag

ę

na symbole ostrzegawcze, aby unikn

ąć

odniesienia obra

ż

e

ń

lub

zapobiec uszkodzeniu urz

ą

dzenia.

Ogólny symbol ostrzegawczy

Przed uruchomieniem nale

ż

y przeczyta

ć

do

łą

czon

ą

instrukcj

ę

obs

ł

ugi.

Nale

ż

y koniecznie przestrzega

ć

wskazówek bezpiecze

ń

stwa!

Przyrz

ą

d ten nie jest przeznaczony do u

ż

ytkowania przez

dzieci.

Nale

ż

y unika

ć

kontaktu r

ą

k, odzie

ż

y lub w

ł

osów z otworem

wej

ś

ciowym.

Kiedy urz

ą

dzenie nie b

ę

dzie u

ż

ytkowane przez d

ł

u

ż

szy czas,

nale

ż

y od

łą

czy

ć

wtyczk

ę

zasilania.

Dzieci mog

ą

korzysta

ć

z produktu wy

łą

cznie pod nadzorem.

Nie wolno wk

ł

ada

ć

zszywek biurowych do szczeliny

wej

ś

ciowej.

Nie wk

ł

ada

ć

r

ą

k do szczeliny wej

ś

ciowej.

Odzie

ż

trzyma

ć

z dala od szczeliny wej

ś

ciowej.

Bi

ż

uteri

ę

, np.

ł

a

ń

cuszki, trzyma

ć

z dala od szczeliny

wej

ś

ciowej.

W

ł

osy trzyma

ć

z dala od szczeliny wej

ś

ciowej.

W pobli

ż

u urz

ą

dzenia nie u

ż

ywa

ć ż

adnych produktów w

aerozolach.

Za jednym razem mo

ż

na wk

ł

ada

ć

do szczeliny wej

ś

ciowej

maksymalnie 10 arkuszy papieru (patrz sekcja

7. Dane

techniczne

).

Do szczeliny wej

ś

ciowej nie mo

ż

na wk

ł

ada

ć

p

ł

yt CD/DVD.

Szczelina wej

ś

ciowa na karty kredytowe. Do szczeliny

wej

ś

ciowej na karty kredytowe mo

ż

na wk

ł

ada

ć

tylko jedn

ą

kart

ę

kredytow

ą

jednocze

ś

nie.

2.4 Mechanizm zabezpieczaj

ą

cy

Urz

ą

dzenie jest wyposa

ż

one w wy

łą

cznik bezpiecze

ń

stwa i mo

ż

e by

ć

u

ż

ytkowane wy

łą

cznie

pod warunkiem,

ż

e kosz (5) jest prawid

ł

owo do niego wsuni

ę

ty.

Ostrze

ż

enie

Mody

fi

kacja lub zmiana funkcjonowania mechanizmu zabezpieczaj

ą

cego mo

ż

e

prowadzi

ć

do ci

ęż

kich obra

ż

e

ń

i jest zabroniona.

3. Instalacja i monta

ż

Ostrze

ż

enie

Pod

łą

cza

ć

produkt tylko do odpowiedniego gniazda wtykowego. Gniazdo wtykowe

musi znajdowa

ć

si

ę

w pobli

ż

u produktu i by

ć ł

atwo dost

ę

pne.

Ostrze

ż

enie

Od

łą

cza

ć

produkt od sieci za pomoc

ą

wy

łą

cznika zasilania – je

ż

eli nie jest on na

wyposa

ż

eniu, wyci

ą

gn

ąć

przewód sieciowy z gniazda wtykowego.

W przypadku wielu gniazd upewni

ć

si

ę

,

ż

e pod

łą

czone odbiorniki nie przekraczaj

ą

dopuszczalnego ca

ł

kowitego zu

ż

ycia energii.

Od

łą

czy

ć

produkt od zasilania sieciowego, je

ż

eli nie jest u

ż

ywany przez d

ł

u

ż

szy czas.

Wskazówka

Nale

ż

y ustawi

ć

produkt na równej, poziomej i wystarczaj

ą

co stabilnej powierzchni.

Wszystkie kable nale

ż

y poprowadzi

ć

w taki sposób, aby nie stwarza

ł

y zagro

ż

enia

potkni

ę

ciem.

Nie zagina

ć

ani nie zgniata

ć

kabla.

Chroni

ć

przewód zasilaj

ą

cy przed gor

ą

cymi powierzchniami i ostrymi k

ą

tami.

Pod

łą

czy

ć

zasilacz do prawid

ł

owo zamontowanego i

ł

atwo dost

ę

pnego gniazdka

sieciowego.

4. Obs

ł

uga i tryb pracy

Wskazówka

Nale

ż

y pami

ę

ta

ć

,

ż

e w przypadku sk

ł

adania papieru zwi

ę

ksza si

ę

jego grubo

ść

, przez

co mo

ż

e doj

ść

do przekroczenia maksymalnej liczby arkuszy.

Nale

ż

y zawsze odczeka

ć

do zako

ń

czenia procesu ci

ę

cia, przed rozpocz

ę

ciem

kolejnego.

Nie wolno u

ż

ywa

ć

urz

ą

dzenia d

ł

u

ż

ej ni

ż

przez 15 minut w pracy ci

ą

g

ł

ej.

Nale

ż

y regularnie opró

ż

nia

ć

pojemnik, aby zapobiec uszkodzeniu urz

ą

dzenia.

4.1 W

łą

czanie urz

ą

dzenia

Nacisn

ąć

przycisk " " (9), aby w

łą

czy

ć

urz

ą

dzenie.

Dioda LED – status "stan gotowo

ś

ci" " " (9)

ś

wieci stale na niebiesko.

Urz

ą

dzenie jest teraz gotowe do pracy.

4.2 Wy

łą

czenie urz

ą

dzenia

Nacisn

ąć

przycisk " " (9), aby wy

łą

czy

ć

urz

ą

dzenie.

Dioda LED – status "stan gotowo

ś

ci" " " (9) ga

ś

nie.

Wskazówka

W przypadku w

ł

o

ż

enia zbyt du

ż

ej ilo

ś

ci papieru za jednym razem niszczarka

automatycznie zatrzymuje si

ę

i zwraca papier w odwrotnej kolejno

ś

ci. Dioda

LED – status "Prze

ł

adowanie" " " (9) zaczyna miga

ć

na czerwono. Mo

ż

e to by

ć

spowodowane zbyt du

żą

ilo

ś

ci

ą

z

łą

czonego, grubego, zgi

ę

tego lub niew

ł

a

ś

ciwie

u

ł

o

ż

onego papieru. Usun

ąć

nadmiar papieru – w razie potrzeby zmniejszy

ć

ilo

ść

arkuszy.

4.3 Ci

ę

cie papieru

W

ł

o

ż

y

ć

papier

ś

rodkowo do szczeliny wej

ś

ciowej (1). Automatycznie w

łą

cz

ą

si

ę

walce

no

ż

owe.

Pu

ś

ci

ć

papier. Po zako

ń

czeniu procesu ci

ę

cia urz

ą

dzenie ponownie si

ę

wy

łą

cza.

4.4 Ci

ę

cie plastikowych kart

W

ł

o

ż

y

ć

plastikow

ą

kart

ę ś

rodkowo do szczeliny wej

ś

ciowej (1). Automatycznie w

łą

cz

ą

si

ę

walce no

ż

owe.

Pu

ś

ci

ć

plastikow

ą

kart

ę

. Po zako

ń

czeniu procesu ci

ę

cia urz

ą

dzenie ponownie si

ę

wy

łą

cza.

4.5 Tryby pracy: praca do przodu / praca do ty

ł

u

Wskazówka

Te tryby pracy s

ł

u

żą

do odblokowania zablokowanego mechanizmu tn

ą

cego.

W przypadku stwierdzenia zatoru papieru w szczelinie wej

ś

ciowej niszczarka

automatycznie zatrzyma si

ę

i zwróci papier w odwrotnej kolejno

ś

ci (1). Dioda LED – status

"Prze

ł

adowanie" " " (9) zaczyna miga

ć

na czerwono. Je

ż

eli papier nie zostanie zwrócony,

nale

ż

y wykona

ć

nast

ę

puj

ą

ce czynno

ś

ci.

Trzyma

ć

wci

ś

ni

ę

ty przycisk "REV" (8). Walce mechanizmu tn

ą

cego zaczn

ą

obraca

ć

si

ę

w

odwrotnym kierunku i zwróc

ą

papier w odwrotnej kolejno

ś

ci.

Ostro

ż

nie usun

ąć

ze szczeliny wej

ś

ciowej (1) zablokowane materia

ł

y przeznaczone do

zniszczenia.

Dioda LED – status "stan gotowo

ś

ci" " " (9)

ś

wieci stale na niebiesko.

Upewni

ć

si

ę

, czy ilo

ść

papieru nie przekroczy

ł

a maksymalnej mocy przerobowej

niszczarki.

Po usuni

ę

ciu zatoru wcisn

ąć

przycisk "FWD" (10) w celu kontynuowania procesu ci

ę

cia.

Summary of Contents for 00050549

Page 1: ...P Operating Instructions Bedienungsanleitung Mode d emploi Instrucciones de uso Gebruiksaanwijzing Istruzioni per l uso Instrukcja obs ugi Haszn lati tmutat Manual de utilizare N vod k pou it N vod na...

Page 2: ......

Page 3: ...3 2 1 6 4 5 7 8 9 10...

Page 4: ...sensory or mental abilities or lacking in experience or knowledge unless they are supervised by a person responsible for their safety or have been instructed on how to use the product As with all elec...

Page 5: ...arp edges Connect the power pack to a properly installed and easily accessible mains socket 4 Operation Note Be aware that the thickness of paper increases when it is folded leading to the device s ma...

Page 6: ...ontainer 5 is not inserted properly Insert the collecting container 5 properly The connecting cable 2 is not connected correctly Ensure that the mains plug is in the mains socket Error Possible cause...

Page 7: ...allen und setzen Sie es keinen heftigen Ersch tterungen aus Dieses Produkt ist nicht daf r bestimmt durch Personen einschlie lich Kinder mit eingeschr nkten physischen sensorischen oder geistigen F hi...

Page 8: ...nd leicht zug nglichen Netzsteckdose 4 Bedienung und Betrieb Hinweis Beachten Sie dass sich die Dicke des Papiers beim Falten erh ht dadurch kann die maximale Blattkapazit t berschritten werden Warten...

Page 9: ...chtet Der Auffangbeh lter 5 ist nicht ordnungsgem eingesetzt Auffangbeh lter 5 ordnungsgem einsetzen Anschlussleitung 2 ist nicht korrekt angeschlossen Stellen Sie sicher dass der Netzstecker in der S...

Page 10: ...as destin tre utilis par des personnes y compris des enfants aux capacit s physiques mentales ou motrices r duites ou dont l exp rience et le savoir pr sentent des lacunes moins que ces personnes ne s...

Page 11: ...ordement des surfaces chaudes et des ar tes coupantes Branchez le bloc secteur une prise de courant conform ment install e et facile d acc s 4 Utilisation et fonctionnement Remarque Tenez compte du fa...

Page 12: ...teur 5 Le c ble de raccordement 2 n est pas correctement branch Assurez vous que la fiche secteur est bien ins r e dans la prise secteur Erreur Cause possible Solution Les rouleaux de d coupe ne se me...

Page 13: ...les o intelectuales limitadas o con falta de experiencia y conocimientos a no ser que sean supervisadas por la persona responsable de su seguridad o que hayan recibido instrucciones suyas sobre c mo s...

Page 14: ...teja el cable de conexi n frente a superficies calientes y bordes afilados Conecte la fuente de alimentaci n con una toma de corriente correctamente instalada y f cilmente accesible 4 Manejo y funcion...

Page 15: ...mente Aseg rese de que el enchufe pueda insertarse en la toma de corriente Error Posible causa Soluci n Los rodillos de corte no se activan autom ticamente despu s de introducir el objeto que va a tri...

Page 16: ...ief kinderen met beperkte fysieke sensorische of geestelijke capaciteiten of met gebrek aan ervaring of met gebrek aan kennis te worden gebruikt behoudens als zij door een voor hun verantwoordelijke p...

Page 17: ...de adapter aan op een veilig en eenvoudig bereikbaar stopcontact 4 Bediening en gebruik Aanwijzing Houd er rekening mee dat de dikte van het papier toeneemt bij vouwen dit kan resulteren in het oversc...

Page 18: ...brandt De opvangbak 5 is niet goed geplaatst Plaats de opvangbak 5 op de juiste manier Aansluitkabel 2 is niet correct aangesloten Controleer de stekker in het stopcontact zit Storing Mogelijke oorza...

Page 19: ...on destinato all uso da parte di persone bambini inclusi con ridotte capacit fisiche psichiche sensoriali intellettive o non dotate della necessaria esperienza e conoscenza a meno che essi non siano s...

Page 20: ...alde e da spigoli vivi Collegare l alimentatore a una presa elettrica installata correttamente e di facile accesso 4 Utilizzo e funzionamento Nota Si osservi che piegando la carta si accresce il suo s...

Page 21: ...rettamente Assicurarsi che il connettore sia inserito nella presa elettrica Problema Causa possibile Cosa fare Le lame non si attivano automaticamente dopo avere inserito la carta La presa di corrente...

Page 22: ...zie mi o ograniczonych zdolno ciach fizycznych sensorycznych lub umys owych b d bez do wiadczenia lub wiedzy chyba e b d one nadzorowane przez osob odpowiedzialn za ich bezpiecze stwo b d zostan przez...

Page 23: ...gina ani nie zgniata kabla Chroni przew d zasilaj cy przed gor cymi powierzchniami i ostrymi k tami Pod czy zasilacz do prawid owo zamontowanego i atwo dost pnego gniazdka sieciowego 4 Obs uga i tryb...

Page 24: ...ieci ci g ym wiat em niebieskim Kosz 5 nie zosta prawid owo w o ony Prawid owo w o y kosz 5 Przew d zasilaj cy 2 nie jest prawid owo pod czony Upewni si e wtyczka jest prawid owo pod czona do gniazdka...

Page 25: ...arra k sz lt hogy korl tozott fizikai rz kszervi vagy szellemi k pess g illetve hi nyos tapasztalattal vagy hi nyos ismeretekkel rendelkez szem lyek haszn lj k gyermekeket is bele rtve kiv ve ha a biz...

Page 26: ...szer en telep tett s k nnyen hozz f rhet h l zati csatlakoz aljzathoz 4 Kezel s s m k dtet s Megjegyz s Vegye figyelembe hogy a hajl t sokn l megn a pap r vastags ga ez ltal t ll pheti a maxim lis pap...

Page 27: ...lyamatosan k ken vil g tani A gy jt tart ly 5 nem megfelel en van behelyezve Helyezze be el r sszer en a gy jt tart lyt 5 A 2 csatlakoz vezet k nem megfelel en csatlakozik Gy z dj n meg arr l hogy beh...

Page 28: ...sul s cad i nici nu l expune i unor vibra ii puternice Acest produs nu este conceput pentru a fi folosit de persoane inclusiv copii cu aptitudini reduse din punct de vedere psihic senzorial sau spirit...

Page 29: ...ecta i alimentatorul de re ea ntr un mod adecvat la o priz u or accesibil 4 Operarea i exploatarea Indica ie Ave i n vedere c grosimea h rtiei se modific atunci c nd aceasta este pliat put ndu se dep...

Page 30: ...corespunz tor Introduce i recipientul de colectare 5 n mod corespunz tor Cablul de conectare 2 nu este racordat corect Asigura i v c tec rul de alimentare este introdus n priz Eroarea Cauza posibil R...

Page 31: ...produkt nesm pou vat osoby v etn d t s omezen mi fyzick mi senzorick mi nebo du evn mi schopnostmi nebo osoby s nedostate n m mno stv m zku enost nebo v domost Pou v n je mo n toliko pod dozorem osoby...

Page 32: ...S ov kabel p ipojte ke spr vn instalovan mu a snadno p stupn mu s ov mu zdroji 4 Obsluha a provoz Upozorn n Dbejte na to aby se nezv t ila tlou ka pap ru p i oh b n takto m e b t p ekro ena maxim ln...

Page 33: ...e Z chytn n doba 5 nen dn vlo ena Vlo te spr vn z chytnou n dobu 5 P ipojovac veden 2 nen spr vn p ipojeno Zajist te aby byla s ov z str ka vlo ena v z suvce Chyba Mo n p ina Odstran n ezn v lce se po...

Page 34: ...tronick ch zariaden zak zan V robok chr te pred p dmi a nevystavujte ho siln m otrasom Tento v robok nesm pou va deti ani osoby s obmedzen mi fyzick mi senzorick mi alebo du evn mi schopnos ami alebo...

Page 35: ...ov adapt r pripojte do spr vne nain talovanej a ahko pr stupnej elektrickej z suvky 4 Obsluha a prev dzka Upozornenie V majte si hr bku papierov preto e pri pokr en sa m e zv i o m e vies k prekro en...

Page 36: ...ude stavov LED Pripravenos na tla idle 9 svieti trvalo na modro Zbern kontajner 5 nie je spr vne nasaden Zbern kontajner 5 spr vne nasa te Prip jac k bel 2 nie je spr vne pripojen Uistite sa e z str k...

Page 37: ...n o se destina a ser utilizado por pessoas incl crian as com capacidades f sicas sensoriais ou mentais diminu das ou que n o tenham a experi ncia ou os conhecimentos suficientes para a sua utiliza o...

Page 38: ...talada e facilmente acess vel 4 Comando e opera o Observa o Tenha em aten o que ao dobrar o papel a sua espessura aumenta e que nesse caso a capacidade m xima de folhas pode ser ultrapassada Espere se...

Page 39: ...cender de modo permanente a azul O recipiente coletor 5 n o est corretamente instalado Instalar o recipiente coletor 5 corretamente O cabo de liga o 2 n o est corretamente ligado Certifique se de que...

Page 40: ...a produkt r inte avsedd att anv ndas av personer inklusive barn som har nedsatt fysisk sensorisk eller mental f rm ga eller saknar erfarenhet eller kunskap s vida de inte vervakas av en person som ans...

Page 41: ...n tkabeln mot varma ytor och vassa kanter Anslut n tkabeln till ett korrekt installerat och l tt tkomligt eluttag 4 Hantering och drift Information Observera att papperets tjocklek kar om det viks oc...

Page 42: ...ser bl tt med fast sken Uppsamlingsbeh llaren 5 r inte riktigt isatt S tta in Uppsamlingsbeh llaren 5 p r tt s tt N tkabeln 2 r inte r tt isatt Kontrollera att n tkabeln r isatt i uttaget Fel M jlig o...

Page 43: ...41 R 1 2 3 4 5 6 7 8 REV 9 10 FWD 1 1 1 Hama 1 2 1 3 Premium M10 2 2 1 ID CD DVD Blu Ray 2 2...

Page 44: ...42 2 3 10 7 CD DVD 2 4 5 3 4 15 4 1 9 9 4 2 9 9 9 4 3 1 4 4 1 4 5 1 9 REV 8 1 9 FWD 10...

Page 45: ...Hama 113820 Hama 113820 DIN A4 1 5 3 2 1 6 w 9 9 9 5 5 2 9 4 5 9 45 9 5 5 5 1 1 4 5 1 7 220 240 50 380 x x 35 0 x 51 9 x 24 6 cm 10500 g 12200 g 20 62 70 11 DIN A4 80 10 DIN A4 1 1 8 220 mm 2 x 12 mm...

Page 46: ...44 B 1 2 3 4 5 6 7 8 REV 9 LED 10 FWD 1 1 1 Hama 1 2 1 3 Premium M10 2 2 1 ID CD DVD Blu Ray 2 2 AC...

Page 47: ...45 2 3 10 7 CD DVD 2 4 5 3 4 15 4 1 9 9 4 2 9 9 9 4 3 1 4 4 1 4 5 1 9 REV 8 1 9 FWD 10...

Page 48: ...20 Hama 113820 DIN A4 1 5 3 2 1 6 9 9 9 5 5 2 9 4 5 9 45 9 5 5 5 1 1 4 5 1 7 220 240 V 50 Hz 380 W x x 35 0 x 51 9 x 24 6 cm 10500 g 12200 g 20 62 dB 70 g m 11 DIN A4 80 g m 10 DIN A4 1 1 8 m 220 mm 2...

Page 49: ...47 J 1 2 3 4 5 6 7 8 REV 9 LED LED 10 FWD 1 1 1 Hama 1 2 1 3 Premium M10 2 2 1 CD DVD Blu Ray 2 2 AC...

Page 50: ...48 2 3 10 7 CD DVD 2 4 5 3 on off 4 15 4 1 9 LED 9 4 2 9 LED 9 LED 9 4 3 1 4 4 1 4 5 1 LED 9 REV 8 1 LED 9 FWD 10...

Page 51: ...ama 113820 DIN A4 1 5 3 2 1 6 9 9 LED 9 5 5 2 LED 9 4 5 LED 9 45 LED 9 5 5 5 1 1 4 5 1 7 220 240 V 50 Hz 380 W x x 35 0 x 51 9 x 24 6 cm 10500 12200 20 62 dB 70 g m 11 DIN A4 80 g m 10 DIN A4 1 1 8 m...

Page 52: ...n r n d rmeyin ve sert darbelere maruz b rakmay n Bu r n g venliklerinden sorumlu bir ki i taraf ndan denetlenmedikleri veya r n n kullan m hakk nda talimat almad klar takdirde fiziksel sens rik veya...

Page 53: ...bir ekilde kurulmu ve eri imi kolay bir prize tak n 4 Kullan m ve i letim A klama Ka t kal nl n n katlarken artt n dikkate al n bu y zden maksimum ka t kapasitesi a labilir Yeni bir kesme i lemine ba...

Page 54: ...lama haznesi 5 usul ne uygun olarak tak lmam Toplama haznesini 5 usul ne uygun olarak tak n Ba lant hatt 2 d zg n bi imde ba l de il Fi in prize tak l oldu undan emin olun Kesme merdaneleri kesme r n...

Page 55: ...n lle Tuotetta ei ole tarkoitettu k ytett v ksi sellaisten henkil iden mukaan lukien lasten toimesta joilla on fyysisi aistillisia tai henkisi rajoitteita tai puutteelliset kokemukset tai puutteellisi...

Page 56: ...uun ja helposti k siksi p st v n verkkopistorasiaan 4 K ytt Huomautus Huomaathan ett paperin paksuus kasvaa taitettaessa ja paperiarkkien suurin kapasiteetti voi n in ylitty Odota aina kunnes leikkuup...

Page 57: ...9 Ker ysastiaa 5 ei ole asetettu paikoilleen asianmukaisesti Aseta ker ysastia 5 asianmukaisesti paikoilleen Liitosjohtoa 2 ei ole liitetty oikein paikoilleen Varmista ett verkkopistoke on pistorasia...

Page 58: ...ng companies Errors and omissions excepted and subject to technical changes Our general terms of delivery and payment are applied Service Support www hama com 49 9091 502 0 DG 00050549 08 22 Hama GmbH...

Reviews: