ROLF 240.3223 Скачать руководство пользователя страница 8

•  Die Sandale, denn die trägt man nicht im Winter.
•  Die  Pfanne,  denn  die  ist  aus  Eisen  und  die 

 

  anderen Gegenstände sind aus Holz.

•  Der Käse, denn der wird nicht aus Mehl gemacht 

 

  oder gebacken und man kauft ihn nicht beim  
 Bäcker.

•  Die Shampooflasche, denn mit Shampoo wäscht 

 

  man sich die Haare, es ist kein Getränk.

•  Die  Kreise,  denn  die  anderen  Formen  sind  mit 

 

  Strichen ausgefüllt.

•  Die  Bienen,  die  nach  rechts  fliegen,  denn  die 

 

  anderen fliegen nach links.

•  Das Nilpferd, denn es schlüpft bei seiner Geburt 

 

  nicht aus einem Ei.

Dieses Spiel kann in abgeänderter Form auch mit 
kleineren Kindern im Alter von 4 bis 4,5 Jahren 
gespielt werden. In diesem Alter ist die Sprache 
der Kinder noch nicht so weit entwickelt, um ihre 
Begründung formulieren zu können, obwohl sie die 

Antwort meist schon wissen. Für diese Altersgruppe 

sieht die Übung wie folgt aus: Sie fragen zuerst  „Was 

passt nicht dazu?“ und dann zur Verdeutlichung 

„Siehst du etwas, womit man essen kann? Und siehst 

du auch etwas, womit man nicht essen kann?“. Die 
Kinder zeigen dann auf die Harke oder kennen das 
Wort Harke bereits und dürfen ein Kreuz darauf 

legen. Kinder sind in diesem Alter auch schon sehr 

gut in der Lage, das Kontrollsystem zu verwenden.

Viel Spaß mit  ‘Was passt nicht dazu?’
Spielautor: Magda Jacobs

Содержание 240.3223

Страница 1: ...Rolf bv Mercuriusweg 14 4051 CV Ochten Holland T 31 0 344 647 647 F 31 0 344 647 610 www rolf nl Wie van de vier Art 240 3223 Which of these four Wass passt nicht dazu Lequel des quatre ...

Страница 2: ......

Страница 3: ...t in thuis hoort Waarom denk je dat Het kind zegt dan bijvoorbeeld ik zie een lepel een vork en een mes daar kun je mee eten en ik zie een hark en een hark gebruik je in de tuin Als de oplossing van het kind klopt mag het een kruisje leggen op de afbeelding van de hark Ga dan naar de volgende rij Als het in elke rij ontdekt heeft wie of wat er niet bij hoort neemt het de controlestrook De controle...

Страница 4: ...en ei Dit spel kun je ook met jongere kinderen 4 4 5 jaar spelen als je het op een andere manier aanbrengt Jongere kinderen hebben nog niet genoeg taal ter beschikking om hun redenering te verwoorden maar weten vaak al wel de oplossing In dat geval breng je de oefening als volgt aan Je vraagt eerst Wat hoort er niet in het rijtje thuis en dan ga je verduidelijken Wat zie je waar je mee kunt eten E...

Страница 5: ...e odd one out Why that one The child will say for example I see a spoon a fork and a knife you can eat with those and I see a rake and that s something you use in the garden If the child s answer is correct then he she can place a cross on the rake Then move on to the next row If the child has correctly spotted the odd one out for each row and provided the right answer you then move on to the answ...

Страница 6: ...with younger children 4 4 5 when you explain it to them a little differently Younger children do not yet have a vocabulary that allows them to explain their reasoning but they often do know the correct answer You can play the game by asking What doesn t belong in this row and then make it even clearer by asking Which objects can you use for eating with And do you see anything that can t be used fo...

Страница 7: ...eihe Welcher Gegenstand glaubst du passt nicht zum Rest Warum glaubst du das Das Kind antwortet dann beispielsweise Ich sehe einen Löffel eine Gabel und ein Messer Damit kann man essen Und ich sehe eine Harke Die benutzt man im Garten Wenn das Kind richtig geantwortet hat legen Sie ein Kreuz auf die Harke und gehen weiter zur nächsten Reihe Wenn das Kind in allen Reihen die Gegenstände die nicht d...

Страница 8: ...ses Spiel kann in abgeänderter Form auch mit kleineren Kindern im Alter von 4 bis 4 5 Jahren gespielt werden In diesem Alter ist die Sprache der Kinder noch nicht so weit entwickelt um ihre Begründungformulierenzukönnen obwohlsiedie Antwortmeistschonwissen FürdieseAltersgruppe siehtdieÜbungwie folgtaus Siefragenzuerst Was passt nicht dazu und dann zur Verdeutlichung Siehstduetwas womitmanessenkann...

Страница 9: ... pas partie de la même catégorie Pourquoi penses tu cela L enfant répondra ensuite par exemple je vois une cuillère une fourchette et un couteau qui servent à manger je vois un râteau et celui ci s utilise dans le jardin Si la solution de l enfant est correcte il pourra poser une croix sur l image du râteau Passez ensuite à la rangée suivante Lorsque l enfant aura découvert pour chacune des rangée...

Страница 10: ...tre joué avec de jeunes enfants âgés entre 4 et 4 5 ans en présentant le jeu de manière différente Les jeunes enfants ne possèdent pas encore suffisamment de connaissances linguistiques pour exprimer leur raisonnement cependant ils savent souvent trouver la solution Dans ce cas vous présenterez le jeu de la manière suivante vous leur demandez tout d abord Dans cette rangée qu est ce qui ne fait pa...

Страница 11: ......

Страница 12: ... une grande attention Pour concrétiser la fonction pédagogique de certains produits Rolf il faut utiliser des pièces plus fines ou plus petites En cas de mauvaise utilisation les enfants risquent d en avaler ou de se blesser C est pourquoi ces produits ne doivent pas être utilisés par des enfants de moins de 3 ans et doivent toujours être manipulés sous la surveillance d un adulte Conservez ces co...

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