Maxi kralen rijgen
Ontwikkelingsmateriaal
Leerdoelen
- visuele waarneming
- visueel-motorische coördinatie
- ruimtelijke relatie, vanuit platte vlak ruimtelijk werken (van 2- naar 3-dimensionaal)
- taal-denken
- hoeveelheidsbegrip, tellen/ordenen/groeperen/sorteren
Inhoud
- 12 opdrachtkaarten
- ca. 180 kralen
- rijgdraad
- kralenstandaard
De opbouw van het spel
Er zijn 12 opdrachtkaarten, verdeeld in 1 serie van 6 en 2 series van 3. ledere serie heeft een bepaalde
moeilijkheidsgraad, die wordt aangegeven door een kleurkader.
Bij de eerste kennismaking met het materiaal worden de kralen en de opdrachtkaarten met
het blauwe kader geïntroduceerd. De opdrachtkaart wordt, met het "knoopje" beneden, voor het kind
neergelegd. De leerkracht vraagt nu om de juiste kralen naast de opdrachtkaart te leggen.
Als dit gebeurd is wordt de opdrachtkaart, met het "knoopje" beneden in de opdrachtkaarthouder
geplaatst. Nu mag het kind de kralen aan de kralenstok rijgen. (Vervolgens kunnen de rode kaarten
aangeboden worden en als laatst de gele kaarten).
N.B. Men dient er op te letten dat het kind bij het knoopje begint met de kralen erbij te zoeken.
Dit i.v.m. de aanrijg volgorde.
Als het bovenstaande voldoende wordt beheerst, kan men overgaan tot het narijgen aan een draad.
Als voorbeeld dient de kralenstok. Hierna kan men overgaan tot het rechtstreeks narijgen van de
opdrachtkaart aan een draad. Narijgen aan de kralenstok of draad vanaf de opdrachtkaart die plat op
tafel ligt. Het knoopje ligt links. Men werkt van links naar rechts. (leesrichting). Snoer langer maken
volgens hetzelfde patroon.
HANDLEIDING MAXI KRALEN RIJGEN 21-02-2007 16:25 Pagina 1
