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Controles y regulaciones
7.1 COMPROBACIÓN DEL SENTIDO DE LA MARCHA DEL MOTOR Y DE LA CANCELA
• Desbloquear el motor con la llave de desbloqueo y llevar la cancela hasta la mitad de la carrera, volver a bloquear con
la llave y desplazar un poco la cancela hasta escuchar un sonido de acoplamiento mecánico.
• Dar tensión al motorreductor.
• Girar el
Trimmer
TR2
a fi nal de carrera en el sentido de las manecillas del reloj.
¡ATENCIÓN! Mientras el trimmer TR2
está en dicha posición, asegurarse de que nadie pueda entrar en el radio de acción de la cancela. A continuación,
después de haber realizado el aprendizaje (
Párr.7.3
), regular el TR2 como se describe en el
Párr.7.4
.
• Colocar el selector
S1
en MODALIDAD MANUAL.
• Volver cerrar la cancela con la tecla
AMARILLA.
NB
: una vez fi naliza la maiobra volver a poner el selector
S1
en modalidad automática.
• Si al pulsar la tecla
AMARILLA
la cancela no se cierra, sino que se abre, será necesario invertir la polaridad del motor:
- interrumpir la alimentación eléctrica
- (quitar la tarjeta cargabaterías, si estuviera presente)
- invertir la posición de los puentes (jumper) concernientes
(“Reversing Motor“ véase
Esquema del equipo
)
- invertir las conexiónes 6-7
- (volver a colocar la tarjeta cargabaterías antes quitada)
.
7.2 APRENDIZAJE DE LOS MANDOS A DISTANCIA
Antes de realizar el procedimiento de aprendizaje, se aconseja memorizar por lo menos un mando a distancia.
• Comprobar que la cancela esté cerrada.
• Colocar el selector
S1
en modalidad automática y pulsar la tecla
ROJA
.
Ö
El LED Blink-Light se encenderá con luz fi ja.
• Pulsar una tecla del mando a distancia que se desea memorizar (esta tecla ejercerá la función de
START
paso-paso por
radio).
Ö
Si la memorización es correcta, se producirán dos destellos del LED BLINK-LIGHT.
Ö
Si el mando a distancia
ya había sido memorizado, se producirá un solo destello.
• Para memorizar la tecla del mando a distancia que efectuará la START/apertura PEATONAL, realizar las operaciones
arriba descritas pero pulsar una tecla que no sea la de START ya memorizada (recordarse después de realizar
el aprendizaje de la carrera peatonal -
Párr. 7.3.1
).
7.3 APRENDIZAJE DE LA CARRERA DE APERTURA Y DE LA FUERZA DE EMPUJE DE LA CANCELA
¡ATENCIÓN!
Para evitar riesgos de aplastamiento, no deben utilizarse los topes mecánicos de la cancela como fi nal
de la carrera, sino que hay que utilizar el fi nal de carrera electromecánico del actuador con las placas de fi nal
de carrera, fi jadas como se describe al
Párr.5.3
.
1
Colocar el selector
S1
en modalidad MANUAL.
2
Colocar la cancela en posición de CIERRE* de modo que ocupe el fi nal de carrera del actuador.
nota
: si la placa se ha colocado correctamente en CIERRE, se oirá un “Click” del microinterruptor de fi nal de carrera y
la luz destellante y el LED BLINK-LIGHT** emitirán 1 destello.
3
Colocar la cancela en posición de APERTURA* deseada de modo que ocupe el fi nal de carrera del actuador.
nota
: si se ha colocado correctamente la placa en APERTURAse oirá un “Clicl” del microinterruptor de fi nal de carrera
y la luz destellante y el LED BLINK-LIGHT** emitirán 2 destellos.
4
Colocar la cancela en una posición intermedia (ningún fi nal carrera ha de estar ocupado) y bloquear el actuador,
deslizar ligeramente la cancela en una dirección hasta oír el chasquido de acoplamiento.
5
Colocar el selector
S1
en modalidad AUTOMÁTICA.
6
Pulsar y soltar la tecla
AZUL
.
Ö
El sistema realizará las siguientes maniobras:
- la luz destellante y el LED BLINK-LIGHT de la tarjeta se encienden con luz fi ja;
- la cancela se CIERRA hasta ocupar el fi nal de carrera de cierre y luego se ABRE hasta ocupar el fi nal de carrera
de apertura (de este modo se memoriza la carrera);
- la cancela se CIERRA de nuevo completamente y seguidamente se APRE completamente (de este modo
se memorizan las fuerzas).
¡ATENCIÓN! Durante el aprendizaje no interponer obstáculos ni intentar detener el movimiento de la cancela. Peligro:
prestar suma atención a que nadie pueda entrar en el radio de acción de la cancela.
• Si el procedimiento termina correctamente se emiten 2 destellos largos, en caso contrario se emiten 3 destellos
cortos. SI EL PROCEDIMIENTO DE AUTOAPRENDIZAJE NO TERMINA CORRECTAMENTE, ES PRECISO
VOLVER A REALIZAR TODOS LOS PASOS (de 1 a 6).
* recordar
: en modalidad manual se pueden utilizar las teclas de control con presencia operador:
cierre = tecla AMARILLA ; apertura = tecla AZUL;
o bien se puede desbloquear el actuador y mover la cancela manualmente, volviéndola a bloquear fi nalizada la operación (
Párr.8.1
).
**
1 destello = se ha ocupado el fi nal de carrera en CIERRE ; 2 destellos = se ha ocupado el fi nal de carrera en APERTURA;
ATENCIÓN
: si el destello no corresponde a la posición de la placa, hay que invertir los hilos de conexión de los fi nales de carrera.
Después del autoaprendizaje es necesario regular el umbral de par máximo
(
Párr. 7.4
).
7.3.1 APRENDIZAJE DE LA CARRERA PEATONAL
NOTA: Cuando se inicia el aprendizaje, la cancela tiene que estar cerrada y el aprendizaje de la carrera de
apertura ya tiene que haberse efectuado (Párr.7.3).
• Con el selector
S1
en el modo automático, presionar la tecla
START
del mando a distancia (o dar un mando de START
paso-paso).
Ö
Il cancello inizia a muovere in apertura.
• Cuando la cancela alcanza la posición deseada para la apertura peatonal, presionar la tecla
AMARILLA
de la tarjeta.
Ö
La cancela se detiene y el aprendizaje de la carrera peatonal se ha efectuado.
