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Manual de Instruções
Automóvel das Palavras
p
Idade: a partir dos 18 meses
• Recomenda-se que leia e conserve estas instruções para consultas futuras.
• Este brinquedo funciona com 2 pilhas “AA” de 1,5 Volt (incluídas). As pilhas incluídas no produto, no momento da compra, destinam-se apenas à demonstração do funciona-
mento do brinquedo, no ponto de venda e, depois da compra, devem ser substituídas imediatamente por pilhas novas.
ADVERTÊNCIAS
Para a segurança do seu filho:
ATENÇÃO!
• Antes da utilização, remova eventuais sacos de plástico e todos os elementos que fazem parte da embalagem do brinquedo (por exemplo: elásticos, cintas de plástico, etc.)
e mantenha-os fora do alcance das crianças.
• Verifique com regularidade o estado de desgaste do brinquedo e a existência de eventuais danos. No caso de detectar algum componente danificado, não utilize o brinquedo
e mantenha-o fora do alcance das crianças.
• Recomenda-se que este brinquedo seja sempre utilizado sob a vigilância de um adulto.
APRESENTAÇÃO DO BRINQUEDO
um brinquedo falante:
permite à criança familiarizar-se espontaneamente e com naturalidade, com os sons da linguagem verbal, graças às múltiplas actividades falantes. A
criança, brincando com os sons e com as primeiras palavras, é estimulada a ouvir e a comunicar, enquanto as canções e as rimas a estimulam a experimentar o ritmo da língua.
um brinquedo bilingue:
inicia a criança na descoberta de sons diferentes, propondo-lhe todas as actividades falantes do brinquedo, também numa língua estrangeira. Num
primeiro momento, a criança escuta os sons indiferentemente e, sucessivamente, aprenderá a associar os sons a cada língua e a escolher com qual delas brincar. Divertido e
fácil de utilizar, este brinquedo é ideal para desenvolver a sensibilidade linguística, que poderá ser importante durante a idade escolar.
3 níveis crescentes de aprendizagem:
seleccionando a modalidade
palavras
, a criança pode escutar os nomes dos objectos existentes no automóvel e o seu som caracte-
rístico. Sucessivamente, seleccionando a modalidade
hIstÓrIas
, a criança pode escutar e observar no livro as histórias que se desenrolam na praia e na montanha. Quando
a história se interrompe, a criança é convidada a encontrar no automóvel o objecto em falta, permitindo, desse modo, a continuação da história. Mais tarde, quando já for
capaz, a criança pode seleccionar a modalidade
QuIZ
para se divertir, encontrando a resposta certa para as adivinhas.
FUNCIONAMENTO DO BRINQUEDO
Ligação e selecção da modalidade
• Ligue o brinquedo, deslocando o cursor (a), existente na parte lateral do automóvel, da posição OFF para a posição <))/<))) conforme o nível de volume desejado. Uma breve
melodia com uma saudação inicial confirma a ligação. A partir deste momento, activam-se todas as funções electrónicas do brinquedo.
• No momento da ligação do brinquedo, a língua seleccionada é a língua materna e o nível de aprendizagem é o 1. É possível seleccionar a outra língua, premindo os botões
luminosos específicos (b). Uma breve melodia confirma a selecção.
• Depois de uma breve pausa de não utilização, o brinquedo despede-se da criança e fica na modalidade stand-by até ser premida de novo uma qualquer actividade.
Para evitar um consumo inútil das pilhas, é aconselhável desligar sempre o brinquedo após a utilização, colocando o cursor (a) na posição OFF.
COMO BRINCAR
Este brinquedo prevê 3 níveis de aprendizagem:
- PALAVRAS
- HISTÓRIAS
- QUIZ
cujos conteúdos são idóneos para acompanhar a aprendizagem da criança nas várias fases de crescimento.
É possível seleccionar o nível PALAVRAS, premindo o botão com o número 1 (c), existente na parte lateral do automóvel; o nível HISTÓRIAS o botão com o número 2 (d) e o
nível QUIZ, premindo o botão com o número 3 (e).
A luz de aviso do respectivo botão iluminar-se-á, confirmando a selecção da modalidade desejada.
Nível 1: PALAVRAS
Premindo, rodando e deslocando os objectos do automóvel é possível escutar o nome do objecto e o som que lhe corresponde.
Nível 2: HISTÓRIAS
• O automóvel conta a primeira história que se desenrola na praia:
“ Estamos na praia, os pássaros cantam e o sol brilha. Vamos tomar banho? Simmm! Vestimos o ... FATO DE BANHO, enchemos a ... BÓIA e mergulhamos na água! Também
podemos brincar com a ... BOLA. Vamos atirá-la ao ar, até no céu tocar!”
Quando a história se interromper, a criança deve reconhecer o objecto em falta com a ajuda do som que lhe corresponde. Se a criança encontrar o objecto certo a história
prosseguirá, no caso da criança seleccionar um objecto errado ou de não efectuar qualquer selecção, o automóvel dirá “OH, OH” e repetirá a última frase. Se mesmo assim, a
criança não encontrar o objecto certo, a história será concluída automaticamente.
Terminada a história da praia, iniciará a história que se desenrola na montanha, a qual terá o mesmo funcionamento da anterior:
“ Já chegámos à montanha...está muito frio... Brrr! Nas mãos calçamos as ... LUVAS e na cabeça pomos o ... GORRO. Que linda neve! Colocamos os ... ESQUIS e descemos
até ao vale. Viva!Partida, largada,fugida...”
