f
7
Quand l’enfant…
Le jouet…
Appuie sur le bouton Amuser .
Fait glisser un carreau.
Dit :
« Let’s do the letter
rap. »
(La musique commence.)
Reconnaît quel carreau a été
glissé, prononce un mot com-
mençant par la lettre et nomme
la lettre, tout cela en suivant le
rythme de la musique!
“Toad - t – t –t -
toad - t - toad.”
Quand l’enfant…
Le jouet…
Amuser
Amuser
L’enfant apprend !
L’enfant apprend !
Le tableau présente tout l’al-
phabet, de A à Z.
Les sons aident l’enfant à s’initi-
er à la lecture.
Chaque lettre est reliée à un
mot. De cette façon, l’enfant
apprend 26 mots.
Les carreaux sont de 6 couleurs
différentes.
L’enfant peut sentir la lettre en
braille sur chaque carreau.
L’enfant écoute ce que lui
demande le jouet et il répond.
Les lettres.
Les sons.
L’association avec des mots.
Les couleurs.
Le braille.
L’écoute.
