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1.  Cuanto pongo el arrullo 

envolvente a mi bebé  no me 

queda tan bien como en las fotos. 

No se preocupe, como toda novedad 

necesita práctica. Aunque no quede 

a la perfección, el Arrullo envolvente 

aportará todos sus beneficios al bebé.

2.  ¿Cómo puedo saber si he apretado 

demasiado  el  arrullo  envolvente  ?                            

Si puede deslizar el dedo entre el saco 

y la tripita del bebé no está demasiado 

prieto.  

3.  ¿Cómo tengo que vestir al niño 

cuando le pongo el arrullo 
envolvente ? 

Tiene que tener en cuenta la 

temperatura de la habitación del niño.  

4.  ¿Puedo tapar al bebé con otra 

manta o un edredón cuando le 
pongo el arrullo envolvente ?

No, no utilice nunca un edredón o una 

manta en la cuna de un bebé. Si teme 

que el niño no tenga suficiente calor,  

póngale un jersey o unos patucos 

dentro del arrullo envolvente.

5.  ¿Cómo sé si el niño tiene 

demasiado calor?

 

La mejor forma es ponerle el dedo en 

la nuca.

6.  ¿Tengo que tener todo el rato al 

niño en el saco cubre-pañales?

No, le aconsejamos que no le ponga 

el arrullo envolvente cuando esté 

despierto ya que tiene que aprender a 

jugar con las manos. La coordinación 

entre las manos y los ojos es una 

etapa importante en el despertar del 

niño. 

7.  Durante los 10 primeros días el 

bebé estaba tranquilo y dormía 
muy bien – por eso no me pareció 
necesario ponerle el arrullo 
envolvente. Después se volvió más 
“gruñón” y lloraba sin que supiera 
por qué. Entonces le metí en el 
Arrullo envolvente y como por arte 
de magia se volvió a tranquilizar. 
¿Es normal? 

 

La mayoría de los recién nacidos 

duermen bien durante los 4 ó 5 

primeras día tras el nacimiento. Pero 

después da la impresión de que 

están incómodos, que les duele la 

tripa y que no consiguen conciliar 

el sueño. Es entonces cuando el 

Arrullo envolvente cambia la vida de 

los padres y les ayuda a recuperar la 

tranquilidad. 

8.  Mi bebé se chupa el dedo. ¿Aun 

así le puedo meter en un arrullo 
envolvente ?

Sí, si el niño de verdad se quiere 

chupar el dedo le  puede meter en un 

arrullo envolvente.

9.  ¿Por qué el arrullo envolvente no 

tiene que tocar las mejillas del 
niño?

 

Si el niño nota algo en la cara lo 

asociará con el pecho e intentará 

mamar.

10. ¿Cuándo debería dejar de meter al 

bebé en el arrullo envolvente ?

Cada niño es distinto, pero después 

de 12 semanas el arrullo envolvente 

suele dejar de ser necesario. 

Содержание SWADDLE BLANKET

Страница 1: ...LANKET FRModed emploi GBInstructionsforuse DEGebrauchsanweisung ESInstruccionesdeuso ITIstruzioniperl uso NLGebruiksaanwijzing PT Instru es de utiliza o PL Instrukcja obs ugi RU Pour plus d informatio...

Страница 2: ...d gag s pour assurer une libert de mouvement 5 Ajustez la couverture l aide des velcros lat raux pour couvrir les jambes du nourrisson Laissez la ouverte selon la temp rature de la pi ce 1 Alignez le...

Страница 3: ...mailloter pendant les p riodes de r veil car il doit apprendre jouer avec ses mains La coordination entre les mains et les yeux est une tape importante dans l veil de l enfant 7 Pendant les 10 premier...

Страница 4: ...rearms must be left free to ensure freedom of movement 5 Adjust the blanket to cover baby s legs with the side velcro or leave uncovered depending on the room temperature 1 Align the infant s shoulder...

Страница 5: ...No we advise that when baby is awake you should take him out of the swaddle so he can learn to play with his hands Eye hand coordination is an important part of the learning process 7 For the first 10...

Страница 6: ...arme m ssen frei sein um Bewegungsfreiheit zu gew hrleisten 5 Passen Sie die Decke mit Hilfe der seitlichen Klettverschl sse an um die Beine des S uglings zu bedecken lassen Sie sie je nach Temperatur...

Страница 7: ...Ihnen das Baby nicht zu pucken wenn es wach ist so dass es lernen kann mit seinen H nden zu spielen Die Augen Hand Koordination ist ein wichtiger Teil des Lernprozesses 7 W hrend der ersten 10 Tage wa...

Страница 8: ...n quedar fuera para garantizar la libertad de movimiento 5 Ajuste el Arrullo envolvente con los velcros laterales para cubrir las piernas del beb d jelo abierto dependiendo de la temperatura de la ha...

Страница 9: ...ne que aprender a jugar con las manos La coordinaci n entre las manos y los ojos es una etapa importante en el despertar del ni o 7 Durante los 10 primeros d as el beb estaba tranquilo y dorm a muy bi...

Страница 10: ...re scoperti per garantire libert di movimento 5 Regolare la copertina usando i velcro laterali per coprire le gambe del lattante lasciatela aperta secondo la temperatura della stanza 1 Allineare le sp...

Страница 11: ...mo di fasciarlo quando sveglio perch deve imparare a giocare con le proprie mani La coordinazione mani occhi una fase importante del processo di apprendimento 7 Durante i primi 10 giorni di vita il mi...

Страница 12: ...worden voor optimale bewegingsvrijheid 5 Stel de onderkant van de wikkeldoek af met behulp van het klittenband op de zijkanten om de beentjes van de baby te bedekken Laat de wikkeldoek open naargelan...

Страница 13: ...j wakker is want hij moet leren spelen met zijn handen De co rdinatie tussen handen en ogen is een belangrijke stap in de ontwikkeling van het kind 7 Tijdens de eerste 10 dagen was mijn baby rustig en...

Страница 14: ...devem ficar desimpedidos para garantir a liberdade de movimento 5 Ajuste a manta com os velcros laterais para cobrir as pernas do rec m nascido Deixe a aberta consoante a temperatura da divis o 1 Ali...

Страница 15: ...lo quando estiver envolvido no cobertor para que possa aprender a brincar com as m os A coordena o vis o m o uma parte muito importante do processo de aprendizagem 7 Nos primeiros 10 dias de vida o me...

Страница 16: ...i piersiowej Przedramiona dziecka powinny by wolne aby zapewni mu swobod ruch w 5 Zapi kocyk za pomoc bocznych rzep w aby przykry nogi dziecka w zale no ci od temperatury w pomieszczeniu mo na pozosta...

Страница 17: ...a dziecko ca y czas Nie zaleca si raczej e je li dziecko jest rozbudzone nale y wyj go z Kocyka tak by mog o si swobodnie bawi r czkami Koordynacja wzrokowo ruchowa stanowi wa n cz procesu jego nauki...

Страница 18: ...2 3 4 5 1 4 RU...

Страница 19: ...1 2 3 4 5 6 7 10 8 9 10 12...

Страница 20: ...ENCE CEDEX 3 Pour plus d information rendez vous sur www redcastle fr RED CASTLE et le logo est une marque enregistr e de la soci t RED CASTLE FRANCE RED CASTLE and the device is a trademark belonging...

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