Beleduc 22720 Instruction Download

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22720 Imita

Spielanleitung * Instruction * Régle du jeu * Regla del juego * Spelregels * Manuale *

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Page 1: ...22720 Imita Spielanleitung Instruction Régle du jeu Regla del juego Spelregels Manuale ...

Page 2: ...nd naming animals and objects Formation scientifique et technique Reconnaître et nommer les animaux et les objets Conocimiento del medio y desarrollo técnico Reconocimiento y designación de los animales y objetos Natuurwetenschappelijke en technische ontwikkeling Het herkennen en benoemen van dieren en voorwerpen objecten Educazione tecnica e naturalistic Riconoscimento e definizione di animali e ...

Page 3: ...e board 6 figures 1 colour dice 1 symbol dice 1 tablero de juego 6 fichas de personaje 1 dado de colores 1 dado de símbolos 1 tabellone di gioco in cartone 6 pedine 1 dado con colori 1 dado con simboli 1 plateau de jeu 6 pions 1 dé de couleurs 1 dé de symboles 1 kartonnen speelbord 6 pionnen 1 kleurendobbelsteen 1 symbool dobbelsteen 1 块游戏板 6 个游戏小人 1 个颜色骰子 1 个信号骰子 Inhalt a b d c ...

Page 4: ... von Motiven Der erste Spieler würfelt mit dem Farbwürfel und rückt seine Figur auf das entsprechende Feld Nun gibt es folgende Möglichkeiten a Der Spieler landet auf einem Gegenstand oder Tier Er darf sich nun zwischen drei Aktionen entscheiden 1 Er stellt den Gegenstand oder das Tier pantomimisch dar Dabei ist es nicht erlaubt Geräusche oder Sprache einzubauen 2 Er ahmt das Geräusch des Gegensta...

Page 5: ... ihn übernimmt Ein beliebiges Lied singen und dazu tanzen Auf einem Bein hüpfen drei bis fünf Wiederholungen Brücke einmal Hampelmann drei bis fünf Wiederholungen Im Krebsgang gehen zehn Schritte vorwärts oder rückwärts Kniebeuge drei bis fünf Wiederholungen Rumpfheben Die Füße des Partners halten dieser macht fünf Sit Ups Danach wird getauscht Einen Ball oder Luftballon zwischen die Köpfe nehmen ...

Page 6: ... Variante den Kindern nur begrenzte Möglichkeiten der Variation von der Darstellung bietet darf sich die pantomimische Darstellung eines Gegenstandes oder Tieres gleichen So lernen die Kinder voneinander und der Zusammenhalt in der Gruppe wird gestärkt Zusätzliche Hinweise für weitere Spielvarianten Spielvorbereitung Spielverlauf Variante für Fortgeschrittene Alter 4 Alle Spielmaterialien werden w...

Page 7: ...umachen Ihr Kind kann dadurch von Ihnen lernen und sich so typische Merkmale von Tieren und Gegenständen einprägen Was bin ich Alter 3 Kopieren Sie das Spielbrett Schneiden Sie alle Tier und Gegenstandsmotive aus Falten Sie die Motive und legen Sie sie in eine Schale oder in einen Beutel Lassen Sie ein Kind im Morgenkreis einen Zettel ziehen Nur das Kind und Sie dürfen sehen welches Motiv der Zett...

Page 8: ...tre stage The squares show five different types of motifs The first player rolls the colour dice and moves his figure to the appropriate square Now there are the following possibilities a The player lands on an object or animal Now he may decide between three actions 1 He represents the object or the animal in pantomime When doing this he is not allowed to use sounds or language 2 He mimics the so...

Page 9: ... s own colour he can pick a player to perform the task for him Sing any song and dance to it Skipping on one leg three to five times Arch back once Jumping jack three to five times Crabwalk ten steps forwards or backwards Knee bends three to five times Sit up Hold the feet of the partner who makes five sit ups The children then change places The children place a ball or balloon between their heads...

Page 10: ...n pantomime only acting without words Since this variant offers the children only limited possibilities for varying their performance the pantomime representations of an object or animal are allowed to be the same In this way the children can learn from each other and group cohesion is strengthened Additional instructions for other game variants Game preparation Course of the game Variant for adva...

Page 11: ...his way your child can learn from you and memorise typical characteristics of animals and objects What am I Age 3 Copy the game board Cut out all the animal and object motifs Fold the motifs and place them in a bowl or bag Let a child in the morning circle pull out a folded paper Only the child and you can see what is on it Now the child has the task of describing or miming the animal or object or...

Page 12: ... Les panneaux montrent cinq types de sujets différents Le premier joueur lance le dé de couleurs et déplace son pion sur la case appropriée Voici les différentes options possibles a Le joueur atterrit sur un objet ou un animal Il doit maintenant choisir entre trois actions 1 Mimer l objet ou l animal Il n est pas permis d émettre de sons ou de parler 2 Imiter le bruit de l objet ou de l animal Il ...

Page 13: ...ffectuera la tâche pour lui Chanter n importe quelle chanson et danser Sauter sur une jambe de trois à cinq fois Pont une fois Faire le pantin de trois à cinq fois Se déplacer comme un crabe dix pas en avant ou en arrière Génuflexion de trois à cinq fois Exercices abdominaux un des enfants tient les pieds de son partenaire pendant que l autre relève cinq fois le haut du corps Echanger les position...

Page 14: ...c être mimés Étant donné que cette variante offre peu de possibilités de variation sur la représentation les enfants ont le droit de mimer un objet ou un animal de la même façon Les enfants app rennent les uns des autres et la cohésion du groupe est renforcée Informations complémentaires pour d autres variantes du jeu Préparation du jeu Déroulement du jeu Variante pour joueurs avancés âge 4 Tout l...

Page 15: ...mémoriser les caractéristiques typiques des animaux et des objets Que suis je âge 3 Copiez le plateau de jeu Découper tous les dessins d animaux et d objets Plier les motifs et les placer dans un bol ou dans un sac Demander à un enfant de tirer un papier Seul l enfant et vous pouvez voir le motif L enfant doit ensuite mimer ou imiter le son de l animal ou de l objet représenté Vous pouvez soit le ...

Page 16: ...atro Las casillas muestran cinco escenas de diferentes tipos El primer jugador tira el dado de colores y mueve a su personaje hasta la casilla correspon diente Ahora existen las siguientes opciones a El jugador cae en una casilla de objeto o animal y debe elegir entre tres acciones 1 Representar con gestos de pantomima el objeto o el animal No se permite emitir sonidos ni hablar 2 Imitar el sonido...

Page 17: ...ede elegir a un jugador para que asuma la tarea por él Cantar cualquier canción y bailar al ritmo Saltar con una pierna de tres a cinco repeti ciones Hacer el puente una vez Títere de tres a cinco repeticiones Andar como un cangre jo diez pasos hacia adelante o hacia atrás Flexión de piernas de tres a cinco repeticiones Abdominales sujetar los pies de la pareja que debe hacer cinco abdominales Des...

Page 18: ...te la representación son limitadas la representación de la pantomima de un objeto o animal puede ser la misma De esta mane ra los niños aprenden unos de otros y se fortalece la cohesión del grupo Información adicional para otras variantes del juego Preparación del juego Funcionamiento del juego Variante para jugadores más avanzados Edad a partir de 4 años Todos los materiales del juego se preparan...

Page 19: ... y memorizar las características típicas de animales y objetos Quién soy Edad a partir de 3 años Fotocopie el tablero de juego Recorte todas las escenas de animales y de objetos Doble las escenas y colóquelas en un recipiente o en una bolsa Coloque a los niños formando un círculo y deje que un niño saque una papeleta Solo este niño puede ver la escena de la papeleta Ahora el niño tiene la misión d...

Page 20: ... ter De velden tonen vijf verschillende soorten motieven De eerste speler werpt met de kleurendobbelsteen en springt met zijn pion naar het juiste veld Dan zijn er de volgende mogelijkheden a De speler komt op een veld met een voorwerp of een dier Hij mag dan kiezen tussen drie acties 1 Hij beeld het dier of voorwerp uit in pantomime Hierbij mag er niet worden gesproken en mogen er geen geluiden g...

Page 21: ... uitkiezen die de opgave voor hem moet uitvoeren Een willekeurig liedje zingen en erbij dansen Op één been hinkelen drie tot 5 keer herha len Brug maken een keer Marionet nadoen drie tot vijf keer herhalen In krabbengang 10 stappen voor of achteruit Kniebuigingen drie tot vijf keer herhalen Sit ups de een houdt de vo eten van de ander vast die dan vijf sit ups doet Daarna wisselen Een bal of lucht...

Page 22: ... beperkte mogelijkheid voor het uitbeelden ge eft mogen de uitbeeldingen van een voorwerp of dier onderling op elkaar lijken Hierdoor leren de kinderen van elkaar en wordt het groepsgevoel versterkt Verdere aanwijzingen voor aanvullende spel varianten Spelvoorbereiding Speelwijze Variant voor gevorderden leeftijd 4 Al het spelmateriaal wordt zoals hiervoor beschreven opgezet Aanvullend wordt ook d...

Page 23: ... u dan nadoen en zich op die manier de typische kenmerken van dieren en voorwerpen inprenten Wat ben ik leeftijd 3 Maak een kopie van het speelbord Knip alle dieren en voorwerpen uit Vouw de uitgeknipte figuren op en leg ze in een schaal of stop ze in een zak Laat de kinderen in het kringgesprek een briefje trekken Alleen het kind en uzelf mogen zien welke figuur is afgebeeld Het kind krijgt dan d...

Page 24: ...e rappresentano cinque diversi motivi Il primo giocatore lancia il dado con i colori e sposta la sua pedina nella casella corrispon dente Sono possibili le seguenti opzioni a Il giocatore arriva su un oggetto o un animale Ci sono tre azioni tra cui scegliere 1 Mimare l oggetto o l animale Non è consentito fare rumori o parlare 2 Imitare il suono dell oggetto o il verso animale Non è consentito far...

Page 25: ...ò scegliere un giocatore che faccia l azione al posto suo Cantare qualsiasi canzone e ballare Saltare su una gamba 3 5 ripetizioni Ponte una volta Saltelli 3 5 ripetizioni Camminare come un granchio dieci passi avanti o indietro Piegamenti sulle ginoc chia 3 5 ripetizioni Sollevamenti tenere i piedi del compagno e fargli fare cinque sollevamenti quindi scambiare le parti Tenere una palla o un pall...

Page 26: ...i devono essere esclusivamente mimati Dal momento che questa variante offre solo limitate possibilità di variazione della rappresen tazione è ammessa la ripetizione del modo di mimare un animale o un oggetto In questo modo i bambini i imparano gli uni dagli altri e si rafforza la coesione del gruppo Ulteriori indicazioni per altre varianti del gioco Preparazione del gioco Svolgimento del gioco Var...

Page 27: ...ostro bambino imparerà e memorizzerà così le caratteristiche tipiche di animali e oggetti Chi sono età 3 Riprodurre il tabellone del gioco Ritagliare tutti i disegni di oggetti e animali Piegare i disegni e metterli in una scodella o un sacchetto Disporre i bambini in cerchio e chiedere a ciascuno di estrarre a sorte un disegno Solo voi e il bambino possono vedere di quale disegno si tratta Ora il...

Page 28: ...2 模仿这个主题或者动物的声音不能用肢体或者言语表达 3 描述这个主题或者动物可以说任何与它相关的话题或者自己亲身经历的事情但是不能把主题或者动物的名字说出来不能用肢体或者声音模仿每个方格中有标记不同颜色的圆点此圆点同骰子上的一样也就是说游戏者掷到什么颜色的骰子就可以前进到相同颜色圆点的方格主题物体如火车头双人运动如气球舞生物如鹦鹉王牌四叶草的叶子单人运动如屈膝 22720 Imita 例如游戏者可通过以下其中一种方式展示 1 像摇滚明星一样空手演示弹吉他 2 模仿吉他演奏的声音 3 解说是一种乐器是用来演奏歌曲的并且有一条条的线但是不能用到吉他这个词 Imita 的门帘慢慢升起巡演戏剧团到达一个城镇里想寻找一些年轻的有才能且希望加入表演的小演员可是入选考试不是那么容易的需展示自己的各种才能单人运动双人艺术表演...

Page 29: ... 单人运动项目或者双人运动项目游戏者不能打手势不能模仿也不能解说只能根据图案把他演示出来当游戏者到达一个方格上游戏小人的颜色与方格上圆点颜色相同此游戏者就可以指定一位其他游戏者帮他完成任务唱歌和跳舞单腿跳重复三到五次后弯腰一次杰克跳重复三到五次螃蟹走路向前走十步或者向后走十步屈膝重复三到五次仰卧起坐按住其中一个小朋友的脚做五个仰卧起坐然后交换位置两个小朋友各做五个仰卧起坐两人一起用头夹住一个球或者气球然后向前走十步向后走十步手推车两个轮流各走五步两人坐在地面上压住双方脚尖并拉手然后一起站起来组成一个 V 的形状游戏者如果停留在四叶草叶子上可以再向前走两格然后根据要求完成任务任务完成后轮到下一位游戏者游戏过程中可能出现几位游戏者停留在同一个方格里这样的话后到达者就不能采用前者同样的方式来展...

Page 30: ...比较开朗外向肢体模仿动物就比较合适所有动物和运动项目都只通过肢体一一模仿出来每种动物或者主题的模仿方式比较有限小朋友们展现出来的动作可能比较类似因此小朋友们可以互相学习来加深团队凝聚力其他游戏玩法游戏准备游戏教程高级版的玩法年龄 4 所有游戏配件如基本玩法的准备好另外增加一个信号骰子按顺时针方向进行游戏第一位游戏者同时掷颜色骰子和信号骰子然后把自己的游戏小人移到方格圆点与骰子颜色一致的方格上由信号骰子决定用什么方式来展现方格上的主题通过语言解说可寻找一个搭档一起完成任务同时适用于单人表演那些方格通过声音模仿通过肢体模仿星星是王牌游戏者可以自己决定展现方式独自完成或者找搭档完成颜色骰子橙色信号骰子通过肢体模仿模仿鸭子例如像鸭子一样蹒跚而行例如 ...

Page 31: ...上有一些简单的图案锻炼小朋友的描述和解说能力对于那些比较年幼的小朋友我们建议拿一本图画书教他们动物和主题的命名并模仿一些相关的声音在互动中使小朋友从家长身上学到相关知识以加深各种动物和主题的典型特征我是谁年龄 3Y 复印一份游戏板然后剪下所有动物和主题放到一个碗中或者袋子里然后让小朋友从中抽取一张卡片只有老师和这个小朋友知道卡片上的内容小朋友通过肢体模仿或者声音模仿把卡片上的动物或者主题表达出来可以由小朋友自己选择表达方式也可以由老师来指定其他小朋友根据模仿者的表演来猜测他表演的是什么游戏中每个小朋友都有一次表演机会运动锻炼年龄 3Y 运动项目中包含了单人运动和双人运动小朋友们可以通过不停的重复来加强锻炼增强体质参观戏剧场年龄 4Y 带小朋友去参加一次手偶秀可以从中了解戏剧性的表演和文化除此之外还可以得知真实的表演是怎样的各种不...

Page 32: ...ión No apto para menores de 3 años Peligro de atragantarse Contiene pequeñas piezas Waarschuwing Niet geschikt voor kinderen onder 3 jaar Verstikkingsgevaar Bevat kleine onderdelen Attenzione Non adatto ai bambini di età inferiore a 3 anni Rischio di ingestione Piccole parti 注意不适合3岁以下儿童产品包含小配件小孩可能吞咽 beleduc Lernspielwaren GmbH Heinrich Heine Weg 2 09526 Olbernhau Germany www beleduc de Tel 49 3...

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