background image

About the 

Life

/

form

® 

Imaging 

Fracture Simulator
An exciting training device designed 

to aid both radiology educators, as 

well as radiology students. Educators 

will be able to enhance hands-on 

training of identifying radiographic 

pathology with a tool that will encour-

age students to utilize their critical 

thinking skills. Students will be excited 

to image a body part that will chal-

lenge their ability to create optimal 

images of a bone that demonstrates 

pathology common to the upper 

extremity. This life-like upper extrem-

ity is uniquely designed to permit 

the user access to the fracture site 

in which various fracture types can 

be easily interchanged. Students 

can quickly visualize the difference 

between a spiral fracture and a splin-

ter fracture within minutes of taking 

the radiographic exposures. The sim-

ulator is designed to allow students 

the capability of rotating the arm easi-

ly to place the humerus in routine and 

special projections common to imag-

ing with protocols. With the 

Life

/

form

®

           

Imaging Fracture Simulator, students 

will be able to practice positioning 

skills, technical skills, and critical 

thinking skills as they produce radio-

graphic images that will make learning 

anatomy, pathology, and image pro-

duction an exciting educational expe-

rience. Exposure techniques for the 

simulator are in line with techniques 

typical to an adult humerus. Students 

will be able to visualize, create, and 

reduce bone (anterior/posterior) dis-

placement. Imaging concepts will 

become easy to understand as

Figure 2

Care of the Trainer
  1. Avoid prolonged exposure to 

    sunlight or excessive heat.
  2. Everyday soil may be removed 

    from the arm with a few drops of 

    mild detergent on a wet cloth. Do 

    not submerge or launder the arm.

     Bones can be washed in soapy 

    water.
Using the Trainer
  1. Remove the self-fastening straps 

    and open the foam arm.
  2. Select a fracture set and place it 

    into the cavity in the back half of 

    the arm. The pieces may be 

    arranged to show varying degrees 

    of displacement. 

(See Figure 1.)

  3. To represent an open fracture, 

    position the distal section of the 

    humerus so that the bone pro-

    trudes out the side. 

(See Figure 2.)

  4. Replace the front half of the arm 

    and secure it with the straps. The 

    arm can now be positioned as 

    desired for radiography.
Replacement Parts
LF01207U
 

Replacement Straps, 

 

Set of 2

LF01208U 

Fracture Simulator, Arm 

 

Only

LF01209(A)U Spiral Fracture, Bone 

 

Only

LF01209(B)U Splinter Fracture, Bone 

 

Only

Figure 1

students can see how changing the 

position and/or projection of the X-ray 

beam alters the perspective of the 

anatomy visualized. Included with the 

simulator are two interchangeable 

fracture types (spiral and splinter). 

Three-year warranty.

Reviews: