35
DANSK
9.
INSTALLATION
ADVARSEL!
Se kapitler om sikkerhed.
9.1
Opstilling
FORSIGTIG!
Hvis du kasserer et ældre apparat
med fjederlås (lås med låsetunge)
på låget: Sørg for at ødelægge
den, så børn ikke kan komme til at
smække sig inde.
Apparatet skal installeres et tørt
sted med god udluftning, hvor
rumtemperaturen passer til den anførte
klimaklasse på apparatets typeskilt:
Klimaklasse Omgivelsestemperatur
SN
+10 ºC to +32 ºC
N
+16 ºC til +32 ºC
ST
+16 ºC til +38 ºC
T
+16 ºC til +43 ºC
Der kan opstå visse
funktionsproblemer for visse typer
modeller, når de betjenes uden
for dette interval. Der kan kun
garanteres korrekt drift inden for
det specifikke temperaturinterval.
Hvis du er i tvivl om, hvor du
kan installere apparatet, bedes
du henvende dig til sælgeren,
vores kundeservice eller til det
nærmeste serviceværksted
Der skal være adgang til stikket
efter installationen.
9.2
Tilslutning, el
•
Inden tilslutning til lysnettet skal
det kontrolleres, at spændingen og
frekvensen på typeskiltet svarer til
boligens strømforsyning.
•
Apparatet skal tilsluttes jord. Stikket
på netledningen har en kontakt til
dette formål. Hvis der ikke er jord
på stikkontakten, tilsluttes apparatet
en særskilt jordforbindelse iht.
Stærkstrømsreglementet. Spørg en
autoriseret installatør til råds.
•
Producenten fralægger sig
ethvert ansvar, hvis de nævnte
sikkerhedsregler ikke overholdes.
•
Dette apparat opfylder gældende
EU-direktiver.
9.3
Krav til lufttilførsel
Der skal være tilstrækkelig luftstrøm bag
apparatet.
• Placer fryseren vandret på et fast
underlag. Alle fire fødder skal hvile på
gulvet.
•
Sørg for, at apparatets bagside er
mindst 5 cm fra væggen.
•
Sørg for, at apparatets sider er mindst
5 cm fra vægge/skabe.
8.2
Kundeservice
Hvis apparatet stadig ikke virker, som det
skal, når du har undersøgt ovenstående:
Kontakt nærmeste servicecenter.
For at få hurtig service er det vigtigt,
at du opgiver apparatets model
og serienummer. Det finder du på
garantibeviset eller på typepladen,
der sidder udvendigt på højre side af
apparatet.
