2
Three things to remember when using the breast pump
EN
To use the breast pump effectively, check the following:
Make sure that your nipple/papilla is in the center of the flange.
Ensure that there is a tight seal between your breast and the flange to prevent the
occurrence of air leaks.
Confirm that you can feel a suction sensation on your nipple/papilla. (The
nipple/papilla/areola moves smoothly during suction.)
•
Breastmilk may not secrete as soon as you start expressing. Use a weak suction
pressure to stimulate your nipple/papilla until ejection begins.
Breastmilk ejection varies from woman to woman. Relax, and you will be an expert in no time.
2
3
1
2
3
1
Tiga hal yang perlu Anda ingat saat menggunakan pompa ASI
ID
Untuk menggunakan pompa ASI secara efektif, lakukan pemeriksaan berikut ini:
Pastikan puting/papila Anda berada di tengah flens/corong pompa.
Pastikan corong pompa terpasang dengan sempurna pada payudara Anda agar tidak terjadi
kebocoran udara.
Pastikan Anda merasakan hisapan pada puting/papila. (Puting/papila/areola akan bergerak
dengan lembut saat penghisapan).
•
Di awal pemerahan, ASI mungkin tidak segera keluar. Gunakan tekanan hisap yang
lemah untuk menstimulasi puting/papila hingga ASI keluar dari payudara Anda.
Keluarnya ASI dapat beragam bagi setiap wanita. Bersantailah, dan Anda akan segera
menguasai penggunaannya.
TH
1
2
ข้อควรปฏิบ ัติเมื่อใช้เครื่องปั๊มน�้ำนม
ข ้อควรปฏิบัติเมื่อใช ้เครื่องปั๊มน�้ำนม
เพื่อให ้สำมำรถใช ้เครื่องปั๊มน�้ำนมได ้อย่ำงมีประสิทธิภำพ ควรปฏิบัติดังนี้
ควรตรวจสอบให ้แน่ใจว่ำหัวนมอยู่ในต�ำแหน่งตรงกลำงของกรวยปั๊ม
ควรตรวจสอบให ้แน่ใจว่ำกรวยปั๊มแนบสนิทกับเต ้ำนม ไม่มีอำกำศไหลผ่ำนได ้
ควรตรวจสอบให ้แน่ใจว่ำคุณรู ้สึกถึงแรงดูดบริเวณหัวนม (หัวนม/ลำนนม เคลื่อนไหวอย่ำงรำบรื่นขณะดูด)
•
น�้ำนมอำจไม่ไหลออกมำในท ันทีที่เริ่มกำรปั๊ม ให้ใช้แรงดูดเบำๆ เพื่อกระตุ้นห ัวนม จนกระท ั่งเริ่มมี
น�้ำนมไหลออกมำ
ปริมำณน�้ำนมที่ได ้รับอำจแตกต่ำงกันตำมลักษณะทำงกำยภำพของแต่ละบุคคล ไม่ควรรีบร ้อน หำกค่อยๆ
ฝึกฝน คุณแม่จะสำมำรถปั๊มเก็บน�้ำนมได ้อย่ำงเพียงพอส�ำหรับลูกในไม่ช ้ำ
ManualBreastPump_EN_ID_TH.indd 2
2017/04/05 13:56
