32
MONTARE
ATEN
Ţ
IE:
•
Asigura
ţ
i-v
ă
întotdeauna c
ă
ma
ş
ina este oprit
ă
ş
i
cartu
ş
ul acumulatorului este scos înainte de a
executa orice lucr
ă
ri la ma
ş
in
ă
.
Demontarea sau montarea pânzei de
fer
ă
str
ă
u
Fig.6
ATEN
Ţ
IE:
•
Asigura
ţ
i-v
ă
c
ă
pânza este montat
ă
cu din
ţ
ii
îndrepta
ţ
i în sus în partea frontal
ă
a ma
ş
inii.
•
Folosi
ţ
i numai cheia Makita la montarea
ş
i
demontarea pânzei.
Pentru a demonta pânza, ap
ă
sa
ţ
i complet pârghia de
blocare a axului astfel încât pânza s
ă
nu se poat
ă
roti
ş
i
folosi
ţ
i cheia pentru a de
ş
uruba
ş
urubul cu cap
hexagonal în sens anti-orar. Apoi îndep
ă
rta
ţ
i
ş
urubul cu
cap hexagonal, flan
ş
a exterioar
ă
ş
i pânza.
Fig.7
Pentru a monta pânza, executa
ţ
i în ordine invers
ă
opera
ţ
iile de demontare. ASIGURA
Ţ
I-V
Ă
C
Ă
A
Ţ
I
STRÂNS BINE
Ş
URUBUL CU CAP HEXAGONAL ÎN
SENS ORAR.
Fig.8
NOT
Ă
:
•
Dac
ă
o flan
şă
interioar
ă
este demontat
ă
accidental, monta
ţ
i flan
ş
a interioar
ă
astfel încât
proeminen
ţ
a acesteia (partea mai mare) s
ă
fie
orientat
ă
în interior, conform figurii.
La schimbarea pânzei, ave
ţ
i grij
ă
s
ă
cur
ăţ
a
ţ
i
ş
i
rumegu
ş
ul acumulat pe ap
ă
r
ă
toarea superioar
ă
ş
i
inferioar
ă
a pânzei. Aceast
ă
opera
ţ
ie îns
ă
, nu elimin
ă
necesitatea de a verifica func
ţ
ionarea ap
ă
r
ă
toarei
inferioare înainte de fiecare utilizare.
Depozitarea cheii inbus
Fig.9
Atunci când nu este utilizat
ă
, depozita
ţ
i cheia inbus
dup
ă
cum se vede în figur
ă
pentru a nu se pierde.
Conectarea unui aspirator
Fig.10
Fig.11
Când dori
ţ
i s
ă
efectua
ţ
i o opera
ţ
ie de t
ă
iere curat
ă
,
conecta
ţ
i un aspirator Makita la ma
ş
in
ă
. Monta
ţ
i duza
de praf (accesoriu) pe unealt
ă
, utilizând
ş
urubul. Apoi,
conecta
ţ
i un furtun al aspiratorului la duza de praf, în
modul indicat în figur
ă
.
FUNC
Ţ
IONARE
ATEN
Ţ
IE:
•
Ave
ţ
i grij
ă
s
ă
deplasa
ţ
i ma
ş
ina lent înainte, în linie
dreapt
ă
. For
ţ
area sau r
ă
sucirea ma
ş
inii vor avea
ca efect supraînc
ă
lzirea motorului
ş
i reculuri
periculoase, prezentând risc de v
ă
t
ă
mare grav
ă
.
NOT
Ă
:
•
Când temperatura cartu
ş
ului acumulatorului este
sc
ă
zut
ă
, ma
ş
ina nu va func
ţ
iona la capacitate
maxim
ă
.
•
Într-un astfel de caz, utiliza
ţ
i un timp ma
ş
ina
pentru a efectua t
ă
ieri u
ş
oare pân
ă
când cartu
ş
ul
acumulatorului ajunge la temperatura înc
ă
perii.
Apoi, ma
ş
ina poate fi utilizat
ă
la capacitate
maxim
ă
.
Fig.12
Ţ
ine
ţ
i ma
ş
ina ferm. Ma
ş
ina este prev
ă
zut
ă
atât cu un
mâner de prindere frontal (carcas
ă
motor), cât
ş
i cu un
mâner posterior. Utiliza
ţ
i ambele mânere, pentru a
ţ
ine
cât mai bine ma
ş
ina. Dac
ă
ţ
ine
ţ
i fer
ă
str
ă
ul cu ambele
mâini, acestea nu pot fi t
ă
iate de pânz
ă
. Stabili
ţ
i baza
pe piesa de lucru de t
ă
iat, f
ă
r
ă
ca pânza s
ă
fac
ă
un
contact. Apoi, porni
ţ
i ma
ş
ina
ş
i a
ş
tepta
ţ
i ca pânza s
ă
ating
ă
tura
ţ
ia maxim
ă
. Acum, trebuie doar s
ă
muta
ţ
i
ma
ş
ina înainte pe suprafa
ţ
a piesei de lucru, p
ă
strând-o
plan
ă
ş
i avansând u
ş
or pân
ă
la finalizarea opera
ţ
iei de
t
ă
iere.
Pentru a ob
ţ
ine t
ă
ieri curate, men
ţ
ine
ţ
i linia de t
ă
iere
dreapt
ă
ş
i viteza de avans constant
ă
. Dac
ă
t
ă
ierea nu
reu
ş
e
ş
te s
ă
urm
ă
reasc
ă
linia de t
ă
iere stabilit
ă
, nu
încerca
ţ
i s
ă
roti
ţ
i sau s
ă
for
ţ
a
ţ
i ma
ş
ina înapoi la linia de
t
ă
iere. În caz contrar, pânza se poate îndoi, rezultând
recul
ş
i posibile accident
ă
ri grave. Elibera
ţ
i
întrerup
ă
torul, a
ş
tepta
ţ
i oprirea pânzei
ş
i apoi retrage
ţ
i
ma
ş
ina. Realinia
ţ
i ma
ş
ina pe noua linie de t
ă
iere
ş
i
începe
ţ
i t
ă
ierea din nou. Încerca
ţ
i s
ă
evita
ţ
i o pozi
ţ
ie
care v
ă
expune la a
ş
chiile
ş
i rumegu
ş
ul ejectate de
fer
ă
str
ă
u. Utiliza
ţ
i ochelari de protec
ţ
ie, pentru a v
ă
ajuta la prevenirea accident
ă
rilor.
Rigl
ă
de ghidare (accesoriu op
ţ
ional)
Fig.13
Rigla de ghidare practic
ă
v
ă
permite s
ă
executa
ţ
i t
ă
ieturi
drepte extrem de precise. Lipi
ţ
i pur
ş
i simplu rigla de
ghidare pe latura piesei de prelucrat
ş
i fixa
ţ
i-o în pozi
ţ
ie
cu
ş
urubul de la partea din fa
ţă
a t
ă
lpii. Aceasta permite,
de asemenea, executarea t
ă
ieturilor repetate cu l
ăţ
ime
uniform
ă
.