20
• Spænd foden i en 5–7° fleksionsposition.
Cheetah Xplore Junior:
• Indstil til en passende hælhøjde.
• Anbring hylsteret i en passende vinkel for fleksion/ekstension og
abduktion/adduktion.
• Belastningslinien skal ligge der, hvor den bageste og den midterste af
de tre dele støder op til hinanden, som vist
(Figur 2)
.
Koronal plan
• Indstil passende hylsterabduktion/-adduktion ved hjælp af en holder.
• Bestem passende intern eller ekstern hylsterrotation.
Bemærk:
De anbefalede bænkopstillinger anvendes som udgangspunkt.
DIAGRAM FOR VALG AF KATEGORI
Der henvises til diagrammerne nedenfor for at afgøre den passende
stivhed, der er påkrævet i henhold til Össurs anbefalinger.
Cheetah Junior
Cheetah Xplore Junior
AFKORTNING AF FODMODUL
• Sørg for, at børn har tilstrækkelig byggehøjde ved knæfleksion.
• Beskær fodmodulet til den øverste ende af lamineringsadapteren.
• Beskær fodmodulet ved hjælp af en nedstryger eller båndsav.
VANDTÆT
En vandtæt enhed tillader brug i et vådt og/eller fugtigt miljø og
midlertidig (<30 min.) neddykning på op til 1 meter i ferskvand.
Udsættelse for ferskvand under disse omstændigheder har ingen
skadelig virkning. Tør grundigt efter kontakt med ferskvand. Ferskvand:
Omfatter også postevand. Eksklusiv salt- og klorvand.
De komponenter, der anvendes sammen med foden, skal også være
vandtætte.
FASTGØRELSE AF SÅL
• For en tættere pasform af sålen eller for at reducere
støjklæbeindlægget på den nedre overflade af fodmodulet vha. Loctite
495, rengøres klæbeoverfladerne inden limen påføres og holdes
under pres i 10 minutter til hærdning.
• Sæt Nike-sålen på foden og sørg for, at alle klips går hen over foden.
• Træk sålens gummirem hen over medaljonen, og før den ind under.
Når du tager sålen af, skal du starte med at trække stroppen væk fra
medaljonen, og derefter glide sålen af foden.
bemærk:
For yderligere information henvises til IFU for Nike Sole.
VÆGT I KG
15-24
25-34
35-45
46-55
Højt til ekstremt højt
aktivitetsniveau
1
2
3
4
VÆGT I KG
15-24
25-34
35-45
46-55
Moderat til ekstremt højt
aktivitetsniveau
1
2
3
4
