24
Ďakujeme, že ste si kúpili náš výrobok. Tento model má nižšie vymenované hlavné funkcie:
Funkcia Bluetooth na bezdrôtové prehrávanie audio súborov
Rádio PLL FM s pamäťou rozhlasových staníc
Prehrávač MicroSD
Zásuvka AUX
Integrovaný akumulátor
Umiestnenie ovládacích prvkov
1.Tlačidlo On/Off: Stlačením tlačidla sa zariadenie zapína a vypína.
2-3.Tlačidlá Hlas/-: keď chcete nastaviť úroveň hlasitosti, stlačte a podržte.
4.Tlačidlo Prehrávanie / Pauza.
5.ť režim prehrávania medzi Bluetooth / FM / microSD a AUX IN, stlačte krátko.
6.Napájacia zásuvka DC 5 V a LED kontrolka úrovne nabitia.
7.Port microSD kariet.
8.Zásuvka AUX.
Nabíjanie batérie
Toto zariadenie má integrovaný interný lítiový akumulátor. Predtým, než spustíte prehrávanie,
vykonajte nasledovné činnosti s cieľom nabiť akumulátor.
1. Pomocou pripojeného USB-microUSB kábla pripojte reproduktor s nabíjačkou (použite
štandardnú USB nabíjačku alebo USB port v počítači s menovitým výstupnými parametrami: 5 V
/ 1 A, alebo inú USB nabíjačku s výstupným nabíjacím prúdom 1 A alebo vyšším než 1 A).
MicroUSB konektor kábla zastrčte do napájacej zásuvky reproduktora DC 5 V, a USB konektor do
USB zásuvky nabíjačky. Až následne pripojte USB nabíjačku k sieťovému el. napätiu.
2. LED kontrolka nabíjania svieti počas nabíjania načerveno, a keď je batéria úplne nabitá,
nesvieti.
3. Reproduktor sa po vyčerpaní akumulátora vypne automaticky, musí sa opätovne nabiť.
4. Výstupný zvuk môže byť prerušovaný kvôli nízkej úrovni nabitia akumulátora. Nie je to
porucha. Zariadenie pripravte na nabíjanie.
Dôležité:
Odporúčame používať USB nabíjačku s nasledovnou špecifikáciou: 5 V / 1 A alebo
vyššie hodnoty než 1 A. Väčšina USB portov v počítačoch štandardne poskytuje nabíjací prúd 5 V
/ 1 A (skontrolujte v špecifikácii vášho počítača). V prípade, ak je nabíjací prúd príliš nízky, môže
sa objaviť šum, alebo reproduktor nemusí fungovať správne. V takom prípade, odpojte od el.
napätia a zariadenie na chvíľu odložte, reproduktor sa následne zreštartuje. Pripomíname, že to
nie je porucha.
