33
RU
•
Примечание:
— без использования насадок-рас
-
чёсок (10, 11, 12 или 13), для короткой стрижки,
вы можете изменять длину оставляемых волос в
пределах от 0,8 мм до 2 мм, для изменения длин
-
ны оставляемых волос, поворачивайте нижнюю
часть корпуса машинки (4) (рис. 5).
•
Завершив стрижку, выключите машинку, нажатия
-
ми на кнопку (5) «
».
•
Снимите установленную насадку-расчёску (рис.
4), очистите её от волос, снимите блок лезвий
(6) (рис. 6), очистите его (рис. 7), используйте
для чистки щёточку (15), очистите внутреннюю
полость под блоком лезвий (6) (рис.8).
•
Смажьте блок лезвий (6) (рис. 2).
•
Установите блок лезвий (6) на место установки
(рис. 9).
ЧИСТКА И УХОД
•
Выключите машинку для стрижки после её
использования, при работе машинки от сетево
-
го адаптера (9), выньте сетевой адаптер (9) из
электрической розетки и выньте штекер соеди
-
нительного шнура сетевого адаптера из корпуса
машинки (рис. 1).
•
Снимите установленную насадку-расчёску (10, 11,
12 или 13) (рис. 4) и очистите её от волос, исполь
-
зуя щёточку (15).
•
Снимите блок лезвий (6) (рис. 6).
•
Используя щёточку (15) очистите блок лезвий (6)
(рис. 7) и внутреннюю полость кор-пуса машин
-
ки под блоком лезвий (6) (рис. 8). Запрещается
промывать блок лезвий (6) и внутреннюю полость
корпуса машинки под струёй воды.
•
Корпус машинки для стрижки протирайте мягкой
слегка влажной тканью, после чего вытрите
насухо.
•
Запрещается использовать для чистки корпуса
машинки, сетевого адаптера (9) и насадок-расчё
-
сок (10, 11, 12, 13) абразивные чистящие средства
или растворители.
•
Запрещается погружать машинку для стрижки,
сетевой адаптер (9) и шнур сетевого адаптера в
воду или любые другие жидкости.
•
После каждого использования смазывайте блок
лезвий (6) смазочным маслом (14).
ХРАНЕНИЕ
•
Прежде чем убрать набор для стрижки на хране
-
ние, произведите чистку корпуса машинки, блока
лезвий (6) и насадок-расчёсок (10, 11, 12, 13).
•
Смажьте блок лезвий (6) смазочным маслом (14).
•
Храните набор для стрижки в сухом прохладном
месте, недоступном для детей и людей с ограни
-
ченными возможностями.