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íåîáõîäèìî õîðîøî ñåáÿ ÷óâñòâîâàòü.
Íå ïîëüçîâàòüñÿ ýëåêòðîïèëîé â
óñëîâèÿõ óñòàëîñòè, íåäîìîãàíèÿ èëè
ïîä äåéñòâèåì íàðêîòèêîâ.
#
 ôàçå çàïóñêà è âî âðåìÿ å¸
ðàáîòû, âñåãäà äåðæàòü ýëåêòðîïèëó
íà ñîîòâåòñòâóþùåì ðàññòîÿíèè îò
òåëà è îäåæäû îïåðàòîðà.
#
Íå çàâîäèòü ýëåêòðîïèëó, êîãäà îíà
ïåðåâ¸ðíóòà.
#
Óáåäèòüñÿ, ÷òîáû íè÷åãî íå
íàõîäèëîñü â êîíòàêòå ñ öåïüþ â ôàçå
çàïóñêà ïèëû.
#
Ïîìíèòü, ÷òî íà ìîìåíò âûêëþ÷åíèÿ
ýëåêòðîïèëà ïðîäîëæàåò ðàáîòàòü
åù¸ íà ïðîòÿæåíèè íåñêîëüêèõ ìèíóò.
#
Áûòü âíèìàòåëüíûìè ê ìàòåðèàëó,
ïðîåöèðîâàííîìó îò ðàñïèëî÷íîãî
óñòðîéñòâà.
#
Íå çàïóñêàòü è íå ïîëüçîâàòüñÿ
ýëåêòðîïèëîé âáëèçè ëþäåé,
æèâîòíûõ èëè ïðåäìåòîâ.
#
Âî âðåìÿ ôóíêöèîíèðîâàíèÿ
ðåêîìåíäóåòñÿ ìèíèìàëüíàÿ
äèñòàíöèÿ â 10 ì ìåæäó ìàøèíîé è
äðóãèìè
ëþäüìè.
#
Ïîääåðæèâàòü óñòðîéñòâî âñåãäà
äâóìÿ
ðóêàìè.
#
Ïðèíèìàòü ñòàáèëüíóþ è óâåðåííóþ
ïîçèöèþ íîã.
#
Ïåðåìåùàòü
ýëåêòðîïèëó
ïîñðåäñòâîì ðóêîÿòîê, èçáåãàòü
âîëî÷åíèÿ
å¸
çà
ïðîâîä
ýëåêòðîïèòàíèÿ,
èçáåãàòü
òðàíñïîðòèðîâêó, êîãäà îíà
ñîåäèíåíà ñ ýëåêòðîñåòüþ è ñ
ïàëüöàìè íà âûêëþ÷àòåëå.
#
Ïðåäîõðàíÿòü ïðîâîä îò èñòî÷íèêîâ
òåïëà, ìàñåë è ðåæóùèõ ïðåäìåòîâ.
Ïîëüçîâàòüñÿ îäåæäîé è
îñíàñòêîé ïî áåçîïàñíîñòè,
ïðèñïîñîáëåííûìè äëÿ
ïîëüçîâàíèÿ ýëåêòðîïèëîé. Â
îñîáåííîñòè, ðåêîìåíäóåòñÿ
ïîëüçîâàòüñÿ:
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çàùèòíûì øëåìîì
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çàùèòíûìè íàóøíèêàìè
#
çàùèòíûìè î÷êàìè èëè
êîçûðüêîì
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çàùèòíûìè ïåð÷àòêàìè
ïðîòèâ ïîðåçîâ
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çàùèòíûìè áðþêàìè ïðîòèâ
ïîðåçîâ
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ïðî÷íîé îáóâüþ,
ïðåäîõðàíÿþùåé îò ñêîëüæåíèÿ
Ïðîâîä óäëèíèòåëÿ äîëæåí
ñîîòâåòñòâîâàòü âñåì íîðìàì
è èìåòü ïîâûøåííóþ èçîëÿöèþ.
#
 ôàçå âêëþ÷åíèÿ ýëåêòðîïèëû
íåîáõîäèìî ïðîâåðèòü, ÷òîáû ïðîâîä
ýëåêòðîïèòàíèÿ è óäëèíèòåëü
íàõîäèëèñü âíå çîíû ðàñïèëà è íå
èìåëè äåôåêòîâ â èçîëÿöèè, òàêèõ, êàê
ïîðåçû è àáðàçèâíûå ïîâðåæäåíèÿ.
#
Ïîâðåæä¸ííûå ïðîâîäà äîëæíû
áûòü çàìåíåíû íåìåäëåííî,
óïîëíîìî÷åííûì íà ýòî ïåðñîíàëîì.
#
Âûêëþ÷èòü øòåïñåëüíóþ âèëêó èç
ýëåêòðîñåòè äî âûïîëíåíèÿ ëþáûõ
ðåãóëèðîâîê,
òåõíè÷åñêîãî
îáñëóæèâàíèÿ èëè ðåìîíòà.
#
Ïî ìîòèâàì áåçîïàñíîñòè ðåæóùèé
èíñòðóìåíò äîëæåí áûòü ñîåäèí¸í ñ
ýëåêòðè÷åñêîé ðîçåòêîé, çàùèù¸ííîé
äèôôåðåíöèàëüíûì âûêëþ÷àòåëåì ñ
ìàêñèìàëüíûì ýëåêòðè÷åñêèì òîêîì
30 ìÀ.
PYCCKN
Summary of Contents for SES 2000/40
Page 2: ...2 6 5 13 2 1 9 8 1 A SES 2000 40 12 11 4 3 1 10 7 13 14 16 15 SES 1800 40...
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Page 88: ...88 PYCCKN N 12 1 3 N FIG 13 1 4 45 90 N FIG 14 3 5 1 10 2 5...
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